【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高考語(yǔ)文試題的確進(jìn)行了不小的改革總結(jié)起來(lái)，還是有欠缺之處。失之一：文言翻譯句子題目，雖在翻譯方法上悉心指導(dǎo)，關(guān)鍵放在重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋上了，句意的推斷方面訓(xùn)練沒(méi)有深入細(xì)致，如今年高考句子翻譯，每個(gè)句意采分都給3分。以往不論練習(xí)還是模擬句意都是2分。所以今年新高三就要注意這方面問(wèn)題。失之二：詩(shī)歌鑒賞理解能力方面還不強(qiáng)。如今年詩(shī)歌鑒賞題第9題。就考查學(xué)生理解能力。失之三：學(xué)生應(yīng)變能力的培養(yǎng)還應(yīng)進(jìn)一步重視。如今年高考題16題。我們語(yǔ)文試卷只有在117兩題上會(huì)翻新，這是我們都預(yù)測(cè)到的。但16題的形式可以說(shuō)是新鮮的。這就需要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力?；A(chǔ)重要，能力的培養(yǎng)更為重要，我們要加大力度在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫，讓學(xué)生在充分掌握了基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用，以不變應(yīng)萬(wàn)變。第三篇：知畫(huà)人生抒情散文老家樓上那只古色古香的壁柜里，有一個(gè)青花瓷模樣的調(diào)色盤(pán)，記憶中，那應(yīng)該是母親唯一的心愛(ài)之物，否則，母親不會(huì)藏在那只壁柜里。小學(xué)時(shí)有圖畫(huà)課，母親曾經(jīng)給我用過(guò)幾回，但每一次都是千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我不要摔破。記得那時(shí)候，我還和母親鬧過(guò)情緒，和她頂嘴，說(shuō)，摔破了就再去買一個(gè)唄。如今，回過(guò)頭去想，我仿佛能夠明白母親眼神里面所飽含的那份珍貴。幾十年來(lái)，母親從來(lái)沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)關(guān)于那只調(diào)色盤(pán)的故事。但我感覺(jué)到那只調(diào)色盤(pán)應(yīng)該有故事，只不過(guò)是被母親珍藏起來(lái)了。記憶中，我沒(méi)有看到母親畫(huà)過(guò)一幅畫(huà)，也沒(méi)有看到父親畫(huà)過(guò)畫(huà)，但父親有一次說(shuō)過(guò)，母親來(lái)到父親身邊的時(shí)候，隨身攜帶的書(shū)包里有一套畫(huà)具和一支口琴。村子里很多年紀(jì)比我大的人都在母親那里讀過(guò)書(shū)，就像如今的村支書(shū)，他們那個(gè)年紀(jì)的人但凡碰到母親，在叫母親一聲老師的同時(shí)，總是要和母親說(shuō)一句：“盧老師，我在您那里讀過(guò)書(shū)的。”母親曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，在山村，這句話包含了多個(gè)含義，有尊敬、有銘記在心，山里人樸實(shí)，不忘本。二妹夫妻倆都是高中教師，有一次我們?nèi)ツ赣H那里吃飯，大家在聊各自的工作呢，母親突然對(duì)我們說(shuō)：“你們現(xiàn)在的工作都是單一的，媽那時(shí)候不僅教語(yǔ)文、算術(shù)，還要教學(xué)生畫(huà)圖畫(huà)、唱歌，還要組織小秋收之類的活動(dòng)呢。”“媽，您那樣如今是叫全能了，或者叫一專多能，我們的外甥女不就是這樣的嗎？琴棋書(shū)畫(huà)樣樣會(huì)，還喜歡運(yùn)動(dòng)、旅游、寫(xiě)作，可能是您們把最好的基因傳給了二妹，二妹又傳給了外甥女吧?！蔽疫@樣說(shuō)著，大家都笑了。而母親卻說(shuō)，那是我太笨了，連一朵梅花都畫(huà)不出神韻，琴也彈不來(lái)，棋下得不精，字寫(xiě)得不好，簡(jiǎn)直一個(gè)粗人。母親這樣說(shuō)，我并沒(méi)有臉紅，因?yàn)槲艺娴牟皇钱?huà)畫(huà)的料，更何況，梅花的神韻有那么容易畫(huà)出來(lái)的嗎？要是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣會(huì)，我也成為一個(gè)高雅之士了。記得母親在教我繪畫(huà)前，和我說(shuō)，一幅好的畫(huà)能給人帶來(lái)一種美的享受，如果欣賞的人懂得畫(huà)畫(huà)，那么，這個(gè)人甚至?xí)诋?huà)的情境中如癡如醉呢。那時(shí)候，母親并沒(méi)有讓我先急著畫(huà)，而是讓我看幾幅磅礴雋秀、線條精湛的大自然的畫(huà)?！澳憧吹镁昧耍匀粫?huì)有一種身臨其境的感覺(jué)，這就是畫(huà)家的成功之處，同時(shí)，你如能仔細(xì)品味畫(huà)中的世界，便可以陶冶情操?！蹦赣H這番話對(duì)于那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)仿佛是鴨聽(tīng)天雷，一直到我工作以后見(jiàn)識(shí)了名山大川，見(jiàn)識(shí)了這些名山大川濃縮在一幅幅畫(huà)里以后，我才領(lǐng)悟到母親話里的那種境界，那是一種真正的身臨其境的境界。工作以后，我明白了畫(huà)畫(huà)就是發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，甚至是一種創(chuàng)造美的過(guò)程。有時(shí)候去旅游，當(dāng)自己站在山頂，一個(gè)人沉浸在眼前的畫(huà)海中，風(fēng)兒吹過(guò)，仿佛吹走了所有的憂愁。那一刻，我終于明白了母親教我畫(huà)畫(huà)前為什么要帶著我去后山上往下看村子里的裊裊炊煙，看鳥(niǎo)兒飛翔，看樹(shù)木在風(fēng)中搖曳的姿態(tài)……前些年，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我認(rèn)識(shí)了一位在墻繪領(lǐng)域有獨(dú)特創(chuàng)意的女畫(huà)師，第一次看到她站在腳手架上面畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我的心里是一種震撼，這樣也能畫(huà)畫(huà)？這樣的裝飾效果真的別具一格！當(dāng)她站在地上畫(huà)的時(shí)候，我就和她說(shuō)，這樣的畫(huà)不僅僅富有個(gè)性化的表達(dá)欲望，在我看來(lái)，仿佛可以讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。她告訴我，繪畫(huà)也是一種點(diǎn)綴，就像墻體手繪時(shí)，一個(gè)有創(chuàng)意的畫(huà)師不能過(guò)于隨著自己的心情去創(chuàng)作，無(wú)論室內(nèi)外，都要考慮到整體的格局和一種融合度?！耙环?huà)，不論是在紙上還是在墻上，只有用心將它描述，用自己的心靈去體會(huì)，才能讓欣賞的人開(kāi)闊視野。我始終認(rèn)為，無(wú)論是畫(huà)畫(huà)還是欣賞，都會(huì)提高自己的審美能力，同時(shí)還能陶冶性情。”那位女畫(huà)師的話，我記憶猶新。每一次從后山下來(lái)，我很想畫(huà)畫(huà)，就用木炭在地上畫(huà)一座座大山，畫(huà)山上的果樹(shù)，畫(huà)山腳下的房子，畫(huà)房子上面裊裊升起的炊煙。終于，有一天放學(xué)后，母親告訴我，我可以用畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)了。能夠拿著畫(huà)筆畫(huà)村莊、畫(huà)人、畫(huà)鳥(niǎo)，我當(dāng)然興奮極了，可是，母親的一句話卻一下子潑滅了我所有的幻想?！澳阆犬?huà)一朵梅花，把梅花畫(huà)好了你再畫(huà)別的?！蹦赣H說(shuō)這句話的時(shí)候絕對(duì)想不到我會(huì)連一朵梅花都畫(huà)不好。我的確連一朵梅花都畫(huà)不好。而那時(shí)候母親的要求是讓我把梅花畫(huà)出含苞欲放的神態(tài)。母親說(shuō)，梅花和別的花不一樣，別的花在冬天畏懼嚴(yán)寒，一個(gè)個(gè)都銷聲匿跡了，而梅花不僅傲雪欺霜，更是在冰天雪地里迎風(fēng)招展，發(fā)出一縷淡淡的幽香。我用母親給我的幾支畫(huà)筆和那塊調(diào)色盤(pán)在做好作業(yè)后試著畫(huà)一朵又一朵梅花，盡管我想著要畫(huà)出梅花那種迎風(fēng)傲雪的神態(tài)，想要畫(huà)出一朵朵梅花在寒風(fēng)中別具一格的美?？墒牵乙淮未闻d奮地把畫(huà)好的梅花拿給母親看時(shí)，母親總是搖著頭說(shuō)畫(huà)得不好。慢慢的，這種枯燥乏味的畫(huà)梅花我就不想畫(huà)了，于是，就變相的開(kāi)始慢慢地做作業(yè)。我到如今仍然記得，那個(gè)時(shí)候，對(duì)我吸引力很大的調(diào)色盤(pán)和畫(huà)筆我都不要了，我寧愿和小伙伴們一起在地上用木炭畫(huà)大山畫(huà)炊煙。其實(shí)，母親那個(gè)看似簡(jiǎn)單的要求，在開(kāi)始的幾天我自然信心百倍，認(rèn)為畫(huà)一朵含苞欲放的梅花還不是如同做一道雞兔同籠的題目那樣簡(jiǎn)單嗎？然而，我的性子根本不適合畫(huà)畫(huà)，也沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦，自然無(wú)法畫(huà)出梅花美麗的神態(tài)。多年以后，我問(wèn)過(guò)母親，為什么當(dāng)初一定要讓我畫(huà)梅花呢？如果按照我自己的意愿畫(huà)大山畫(huà)房子，我說(shuō)不定也是一位出色的畫(huà)師呢。母親看也不看我就說(shuō)，你能夠畫(huà)出梅花的神韻了，畫(huà)什么不神似？前幾年，我和母親開(kāi)玩笑說(shuō)，您扼殺了一位出色的“畫(huà)師”。母親笑笑，而后和我說(shuō)，還記得媽和你說(shuō)過(guò)的大畫(huà)家“梅花屋主”王冕嗎？他一生愛(ài)好梅花，種梅、詠梅、畫(huà)梅，他所畫(huà)的梅花總是生意盎然，你知道王冕為什么那么喜歡梅花嗎？因?yàn)樵绞呛L(fēng)凜冽，冰雪凌厲，梅花就越是枝頭怒放，燦爛芬芳?！爱?dāng)初讓你畫(huà)梅花，你若能心靜畫(huà)出梅花的神韻，固然可喜，每天你與梅花為伍，若能學(xué)得梅花品性之美，豈不更喜？”母親這番話，幾年了，猶在耳邊。我曾經(jīng)想過(guò)，母親讓我畫(huà)梅花，或許，與父親寫(xiě)的毛主席的詩(shī)句“梅花喜歡漫天雪”有關(guān)吧。但當(dāng)聽(tīng)了母親的話以后，才明白自己的思想顯得膚淺了。是的，梅花那種堅(jiān)韌不拔、奮勇當(dāng)先的品質(zhì)我怎么能少呢?！氨┝种兄松恚煌依罨旆?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春?！蔽曳路鹂匆?jiàn)梅花含笑盈枝，帶著那種天然的神韻，在冰天雪地里散發(fā)著一縷淡淡的香。遺憾的是，我始終無(wú)法畫(huà)出梅花那種令人陶醉的風(fēng)姿。但令我慶幸的是，我喜歡在夜深人靜的時(shí)候欣賞一幅畫(huà)，讓浮躁的心在唯美的意境中慢慢平靜，那一刻，只有我和畫(huà)，仿佛自己融入到了畫(huà)中?！爱?huà)畫(huà)不僅僅是記錄自己的思想，更是傳承一份歷史。就像唐代的張彥遠(yuǎn)所說(shuō)：意存筆先，畫(huà)盡意在。你慢慢領(lǐng)悟梅花那種骨氣吧?！蹦赣H當(dāng)初教我畫(huà)梅花時(shí)的話又一次浮蕩在我的腦際里……第四篇：高三語(yǔ)文教學(xué)得與失高三語(yǔ)文教學(xué)得與失2011年高考山東語(yǔ)文卷沿襲了歷年山東卷的風(fēng)格，整體難度有所降低。高三的教學(xué)工作是緊張但有序的，回眸其中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)總結(jié)如下：一、制約本學(xué)科各輪復(fù)習(xí)的突出問(wèn)題：一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)過(guò)多，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯(cuò)總結(jié)。藝術(shù)生外出學(xué)專業(yè)，時(shí)間長(zhǎng)人員多，造成復(fù)習(xí)上的班級(jí)內(nèi)的不同步。二輪復(fù)習(xí)中缺乏規(guī)范答題意識(shí)，審題拿分意識(shí)較弱。三輪復(fù)習(xí)處于緊張疲憊期，綜合做題能力較差。二、有效的復(fù)習(xí)措施與做法：深入研究三年高考卷及各地模擬試題，為復(fù)習(xí)把脈定向。在一輪復(fù)習(xí)之前，深入研究了202002008三年的各18套考題，特別