高塘鎮(zhèn)中心學(xué)校初中課堂教學(xué)改革方案(編輯修改稿)
2024-11-09 23:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 滲透建設(shè)“兩型”教育內(nèi)容。各教研組、各學(xué)科將“兩型”教育納入計劃之中，各學(xué)科都根據(jù)自己學(xué)科的知識點(diǎn)注重對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約與保護(hù)環(huán)境的教育，團(tuán)委、政教處、學(xué)生會負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行“兩型”習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展社會實踐活動，記錄自己的節(jié)約行動、環(huán)保意識以及看到的、聽到的、學(xué)到的環(huán)境保護(hù)與兩型創(chuàng)建的知識。辦公室負(fù)責(zé)落實檢驗教職工兩型行為。落實學(xué)校提出的“校園四節(jié)約”制度，響應(yīng) “節(jié)約用紙如同植樹造林”的號召，節(jié)約紙張，能進(jìn)行循環(huán)使用的教材必須循環(huán)使用，盡量電子化辦公，紙制文檔要求雙面打印，落實《文印制度》?？倓?wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境維護(hù)、環(huán)境建設(shè)和節(jié)能設(shè)施維修改造；保證“兩型示范學(xué)校”建設(shè)資金及時到位?？倓?wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境維護(hù)、環(huán)境建設(shè)和節(jié)能設(shè)施維修改造，保證“兩型示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)資金及時到位。開展活動，培養(yǎng)“兩型”社會接班人。在政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委的組織下，開展兩型知識競賽、環(huán)保調(diào)查、環(huán)保小制作、“節(jié)約是美德”、“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”等主題實踐活動，教育學(xué)生落實“四個節(jié)約”（節(jié)約一滴水，一度電，一支筆、一張紙），提倡“低碳消費(fèi)”，人人做“兩型示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)的參與者、先行者和受益者。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。第三階段：自查迎檢階段（2011年12月）迎檢資料準(zhǔn)備。對照《桃江縣“兩型示范學(xué)?！痹u分標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真準(zhǔn)備迎檢資料。對照標(biāo)準(zhǔn)自查。重點(diǎn)放在學(xué)校資源綜合利用，教學(xué)活動，節(jié)約用水用電、環(huán)境建設(shè)等方面，其材料盡量做到過程清楚，數(shù)據(jù)詳實、資料完備。根據(jù)自查自評情況，形成“兩型示范學(xué)校”建設(shè)匯報材料。2011年8月26日第四篇：渡頭塘鎮(zhèn)中心學(xué)校2011師德師風(fēng)渡頭塘鎮(zhèn)中心學(xué)校2011師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案為認(rèn)真貫徹落實《漣源市2011師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師隊伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，結(jié)合我鎮(zhèn)教師隊伍現(xiàn)狀，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，與“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、表彰獎勵（評選教育功臣、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師）相結(jié)合，深入開展師德師風(fēng)教育活動，全面規(guī)范師德師風(fēng)行為，努力建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、人民滿意的教師隊伍。二、工作目標(biāo)與要求（一）思想政治素質(zhì)目標(biāo)。引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和價值觀，全面提升思想政治素質(zhì)。著力解決思想頹廢、不思進(jìn)取，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，缺乏創(chuàng)新精神、服務(wù)精神等方面的問題。（二）職業(yè)道德水平目標(biāo)。引導(dǎo)教師弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、廉潔從教、求真務(wù)實精神，努力提高職業(yè)道德水平。重點(diǎn)解決部分教師法紀(jì)觀念淡薄，從教信念不堅定，工作不安心，強(qiáng)制學(xué)生購買教輔資料或變相推銷書籍資料從中牟利，有償招生、索取高額回扣，向家長索要財物，有償家教家養(yǎng)等問題。（三）行為規(guī)范目標(biāo)。督促教師全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。糾正個別教師教學(xué)觀念陳舊、教育行為不檢點(diǎn)、教育方法簡單粗暴等行為，特別是教師中存在的體罰和變相體罰學(xué)生等行為。（四）作風(fēng)轉(zhuǎn)變目標(biāo)。敦促教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。主要解決教師中不愛學(xué)習(xí)，教育觀念不能及時更新，工作作風(fēng)不扎實，以自我為中心，缺乏團(tuán)結(jié)意識和全局觀念等行為。為了達(dá)到上述目標(biāo)，完成各項任務(wù)，一是領(lǐng)導(dǎo)要起好帶頭作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、寫心得體會、帶頭查找問題，搞好整改，率先垂范，提高師德修養(yǎng)水平。二是要注重實際和效果。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不搞形式主義，切實做到開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn)，切實解決教師隊伍中存在的突出問題。三是要以正面教育為主。引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見，認(rèn)真開展批評與自我批評。多樹先進(jìn)典型，不搞運(yùn)動。四是要標(biāo)本兼治。堅持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合，教育與獎懲相結(jié)合。既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。五是要創(chuàng)新師德師風(fēng)建設(shè)模式。師德師風(fēng)建設(shè)既是一個實踐問題，也是一個理論問題，要從全局和戰(zhàn)略的高度出發(fā)，深入研究師德師風(fēng)建設(shè)問題，上升到理論，從而更好地指導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)實踐。三、工作步驟與方法（一）宣傳發(fā)動（5月份）召開全鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會。各學(xué)校分別召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會，廣泛動員，層層發(fā)動，深入人心。在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動、教師教學(xué)基本功新一輪培訓(xùn)、收費(fèi)行為、招生行為以及社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為等方面開展調(diào)研。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論婁底市教師行為“十倡導(dǎo)、十不準(zhǔn)”和漣源市“招生工作十個嚴(yán)禁”、“教職工管理暫行規(guī)定”，“關(guān)于
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