法律選修課心得(編輯修改稿)
2025-09-29 11:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我知道了進(jìn)入單位后一個(gè)月內(nèi)不簽合同，第二個(gè)月就必需按勞動(dòng)法付員工雙倍的工資，一年內(nèi)不簽合同則自定為無(wú)固定期限。在試用期內(nèi)，單位解除勞動(dòng)合同必須說(shuō)出具體理由，僅僅以“不符合勞動(dòng)條件”不可解除，相反，勞動(dòng)者可以隨時(shí)走人。以前不知道所謂的童工到底在什么年齡范圍內(nèi)，終于知道勞動(dòng)工作部門(mén)不允許錄用小于十六歲的童工，且使其工作量大、不同工同酬時(shí)就構(gòu)成犯罪。用法律的眼光看待周?chē)氖澜?，才發(fā)現(xiàn)社會(huì)還存在太多有待解決的問(wèn)題。 以前總以為員工的工資、以及公司的規(guī)章制度都是在發(fā)展中約定成俗的，通過(guò)老師的講解，終于知道了單位在勞動(dòng)法的范圍內(nèi)有用人自主權(quán)、自主調(diào)配權(quán)和自主制定工資和制度的權(quán)利，而員工則有結(jié)社權(quán)、勞動(dòng)保護(hù)權(quán)、隱私權(quán)和勞動(dòng)權(quán)，依法被保護(hù)。以前總以為員工是要完全服從公司安排的，如今才清楚地知道勞動(dòng)者所擁有的權(quán)利。原來(lái)，員工還有約束公司規(guī)章制度的權(quán)利，并不是只有順從和忍受的義務(wù)，也并不是公司單方面所成，如此便教會(huì)我們進(jìn)入社會(huì)后用法律的手段維護(hù)自己的權(quán)利。 課堂上的所講內(nèi)容之精，不能一一列出，其中所受裨益絕非幾時(shí)學(xué)時(shí)之短，老師教會(huì)的是我們看待這個(gè)社會(huì)的方法，是我們?cè)谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界好好生存下去的方法，是作為勞動(dòng)者受益終生的。最后一節(jié)課的時(shí)候，老師還講了跳槽，也使我們很感興趣的一方面。才知道，跳槽并不像玩游戲，想走就可以甩手走人的，那是一個(gè)人的人格與責(zé)任所在，是
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1