20xx粵教版語文唐詩宋詞元散曲選讀練習題：第一單元過關(guān)檢測含答案(編輯修改稿)
2025-01-14 11:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寓情 ,情景交融。 解析 :抓住中間兩聯(lián)是關(guān)鍵 ,在具體分析時 ,要點出能表達別情的關(guān)鍵字眼。而借景抒情的作用則不但含蓄 ,而且有味、有趣 ,這是分析此類題的規(guī)律。 (2)這首詩表達了詩人對魏萬的勉勵 ,這是詩的主旨 ,請作具體分析。 參考答案 :最后一聯(lián) ,詩人諄諄叮囑魏萬不可沉湎于聲色犬馬之中浪費青春 ,而應抓緊時間 ,把握機遇 ,成就一番事業(yè)。 解析 :因為是送別后輩人 ,這就與送朋友不同 ,分析的語言也就有所區(qū)別 ,勉勵、叮囑等詞語可以考慮用上。 ,完成第 (1)~(2)題。 (8分 ,每小題 4分 ) 絕句漫興九首 (其二 ) 杜甫 手種桃李非無主 ,野老墻低還似家。 恰似春風相欺得 ,夜來吹折數(shù)枝花。 春居雜興二首 (其一 )① 王禹偁 兩株桃杏映籬斜 ,妝點商州副使家。 何事春風容不得 ?和鶯吹折數(shù)枝花。 注①宋太宗淳化二年 (991)王禹偁從開封被貶到商州 ,任團練副使 ,此詩即作于次年春。 (1)詩僧齊己寫了一首《早梅》 ,有句云 :“ 前村深雪里 ,昨夜數(shù)枝開。 ” 鄭谷將 “ 數(shù) ” 改為“ 一 ”, 齊己佩服不已 ,尊稱鄭谷為 “ 一字師 ” 。杜、王詩中能否也將 “ 數(shù) ” 改為 “ 一 ”? 請作簡要賞析。 參考答案 :不能。鄭谷將 “ 數(shù) ” 改為 “ 一 ”, 突出了 “ 早梅 ” 的 “ 早 ”。 杜、王詩中如果將“ 數(shù) ” 改為 “ 一 ”, 就無法突出杜詩中的桃李與王詩中的桃杏被春風 “ 吹折 ” 的程度。 解析 :“ 數(shù) ” 能否改為 “ 一 ”, 主要看 “ 數(shù) ” 和 “ 一 ” 哪一個能更好地塑造詩歌形象或表達詩歌主旨。兩首詩中的花都是春風的 “ 吹折 ” 對象 ,數(shù)量詞是用來顯示花被 “ 吹折 ” 的程度的 ,顯然用 “ 數(shù) ” 比用 “ 一 ” 表示的程度深。 (2)王禹偁的兒子看過這首詩后 ,認為后兩句與杜詩相似 ,建議父親依杜詩修改。你認為是否應該修改 ?簡要分析原因。 參考答案 :不應該。杜詩后兩句重在表達詩人生活的困頓凄苦 。王詩后兩句除了表達凄苦外 ,還通過責問表達對 “ 春風 ” 的惱怒 ,寄寓遭貶的憤懣之情。 解析 :借用別人的詩句能否收到好的效果 ,就看借用后能否傳達出新意 ,如果走不出別人的立意 ,就是東施效顰。王詩后兩句借用了杜詩 ,但師其辭不師其意 ,一句責問顯示了與杜詩命意的不同。 ,完成第 (1)~(2)題。 (8分 ,每小題 4分 ) 喜外弟盧綸見宿 司空曙 靜夜四無鄰 ,荒居舊業(yè)貧。 雨中黃葉樹 ,燈下白頭人。 以我獨沉久 ,愧君相見頻。 平生自有分 ,況是蔡家親 ① 。
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