選修課感想(計算機)(編輯修改稿)
2024-11-09 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 堂教學(xué)成功的催化劑。一門課程是否能夠吸引人，最初決定于它的導(dǎo)課是否成功。如果一名教師成功導(dǎo)課，吸引住了學(xué)生的眼球，激起了他們的好奇心，就能讓學(xué)生更加容易地投入到課程中去。反之，如果導(dǎo)課都不成功，相信正式的課程就算再有趣，這堂課也不能稱得上是完美了。星期日因為今日我有事而未去上課，沒有聆聽到老師的諄諄教誨。下次補上。星期日忘掉歷史就等于背叛。我們數(shù)次強調(diào)，應(yīng)該以正確的態(tài)度對待那些傷害過我們的國家和他們的人民，但是歷史只能被銘記，而不能被忘記。銘記歷史，可以讓我們進步，讓我們在恥辱中學(xué)會發(fā)奮圖存，最終揚眉吐氣，一雪前恥。忘記了歷史，忘記了恥辱，我們?nèi)绾文軌蜻M步呢？勿忘國恥，這是每一個中國人應(yīng)該做的。國恥不可忘，我們應(yīng)該用他們來激勵我們崛起。俗話說：“編筐織籮，在于收口?！奔热灰呀?jīng)精彩的開頭，何不精彩地結(jié)尾，留給學(xué)生無盡的想象和期待呢？結(jié)課藝術(shù)值得研究，值得我們?nèi)嵺`?！捌鹫{(diào)”扣人心弦，“主旋律”引人入勝，“終曲”余音繞梁，能做到如此的課程必然是成功的課堂，老師自己也享受到了用心經(jīng)營教學(xué)工作的快樂，學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時也感到了無限趣味。星期日今天的講課比賽讓我記憶深刻，每個人都有每個人特點。同時，我從她們身上學(xué)到了很多。首先，作為老師，一定要普通話標準，不然學(xué)生們聽著別扭，相信對于這門課的興趣也會減少。其次，老師聲音一定要大，讓所有的同學(xué)能聽清講話。老師要能夠和同學(xué)多多交流，不僅僅在語言上，還在眼神上。必要的時候，對于學(xué)生的回答進行提煉并復(fù)述，表達一種理解，讓學(xué)生感到被尊重而更有自信。這樣的課堂才會讓人覺得不只是教師自己的教，同時還有學(xué)生的學(xué)。另外，教學(xué)方法也很重要，注重知識性的同時也要注意趣味性，不然學(xué)生聽著昏昏欲睡，教學(xué)效果大打折扣。對于有些選手，我覺得比較突出的一個缺點就是對于時間的把握不好，教學(xué)重點有一定程度的偏移，且過多依賴了PPT作為教學(xué)工具，而忽視了黑板的作用。此外，她們過多的使用口語也是一大禁忌，應(yīng)該加以控制。在課堂上，應(yīng)該使用規(guī)范化語言。第四篇：選修課感想選修課感想初二下半學(xué)期的選修課結(jié)束了，感覺卻像從未開始過那般，可那些記憶又是那么的清晰而又真實。心里有點小小的不甘，畢竟陪了我1年的選修課和2年的地理都要離去！但我的心里沒有遺憾。前邊的上課都是在講各大洲那些大家都知道但卻不算熟悉的國家。聽得津津有味，雖然一些很有“素質(zhì)”的“朝鮮公民“總是時不時的打斷課，但總體來說還是比較喜歡的。最后幾節(jié)課是期待了１年的國家比賽，一開始讓換座位，想把劉喬雨拉進我們組，結(jié)果沒人動，這事也就不了了之了。比賽開始了，結(jié)果事實證明，我們組我是唯一的戰(zhàn)斗力，雖然看著不怎么樣，但比很多組一點戰(zhàn)斗力都沒有強很多，既然我戰(zhàn)斗力最強，我便挑起了整組的擔(dān)子！事實證明，我的個人能力還是不錯的，一個人帶領(lǐng)全隊沖向勝利！每次課結(jié)束我們組都可以排在首位，但與其他組相差不大。最后一輪，老師實施了搶答制，這個效果是無比明顯的，于是六組在劉喬雨一人的帶領(lǐng)下，計分板上瘋狂的刷著五分，我們組和一組也不甘示弱，這直接導(dǎo)致了最后一輪的得分是之前３輪的２倍還多！但是劉喬雨
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