【文章內容簡介】 勢逐漸削弱的情況下，占據(jù)新的制高點，是我們在未來的發(fā)展過程中面臨的一個無法回避的挑戰(zhàn)。面對問題與挑戰(zhàn)，我們在立足當前、著眼長遠的前提下，走出去、請進來，認真謀劃學校未來三年發(fā)展戰(zhàn)略，積極探索人才培養(yǎng)“多元化、特色化“的新思路，尋求學校發(fā)展的最佳途徑，力爭通過五年乃至十年的努力，打造區(qū)中特色教育更高品牌，使我校的特色教育更上一層樓。二0一二年十二月二十日第三篇：考察報告：走特色發(fā)展之路實現(xiàn)跨越式發(fā)展走特色發(fā)展之路實現(xiàn)跨越式發(fā)展赴沈陽大學和東北財經(jīng)大學考察情況匯報傳媒藝術分院張春誠根據(jù)學院考察組統(tǒng)一安排，結合我分院學科發(fā)展和教學情況，我對沈陽大學文化傳媒學院和東北財經(jīng)大學新聞傳播學院進行了對口實地考察，下面從考察基本情況、經(jīng)驗和啟示、幾點建議三方面匯報如下：一、基本情況沈陽大學（以下簡稱沈大）文化傳媒學院組建于2005年7月，現(xiàn)有漢語言文學（含師范方向），歷史（師范方向），廣播電視編導（含播音主持方向）三個本科專業(yè)和一個新聞采編與制作專科專業(yè)，在校生1533人。學院現(xiàn)有專任教師69人，其中教授4人，副教授23人，具有碩士以上學位教師44人。學院有沈陽大學清文化研究所（沈陽社會科學院清文化研究所）科研機構，現(xiàn)有專兼職研究員15人。由于學院正在搬家沒有進行交流。東北財經(jīng)大學（以下簡稱東財）新聞傳播學院始建于1996年，始稱商務文秘系，2001年改為文化傳播系，2006年改為新聞傳播學院?，F(xiàn)有教師31人，其中副教授7人，講師9人，助教8人，獲得碩士學位者19人，博士2人，在讀博士１人?，F(xiàn)有漢語言文學專業(yè)（文秘方向）與新聞學專業(yè)（經(jīng)濟新聞方向）、廣告學專業(yè)。自1996年建系以來，已有7屆畢業(yè)生，共236人。二、經(jīng)驗和啟示這次考察，我們確定的重點是在整體考察傳媒藝術類院系的辦學先進經(jīng)驗的同時，針對我分院學科實際，重點考察傳媒藝術學科設置、辦學方式方法、教學設施、師資等問題，為創(chuàng)辦傳媒藝術本科專業(yè)做準備。通過聽介紹、座談交流、實地參觀和查閱資料，我們對兩所院校傳媒藝術學科發(fā)展情況有了初步的了解，對照我分院剛剛起步的藝術類專業(yè)所面臨的問題，使我們在學到許多寶貴經(jīng)驗的同時，也得到了有益的啟示：（一）科學的院系和學科發(fā)展定位是院系發(fā)展的基礎沈大文化傳媒學院是一所教學型、文科類、綜合性學院。學院以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育。學院辦學宗旨是：從國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的實際需要出發(fā)，專注于“和諧社會”的人文文化建設，本著傳承歷史文化、創(chuàng)新當代文化、植根德性倫理、構筑價值理性的教育理念，通過嚴謹、生動、求實、創(chuàng)新的教育教學方法，把學生培養(yǎng)成為“人民滿意、社會需要”的語言、文學、歷史、傳媒等人文文化意義上的高級應用型人才，同時為創(chuàng)作型、研究型高級人才的塑造奠定基礎。我們感到他們辦學“強調突出地方大學特質，為區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，立足沈陽、面向遼寧，不斷擴大輻射范圍”的辦學理念對我們有啟發(fā)。質量建設上，他們重視從生源狀況和學生實際出發(fā)，從社會發(fā)展和地方實際出發(fā)，科學定位、規(guī)范務實，保證質量，樹立良好的社會聲譽。特色建設上，知難圖存，鼎新自強。堅持教育內容有特點、有創(chuàng)新，追求學生在校學習有動力、有激勵，畢業(yè)成才有強項、有專長，就業(yè)市場有方向、有保障。東財新聞傳播學院則強調依托于“東北財經(jīng)大學的經(jīng)濟學科優(yōu)勢，根據(jù)社會對人才的客觀需求，本著厚理、明經(jīng)、務實、用廣的辦學特點，造就既具有較高的文學文化修養(yǎng)，又懂得經(jīng)濟管理，熟練掌握公關協(xié)調、秘書管理、新聞傳播、廣告媒介運作等方面的高級復合型人才”，對我們有很強的借鑒意義。（二）綜合類院校發(fā)展傳媒藝術學科有利于提高學院的辦學效益交流中東財新聞傳播學院趙院長談到辦學效益問題。傳媒藝術類學科學費較高，東財新聞和廣告專業(yè)是7100元，學費是一般學科的2倍。另外，傳媒藝術設計專業(yè)在面向社會服務上也有很大操作空間，如沈陽大學文化傳媒學院有一個文化傳媒公司公司和禮儀學會，每年都有可觀經(jīng)濟效益。從社會效益看，傳媒藝術類教師參與社會活動較多，對學校會產(chǎn)生很大影響。沈大文化傳媒學院院長金曉輝教授經(jīng)常參加沈陽電視臺節(jié)目制作，在社會上有一定影響。學生參加各種展覽和競賽獲獎對學校也是一種宣傳。另外，通過考察我們感到傳媒藝術教育對各學科建設和學生思想教育的具有很強輻射和補充作用。（三）傳媒藝術類院系必須走特色發(fā)展之路，才能實現(xiàn)跨越式發(fā)展注重學生實踐能力培養(yǎng)沈大文化傳媒學院堅持育人為本，堅持科學的發(fā)展觀，現(xiàn)代的質量觀。學院重視學生實踐能力的培養(yǎng)，先后在市內外建立了二十余家實踐教學基地，培養(yǎng)出大批素質高，能力強的畢業(yè)生。在校生積極參加社會實踐活動，在全國、省、市各項大賽中取得了優(yōu)異成績，為活躍校園文化生活起到了中堅作用。學院組織創(chuàng)刊《文化傳媒周報》培養(yǎng)學生的編采能力、創(chuàng)新精神，為學生提供一個實踐平臺。東財新聞傳播學院歷來重視學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，多次組織學生前往各地報刊、電臺、電視臺等媒體實習，實習學生已在大連日報、半島晨報、錦州日報、本溪日報、時代商報和大連電臺、沈陽電視臺等新聞單位發(fā)表各類稿件近百篇。遼寧電視臺在2004年4月對該院進行了專題報道。注重學術交流和合作辦學東財新聞傳播學院長期與日本、韓國幾所大學進行國際學術交流，共享專業(yè)信息，曾先后有五名教師到日本北九州國際大學、韓國議政府高等學校、韓國水原高等學校以及香港中文大學等高校，從事對外漢語教學和學術交流活動。注重教學質量建設東財新聞傳播學課程建設上取得豐碩成果，建立了網(wǎng)絡課程體系，重點課程實現(xiàn)了師生網(wǎng)絡交流互動。大學語文課程成功加入“全國大學語文教學協(xié)作體”，對于全面提高教學質量，必將起到積極的促進作用。理論與實踐教學的密切結合，使學生真正獲得實際工作能力，為學生擇業(yè)邁入社會打下堅實的基礎。據(jù)統(tǒng)計資料顯示，自1996年以來，文秘與新聞專業(yè)都在就業(yè)熱點排行的前十位，就業(yè)率達 92%以上。東財新聞傳播學畢業(yè)考研學生比例較大，2008年有27人分別考取了北京大學、中國人民大學、吉林大學、中央財經(jīng)大學、東北財經(jīng)大學、中國傳媒大學、華東師范大學、上海大學、大連理工大學、山東大學和遼寧大學的研究生，有1人被保送為中國傳媒大學研究生。注重教學投入沈大文化傳媒學院建有實驗中心，包括400平米綜合演播廳、影視觀摩廳、影視編導訓練廳、采訪訓練廳、鏡頭前訓練室、播音訓練室、影視拍攝實驗室、高清影視制作實驗室、錄音室、三維動畫實驗室、非線性編輯室、線性編輯室等。圖書資料室現(xiàn)有報刊百余種，藏書兩萬余冊。東財新聞傳播學院建有相關實驗室，其中文秘同聲打字實驗室很有特色。三、幾點建議（一）要抓住有利時機重點發(fā)展傳媒藝術類專業(yè)，提高辦學效益通過考察，我們認為學院目前聯(lián)合升本初期，要廣泛借鑒兄弟院校經(jīng)驗，深入分析學院現(xiàn)有學科，積極開展吉林省經(jīng)濟建設需求調研活動，以本科專業(yè)目錄為依據(jù)重新整合專業(yè)，建立符合學院現(xiàn)狀和社會需求的學科，為今后學院學科發(fā)展建立基本框架，是目前學院一項緊迫而必須的任務。另外，隨著我國社會經(jīng)濟高速穩(wěn)定發(fā)展，社會需要大量創(chuàng)新型人才。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為“十一五”期間國家重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)，越來越得到各地重視。學院應該抓住有利時機重點發(fā)展傳媒藝術類學科。（二）深入研究分院發(fā)展定位，為分院發(fā)展打好基礎我分院傳播藝術學科建設要堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學科建設，以人為本，堅持創(chuàng)新、交融優(yōu)化、重點突破、整體推進，走特色發(fā)展之路，大力推進學院的學科建設、改革與發(fā)展，自覺適應社會經(jīng)濟發(fā)展的實際和需要，努力實現(xiàn)分院全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。要以本科專業(yè)為核心，以現(xiàn)代應用技術培養(yǎng)為重點，集約原有建設基礎好，社會需求好具有和本科專業(yè)一定內涵聯(lián)系的?？茖I(yè)，圍繞藝術傳播學科的研究與發(fā)展，組建以現(xiàn)代應用技術優(yōu)勢為特色學科群體，提高學科的綜合實力和競爭力。我們根據(jù)學院實際和社會發(fā)展需要，建議用五年的時間建立以動漫、廣告學和廣播電視新聞學（本科專業(yè)目錄與新聞采編與制作?？茖┍究茖I(yè)為主，以廣告設計與制作和文秘專科為輔，以培養(yǎng)掌握現(xiàn)代應用技術為特色的基本學科框架。（三）研究學科發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮傳播藝術學科群建設優(yōu)勢學院剛剛建立，以分院現(xiàn)有專業(yè)為基礎建立合理的本?？茖I(yè)相結合的新的學科群是當前一個時期的重要任務，也是今后學科和諧發(fā)展的關鍵。做為學院發(fā)展的一個重要學科門類的文學學科如何建設將會對學院發(fā)展產(chǎn)生重要影響。通過認真研究考察逐步建立特色藝術傳播類學科群，形成動漫、廣告學、廣播電視新聞學、廣告設計與制作等專業(yè)組成的學科群，發(fā)揮群體效應，優(yōu)化學科結構，促進學科間相互