魯教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地七(編輯修改稿)
2024-11-09 23:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生活出發(fā)，從而引導(dǎo)學(xué)生觀察圖意，進(jìn)而理解圖中所表達(dá)的內(nèi)容。】㈡創(chuàng)設(shè)情境，全班交流請(qǐng)同學(xué)開(kāi)火車說(shuō)說(shuō)叔叔可能來(lái)干什么，發(fā)散思維。學(xué)生自由說(shuō)會(huì)不會(huì)讓叔叔進(jìn)來(lái)并且說(shuō)明理由?！窘處熛鄼C(jī)引導(dǎo)學(xué)生全面考慮問(wèn)題，并板書(shū)：讓進(jìn) 不讓進(jìn)】㈢情景表演，深入交際老師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：如果小明讓叔叔進(jìn)來(lái)該怎么說(shuō)？怎么做？（板書(shū)：熱情）如果小明不讓叔叔進(jìn)來(lái)又該怎么說(shuō)？怎么做？（板書(shū)：說(shuō)明理由）教師提醒學(xué)生注意：無(wú)論讓叔叔進(jìn)來(lái)或者是不讓他進(jìn)來(lái)說(shuō)話都要有禮貌（板書(shū)：有禮貌）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出可能會(huì)出現(xiàn)的情況：A讓 進(jìn)：熱情待客B不讓進(jìn)：把理由說(shuō)清楚，語(yǔ)氣委婉，如果叔叔堅(jiān)持要進(jìn)來(lái)，要機(jī)智應(yīng)對(duì)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍堰@幾幅圖編成一個(gè)故事，在小組里說(shuō)說(shuō)。組內(nèi)進(jìn)行分工、表演剛才同學(xué)們編的故事都很不錯(cuò)，你們?cè)敢庾鰝€(gè)小演員，把你們編的故事演一演嗎？請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，根據(jù)這個(gè)故事需要三個(gè)角色：小明、爸爸、叔叔，剩下的那個(gè)小朋友就請(qǐng)做觀眾，對(duì)于組員的表演提出合理的建議，然后可以輪換進(jìn)行表演，換另一些同學(xué)做觀眾，使你們組的表演更加真實(shí)，對(duì)話更加合理，好，現(xiàn)在開(kāi)始吧！請(qǐng)兩組學(xué)生表演、展示。教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)?！驹趯W(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面考慮之后，對(duì)其所設(shè)想的不同情況進(jìn)行情景表演，深化主題?！竣杩诰幑适?，開(kāi)展比賽以小組為單位學(xué)生練習(xí)編完整的故事。最佳合作小組，標(biāo)準(zhǔn)：①說(shuō)故事積極②聽(tīng)故事認(rèn)真最佳講故事能手，標(biāo)準(zhǔn)：①說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)和流利的普通話②把話說(shuō)清楚、完整③態(tài)度自然大方、聲音響亮選出講得好的同學(xué)開(kāi)展講故事比賽。學(xué)生評(píng)價(jià)，評(píng)出班級(jí)故事大王。【通過(guò)主題的深化之后，讓學(xué)生試圖口頭完整表達(dá)出圖中所表達(dá)的 內(nèi)容，從而提高其口頭表達(dá)能力?！竣樽x讀畫(huà)畫(huà)（練習(xí)）明確要求：畫(huà)一幅或者幾幅畫(huà)，然后再把畫(huà)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。學(xué)生構(gòu)思，想想自己畫(huà)什么。播放輕音樂(lè)，學(xué)生作畫(huà)。把自己的畫(huà)和同桌說(shuō)一說(shuō)，交流交流。把畫(huà)的內(nèi)容用幾句話寫(xiě)下來(lái)。小組展示交流。全班交流。評(píng)選“畫(huà)畫(huà)能手”和“寫(xiě)作能手”?！驹诳陬^表達(dá)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生看圖寫(xiě)話的能力。】 ㈥總結(jié)體會(huì)交流體會(huì) 同學(xué)們，通過(guò)今天這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有什么需要跟大家交流的？老師送大家兩首小兒歌：禮貌待客小兒歌 自我保護(hù)小兒歌門(mén)鈴響，客人到； 一人在家蹲，門(mén)是保護(hù)神； 小主人，有禮貌； 如果有人敲，先從貓眼看； 請(qǐng)進(jìn)門(mén)，笑問(wèn)好； 假如生人來(lái)，別把門(mén)兒開(kāi)； 遞上茶，把話聊； 大聲打電話，歹徒最害怕； 客人走，送出家； 壞蛋能嚇走，安全得保障； 說(shuō)再見(jiàn)，請(qǐng)慢走。父母回到家，一定把你夸！教師小結(jié)剛才同學(xué)們說(shuō)得很好，這節(jié)課大家學(xué)到了很多：①遇到問(wèn)題善于思考，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。②學(xué)會(huì)了怎么樣說(shuō)清一件事。③在交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽(tīng)、小組合作的良好交際方式，所以啊，值得表?yè)P(yáng)的應(yīng)該是你們每一個(gè)人。㈦布置作業(yè)同學(xué)們，剛剛大家在讀讀畫(huà)畫(huà)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得真棒！相信大家經(jīng)過(guò)交流后一定能夠畫(huà)出更好的畫(huà)，寫(xiě)出更棒的句子！我們課下再把它寫(xiě)在作業(yè)本上吧！六、板書(shū)設(shè)計(jì)我該怎么辦獨(dú)自在家 ↓ 有人敲門(mén) ↓ 詢問(wèn) ↓ 貓眼觀察（我該怎么辦？）↙ ↘ 認(rèn)識(shí) 不認(rèn)識(shí)↘ ↙ 弄清身份 ↓ ↓ 熱情接待 自我保護(hù)第三篇：二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地七口語(yǔ)交際應(yīng)該怎么做小明在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，
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