5農(nóng)村資教述職報(bào)告[大全5篇](編輯修改稿)
2024-09-06 23:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班級(jí)管理的各方面我都是在黑暗中摸索著過(guò)來(lái)的。我在適應(yīng)新工作，適應(yīng)新學(xué)生；學(xué)生們也在適應(yīng)著我，適應(yīng)著我的管理方法。我的樂(lè)觀、開朗使我很快和學(xué)生打成一片。正是我們的快速磨合才使得我們班的各項(xiàng)工作有條不 第 9 頁(yè) 共 20 頁(yè) 紊的進(jìn)行著。為了迎接開放周活動(dòng)，學(xué)校組織各班拍小組照，那是我第一次和他們走那么近。在玩耍間，我們的關(guān)系深了一層。 新教育的春風(fēng)吹來(lái)，我們開始締造 “ 完美教室 ” 。孩子們就像早上八九點(diǎn)鐘的 太陽(yáng)，所以我們班取名 “ 晨曦之光 ” 。我們練口號(hào)，我們唱班歌，我們自己動(dòng)手裝扮教室，學(xué)生們的興致都非常高。教室里面的花花草草都是我們自己畫了剪好貼上去的，后面黑板上的 50 只小鳥承載著我們每個(gè)人的夢(mèng)想。讓我印象最深的就是他們學(xué)著用彩帶折花的場(chǎng)景。起初是我用彩帶折了一個(gè)燈籠，學(xué)生們覺得很好看，于是就讓我教他們。本來(lái)我以為就幾個(gè)好奇的女生想學(xué)，沒想到全班的女生都把我圍住了，還有幾個(gè)男生也在旁邊偷偷的學(xué)。他們的全神貫注讓我心中竊喜，原來(lái)我小時(shí)候不經(jīng)意學(xué)會(huì)的東西現(xiàn)在還能傳授給我的學(xué)生。在合作中，我們的關(guān)系又更深了。 12 月，他們給了我一個(gè)大驚喜。在得知我生日后，他們竟秘密的籌劃了一次生日會(huì)。全班一起把教室裝飾了一番，準(zhǔn)備了生日蛋糕，買了禮物，還有模有樣的演起了節(jié)目。有唱歌的，有跳舞的，有武術(shù)對(duì)打，有魔術(shù)，還有小品。他們還偷偷的邀請(qǐng)了我去年帶過(guò)的學(xué)生來(lái)參加，驚喜不斷。 雖然這些小演員的表演十分的稚嫩，但是他們的心意已經(jīng)足夠我銘記了。 這一年時(shí)間里，我們之間每天都在上演許多的小故事，這些 第 10 頁(yè) 共 20 頁(yè) 點(diǎn)點(diǎn)滴滴充實(shí)著我的生活。今天下午第一節(jié)課，學(xué)生們上體育課去了，我在教室改作業(yè)。累了，于是就伏在辦公桌上睡一會(huì)。迷迷糊糊聽到有一個(gè)急促的腳步聲由遠(yuǎn)及近，我知道是學(xué)生們體育課結(jié)束回教室來(lái)了，但是眼睛還是疲憊的不想醒來(lái)。這個(gè)腳步聲踏進(jìn)教室后停頓一會(huì)，變得輕柔了，而后就是安靜。不一會(huì)，越來(lái)越多的腳步聲夾雜著談笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，但是這些聲音在到達(dá)教室后都被一句句輕輕的： “ 噓 ……” 給淡化了。本來(lái)應(yīng)該嘈雜的教室卻因?yàn)槲以诮淌液竺嫠X變得異常的安靜，思想沒睡著的我嘴角揚(yáng)起了微笑。休息一會(huì)，清醒許多的我抬起頭，見到他們端端的坐在教室里，他們看到我都笑了，因?yàn)槲业念~頭上全是伏案睡覺留下的痕跡。我也笑了，而后摸摸額頭，起身走上講臺(tái)，開始上課 。跟他們相處就是要放下架子，不死守那些陳就的規(guī)矩，用心去感受，用心去交流。在教他們知識(shí)的同時(shí)教他們?nèi)绾未私游?，如何直面生活? 未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，即使前進(jìn)的道路上有再多的艱難險(xiǎn)阻，我也會(huì)勇往直前。因?yàn)橹挥刑み^(guò)荊棘才能真正體會(huì)成功的快樂(lè)。 第四篇：資教生述職報(bào)告資教生述職報(bào)告 資教生姓名： xx 畢業(yè)院校： xxx 資教學(xué)校： xxx 正文： 崇山峻林，小河流水，在湖北西南角的小村莊，有一個(gè)女孩 第 11 頁(yè) 共 20 頁(yè) 無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。在父母和學(xué)校師長(zhǎng)的關(guān)心幫助下，她順利的上了縣一中 。幾年過(guò)后，考上了青山綠水的美麗 xx。又過(guò)了四年，她畢業(yè)了，并幸運(yùn)地與一所公立高中簽了約，人生可謂順風(fēng)順?biāo)?。令人不解的是，一年過(guò)后她辭掉了很多人羨慕的工作，和很多大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生一樣，報(bào)了資教。然后，她就來(lái)到了這里，一片同是山與水的世界 —— xxx。有人說(shuō)，她這輩子和山有緣。這個(gè)人就是，我。 來(lái)到 xx 資教，轉(zhuǎn)眼間大半年過(guò)去了。這半年多的歷程，豐富了我的人生，使我對(duì)人生有了許多新的看法，歲月匆匆，人生幾何，感謝生活讓我成長(zhǎng)，令我感悟。下面，就這半年多來(lái)的感悟以此機(jī)會(huì)作一總結(jié)。 一、角色轉(zhuǎn)變的感 悟 剛到 xx 時(shí)，學(xué)校安排我?guī)W(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文。我從一名高中教師一下子轉(zhuǎn)變成一名小學(xué)教師，當(dāng)初并未考慮教學(xué)方式應(yīng)隨教學(xué)對(duì)象與教學(xué)內(nèi)容的不同而發(fā)生改變，還是遵照以前的教學(xué)模式進(jìn)行，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教學(xué)開展起來(lái)很困難。在向同事的不斷學(xué)習(xí)中，我漸漸明白小學(xué)生自我約束能力較差，因此得實(shí)時(shí)控制教學(xué)紀(jì)律；同時(shí)小學(xué)教育講求基礎(chǔ)，字詞必須到位。總的而言，高中教學(xué)更多的是講授教學(xué)內(nèi)容，而小學(xué)教育則更多的需要一些教學(xué)技巧。最后在師生的共同努力下，期末成績(jī)得到了學(xué)校的肯定。 而這半年，學(xué)校因?yàn)榧比庇⒄Z(yǔ)教師，因此將我調(diào)到 七年級(jí)教 第 12 頁(yè) 共 20 頁(yè) 授英語(yǔ)，我是學(xué)漢語(yǔ)專業(yè)的，以前無(wú)論是實(shí)習(xí)還是教學(xué)，接觸的都是漢語(yǔ)，所謂隔行如隔山，一下自然我無(wú)法適應(yīng)，但我還是接了下來(lái)。這一屆初一教材剛好改用仁愛版新版本，各種教學(xué)方式及教學(xué)手法資料都很缺乏，而恰好我又是新手，真可謂是萬(wàn)事開頭難，卻又都聚集在了一起。因此我只好一邊不斷地學(xué)習(xí)，一邊努力教好這門課。 不僅我的教學(xué)科目改變，在教授語(yǔ)文時(shí)，我還兼授思想品德和體育，這學(xué)期，也兼顧兩個(gè)班的體育老師。我相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)校還是挺照顧的，在學(xué)校，大部分老師都是授三四門課程， 最多的有五六門，一天下來(lái)基本 上沒有休息。 這些現(xiàn)實(shí)讓我親身感受到鄉(xiāng)村學(xué)校教師人數(shù)的缺少，尤其是專職教師的缺少，體會(huì)到在現(xiàn)在教育情勢(shì)下資教的必要性。 二、學(xué)校生活的感悟 最初來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這里教師、領(lǐng)導(dǎo)的定位極為純樸。二十幾位教師（幾乎都是中老年教師），他們樸實(shí)無(wú)華，同事之間互相關(guān)心、互相照顧
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