20xx部編人教版語(yǔ)文二上第23課紙船和風(fēng)箏2(編輯修改稿)
2025-01-14 11:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 —— 6 自然 自由讀課文 2—— 6 自然段 看看紙船和風(fēng)箏是怎樣使它們成為好朋友的。 (學(xué)生回答問(wèn)題，可引導(dǎo)他們從小熊和小松鼠是通過(guò)紙船和風(fēng)箏互贈(zèng)祝福話(huà)，互送自己喜愛(ài)的食物，來(lái)理解它們?nèi)绾纬蔀楹门笥训?。?dāng)學(xué)生說(shuō)的不完整、不全面時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生相互補(bǔ)充。老師借機(jī)把紙船圖貼在小溪上，將風(fēng)箏圖貼在天空中。 ) 學(xué)習(xí)第 3 自然段。那咱們來(lái)看看小熊收到紙船時(shí)表情是怎樣的？ (樂(lè)壞了 )還可以怎么說(shuō)？你們有“樂(lè)壞了”的時(shí)候嗎？（讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在什么情況下“樂(lè)壞了”？）感情 朗讀第 3 自然段，體會(huì)小熊的快樂(lè)。 還有誰(shuí)也樂(lè)壞了？感情朗讀第 5 自然段。 理解“飄”和“漂”。看黑板上的圖，風(fēng)箏是怎樣上去的？紙船又是怎樣下來(lái)的？ 出示寫(xiě)有“飄”和“漂”的小紙片，指名學(xué)生把紙片貼在黑板上相應(yīng)的小溪上和天空中。并分別用這兩個(gè)字說(shuō)一句話(huà)。 感情朗讀第 4 自然段。 師：松鼠和小熊成了好朋友，他們樂(lè)壞了，那我們就在音樂(lè)中去體會(huì)快樂(lè)吧！挺起腰來(lái)，看誰(shuí)讀得最幸福、最快樂(lè)。生在音樂(lè)伴奏下齊讀 1—— 6 自然段。 小結(jié)：紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成
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