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正文內(nèi)容

資教生述職報(bào)告(編輯修改稿)

2024-11-09 22:52 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我想一個(gè)教師最美妙的感受,應(yīng)該就是這樣子的吧!謝謝你們,可愛(ài)的孩子們!對(duì)了,我那一個(gè)月的工作評(píng)價(jià),孩子們給了我一個(gè)A,并不是所有的教師第一次教課,就可以得到這樣的評(píng)價(jià)哦!其次,當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候,也要用積極樂(lè)觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝所有的磕絆。生活并不總是嬌慣我們,工作也并不總是與快樂(lè)相伴,也有不順心的時(shí)候。我的身體并不是很好,比如說(shuō)承受不了班主任緊張的工作時(shí)間安排,但我依然做好了回來(lái)能夠作班主任的所有準(zhǔn)備。當(dāng)我們暑期培訓(xùn)回來(lái)之后,我?guī)е欠輨倮叩淖藨B(tài)回到了我的學(xué)校,高高興興地投入到教學(xué)工作中去。可是,我不但沒(méi)有當(dāng)新生班的班主任,而且也不再給他們講課了:我被安排給畢業(yè)班的學(xué)生們代課。這也還不能夠說(shuō)明困惑將要來(lái)臨。這個(gè)班,是由兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們拼成的,經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的學(xué)校生活,即將畢業(yè),學(xué)習(xí)的興趣已經(jīng)不再那么濃厚了,還大表現(xiàn)出了面積的厭學(xué)情緒,他們幾乎沒(méi)有人在聽(tīng)課。我于是決定先從課堂紀(jì)律抓起,通過(guò)上學(xué)時(shí)候總結(jié)的各種手段(當(dāng)然了,我不用打和罵的方式)來(lái)治療頑疾:隨便提一個(gè)講課中遇到的問(wèn)題提問(wèn)那個(gè)聊天正熱的同學(xué)??;請(qǐng)他使用現(xiàn)場(chǎng)求助?。凰X(jué)的就跟他開(kāi)個(gè)玩笑聊個(gè)天??;看課外書(shū)的就溫馨的提醒他是不是應(yīng)該把課外書(shū)收起來(lái)了,或者是根據(jù)課外書(shū)的內(nèi)容授權(quán)他們可以不聽(tīng)課了;等等;這些方法真的很管用呢,紀(jì)律在兩個(gè)星期見(jiàn)到了效果??墒钦嬲睦щy來(lái)臨了??這一天上課,教室里沒(méi)有人聊天,沒(méi)有人趴著睡覺(jué),也沒(méi)有人看課外書(shū),一切靜悄悄的:聽(tīng)課的抬著頭,不聽(tīng)課的端坐在那里。只有我講話的時(shí)候,教室里才有聲音。我停下來(lái)提問(wèn)題的時(shí)候,他們也只用搖頭的方式回答我;這種異常的安靜,令我心中升起了一份恐懼,真想立刻逃掉。以前的成就感和幸福感頓時(shí)無(wú)影蹤了!只講了一刻鐘的時(shí)候我停下來(lái)了,問(wèn)道:你們聽(tīng)懂了么?聽(tīng)課的點(diǎn)了一下頭,也有幾個(gè)搖了頭;我于是繼續(xù)問(wèn)道:是不是很無(wú)聊啊?幾個(gè)學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭;我只好回答:真的很無(wú)聊,自習(xí)吧。從那開(kāi)始一連幾周,我都不敢走進(jìn)他們的教室,那種恐懼感和失落感一直伴隨了我好久。感到了幾分失望,當(dāng)時(shí)的豪情壯志一下子都不見(jiàn)了,也無(wú)法追尋。不要一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的理想簡(jiǎn)直就是奢望。一名教師能夠得到這樣的上課效果,猜想他肯定沒(méi)有繼續(xù)教課的勇氣!這是我所遇到的最大的困難,找有經(jīng)驗(yàn)的老教師尋求幫助,與其他的任課老師交流,找班里的學(xué)生了解情況;真的花了一段時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。終于我看到了希望的影子:學(xué)生們除了不愛(ài)學(xué)習(xí)之外,道德品質(zhì)還是很好的。他們知道如何配合一個(gè)教師講重要的課,知道尊重他人,知道如何與他人交流。之后,我嘗試用一種快樂(lè)的方式講課,允許他們上課的時(shí)候做一些可以弄出聲音的事情來(lái);利用晚自習(xí)的時(shí)間給大家講故事;如果學(xué)生們上課累了,我就和他們聊天;下課的時(shí)候和他們一起參加活動(dòng),逐步改善與大家的關(guān)系。我的課堂氣氛也慢慢的變好了。當(dāng)然,令人遺憾的事情還是沒(méi)有能夠消除,絕大部分的人對(duì)于學(xué)習(xí)已經(jīng)沒(méi)有了興趣,只是十幾個(gè)學(xué)生在認(rèn)真的聽(tīng)我的課。對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)們,我只能說(shuō)一聲“對(duì)不起”!我沒(méi)有旅行我自己的諾言,沒(méi)有能夠帶領(lǐng)大家好好的學(xué)習(xí)。這是多么遺憾的事情?。∧且淮蔚倪_(dá)標(biāo)課,我沒(méi)有能夠通過(guò),準(zhǔn)備的不夠充分,而且生活中的事情又消耗了我很多精力。第三:加強(qiáng)學(xué)生們的品德和生活經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)。我很榮幸能夠在中專(zhuān)任教,這里的學(xué)生來(lái)自各個(gè)學(xué)校,考試成績(jī)并不好,也可以用差來(lái)形容。但我認(rèn)為他們才是最優(yōu)秀的學(xué)生:他們除了學(xué)習(xí)成績(jī)不好之外,幾乎其他所有的素質(zhì)都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些成績(jī)良好的學(xué)生!他們知道回報(bào),他們知道感恩,他們知道尊重,他們懂得感悟生活,他們知道真正的快樂(lè)??而且我們沒(méi)有很大的升學(xué)壓力,我可以按照自己嘗試的、自認(rèn)為正確的方法教育他們,我可以教授他們課外的各種知識(shí)!我給可以給他們講自己生活中遇到的種種事情,我可以給他們闡述自己積極的生活態(tài)度和處事方法;我可以給他們講解歷史故事,也可以和他們一起聊一下社會(huì)上發(fā)生的新鮮事情??教他們?nèi)绾闻c人相處,教他們?nèi)绾螢榧w付出,教他們?nèi)绾味Y貌的接人處事,教他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)可能面臨的問(wèn)題??總之,我可以用最快樂(lè)的方式和他們交流,按照正確的人生觀和價(jià)值觀去教育他們!他們內(nèi)心健康,充滿陽(yáng)光!是真正的社會(huì)將來(lái)的棟梁!能夠成為他們的老師,是我的榮幸!第四,廣泛交友。尋找那些志同道合的朋友和同事,一起工作,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,暢想自己的美好未來(lái)!培訓(xùn)時(shí)候結(jié)實(shí)了很多好朋友,我們一直保持著密切的聯(lián)系;在自己的學(xué)校里也有很多有共同理想的朋友前輩,他們給了我很多幫助,教我講課方法和技巧,而且給我了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),能夠與大家一起工作是一件快樂(lè)的事情!我喜歡和朋友們呆在一起的時(shí)光!最后,在其他的時(shí)間里找一些有意義的事情去做,充實(shí)自己的生活。我攢錢(qián)買(mǎi)了一輛自行車(chē),經(jīng)常騎車(chē)遠(yuǎn)行尋友,光從我們浠水到武漢就騎三次了!可以認(rèn)識(shí)許多的騎友,大家有共同的話題和愛(ài)好,這難道不是一件真正的快樂(lè)的事情么?而且我們可以把這些經(jīng)歷講給自己的學(xué)生們聽(tīng),這將是一個(gè)好的引導(dǎo)示范作用,學(xué)習(xí)毅力,學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我之后還有許多打算:好好的教學(xué),爭(zhēng)取早日能夠拿到優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)!重新學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取能夠評(píng)上工程師!還有一個(gè)興趣愛(ài)好,暑假時(shí)候騎車(chē)回山東,跋涉千里!資教結(jié)束之后去支疆支臧,支持祖國(guó)富強(qiáng)的事業(yè)!從明天開(kāi)始去找一份到敬老院去義務(wù)服務(wù)的工作!看看啊,我的明天充滿陽(yáng)光!一片燦爛!我為我自己選擇的事業(yè)而光榮!還要爭(zhēng)取早日讓大家看到我將是最幸福的人!哈哈哈這就是我資教以來(lái)的回顧和總結(jié)!在以后的工作和學(xué)習(xí)中,讓自己更加努力,而更加優(yōu)秀!愿我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng),愿我們的人民更加健康快樂(lè)!第四篇:述職報(bào)告~資教生述職報(bào)告時(shí)間過(guò)得飛快讓人感嘆,經(jīng)歷帶給人的思考最富有色彩。去年八月份我來(lái)到習(xí)家店小學(xué)支教,轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)年就過(guò)去了。這一學(xué)年的歷程,的確是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,更使我的思想發(fā)生許多變化,歲月匆匆,人生幾何,感謝生活讓我有了這段值得銘記在心的支教經(jīng)歷,賦予我許多深刻的感悟。一、工作心得在學(xué)校我由美術(shù)教師的角色轉(zhuǎn)換為二年級(jí)班主任,并任教二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,每周22節(jié)課,同時(shí)兼德育處方面的工作。課時(shí)多了讓我感到鄉(xiāng)村學(xué)校教師人數(shù)的缺少和專(zhuān)職教師的缺少,體會(huì)到了在現(xiàn)在教育情勢(shì)下城鄉(xiāng)支教的必要性。從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō),接下來(lái)的支教工作雖然有些累,卻讓我受到前所未有的鍛煉,感到前所未有的充實(shí)與愉快。二、成長(zhǎng)和收獲
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