20xx版高中語文人教版必修五：第10課談中國詩(編輯修改稿)
2025-01-14 11:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要。中國詩里有所謂“西洋的”品質(zhì)，西洋詩里也有所謂“中國”的成分。 。（請學(xué)生分組討論，探究交流。） 分析：本文在行文布局上的主要特點是以綜合為綱，以比較為網(wǎng)，中外相容，古今兼顧，且處處都設(shè)機巧，讓讀者回味無窮。學(xué)生可從構(gòu)思、寫法、語言等方面進行探究。 明確：（ 1）結(jié)構(gòu)嚴謹， 層分縷析。比如第一段要回答 “ 什么是中國詩的一般印象呢 ” ，錢鐘書巧妙地設(shè)下一個 “ 陷阱 ” 。并且告訴讀者，這種方法即是比較文學(xué)的方法。不多的幾句話，就把基本觀點和原則交代清楚了。以下的每一個論述幾乎都包藏著對比和綜合。 （ 2） 論證充分，見解獨到。如中國詩的發(fā)展史問題，就由伏爾泰所引出，然后道出自己獨到的見解。如談中國詩的篇幅，則以愛倫 ?坡的話立論。不僅指出了中國濤的特點及其原因，還指出了中國詩的特殊之處：簡短的詩可以有悠遠意味。如在談中國詩的意韻和特殊表達方式時，則援引了魏爾蘭、濟慈、維榮、莎士比亞、拜倫等外國詩人的見 解，材料充實，說服力強。 （ 3）語言形象生動，幽默深刻。課文用了許多精妙的比喻，顯示出作者特有的幽默和睿智。如：① “ 譬如中國繪畫里，客觀寫真的技術(shù)還未發(fā)達，而早已有 ‘ 印象派 ’ 、 ‘ 后印象派 ’ 那種 ‘ 純粹畫 ’ 的作風(fēng)。 ” ② “ 假如鞋子形成了腳，腳也行成了鞋子；詩體也許正是詩心的產(chǎn)物，適配詩心的需要。比著西洋的詩人，中國詩人只能算是櫻桃核跟二寸象牙方塊的雕刻者。不過，簡短的詩可以有悠遠的意味，收縮并不妨礙延長，仿佛我們要看得遠些，每把眉眼顰蹙。 ” 等等。 四、總結(jié) 錢鐘書融會多種知識，探幽入微，條理精辟地論述了中國詩歌的特點。并在保證論述嚴謹周密的同時運用了大量比喻，使文章
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