【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 很冷，但是心里暖暖的，也就沒(méi)有什么感覺(jué)。是當(dāng)?shù)氐母骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)給予了我莫大的關(guān)心和無(wú)微不至的照顧。生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供方便，使我們倍感溫暖。從來(lái)到三岔第一天起我們就一直被這種關(guān)懷和重視圍繞著、感動(dòng)著…其次，來(lái)自學(xué)生們的敬重和關(guān)愛(ài)也帶給我無(wú)數(shù)感動(dòng)和欣慰。農(nóng)村的孩子質(zhì)樸而真誠(chéng)。每次備課時(shí)我總是仔細(xì)認(rèn)真，反復(fù)斟酌，而且我總是盡可能的從其他參考書中、從網(wǎng)上查找與教學(xué)相關(guān)的資料和信息，盡量拓寬書本上的內(nèi)容；每次講課時(shí)，看著他渴求知識(shí)的眼睛，我總是渾身充滿激情，恨不得把自己所學(xué)所有的知識(shí)全部掏出來(lái)，教給學(xué)生。我不敢懈怠，我也不愿懈怠，因?yàn)楹⒆拥囊黄瑩凑\(chéng)我決不能辜負(fù)。還有，同事們之間互相幫助、互相支持、互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)一致！相親相愛(ài)，宛如一家；工作中我們相互交流、并肩作戰(zhàn)。這一切都讓我感到是不虛此行，支教的三年，真的會(huì)讓我終生受益!三岔中學(xué)何高翔第三篇：2010資教教師考核鑒定何高翔2010資教教師考核鑒定何高翔從2010年9月份參加工作至今已近半年，經(jīng)過(guò)這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下這半年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取出來(lái)初中體育相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這半年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。經(jīng)過(guò)半年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格，是一名合格的人民教師。2011322三岔中學(xué)第四篇：資教生述職報(bào)告資教教師述職報(bào)告“湖北省農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃”圓了我的人民教師夢(mèng)。自2010年9月至今，我加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、深入教學(xué)研究、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)，用“愛(ài)”的實(shí)際行動(dòng)踐行了一名資教生的服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)青春的諾言。以苦為樂(lè)，用信念說(shuō)服自己當(dāng)來(lái)到我所支教的學(xué)校，最先映入眼簾的是一段坑洼不平的石子路，一扇腐朽的鐵大門，三棟可稱之為樓房的建筑和一群“花臉”學(xué)生娃。雖說(shuō)之前曾有過(guò)種種想象，但是這真實(shí)的落后，讓我還是心生涼意，當(dāng)時(shí)在心底里就用時(shí)常激勵(lì)自己的話語(yǔ)告誡自己“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。安頓住宿、安排生活、熟悉環(huán)境、接手教學(xué)，一切都來(lái)得那么自然也那么及時(shí)，甚至都沒(méi)有時(shí)間讓人思考退縮，緊張的工作生活讓我忘切了所面臨的困難。如果說(shuō)剛到學(xué)校所面臨的都是苦的話，那么工作的逐漸步入正軌和學(xué)生的積極努力給我?guī)?lái)的歡樂(lè)和喜悅是絕對(duì)能夠抵消這種感受的。真正讓我覺(jué)得苦的時(shí)候是來(lái)到學(xué)校的第一個(gè)冬天，我這人生性怕冷，然而我所資教的學(xué)校地處海拔1800米的高山，這里十月份就開(kāi)始零星下雪?！巴砩想y睡著，早上難睡醒”是人最真實(shí)的感受，冬天的夜晚太冷了，呼呼的寒風(fēng)捶打著窗玻璃，從門縫、窗戶縫灌進(jìn)屋子的寒風(fēng)，讓人既感寒冷又覺(jué)驚悚；每到早晨，被窩被捂得熱乎乎的，舒服愜意，可是作為老師只要鈴一響都要起床洗漱做好上自習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，早上用前一晚上用剩下的溫水洗臉，刷牙，推開(kāi)房門，迎來(lái)的就是那跟刀子似的寒風(fēng)，還有那一張張凍得發(fā)烏的小臉。每當(dāng)此時(shí)我百感交集，一是自慚形愧，不該畏懼寒冷，貪戀舒適，另一個(gè)就是深受感動(dòng)，為學(xué)生求知欲感動(dòng)，為學(xué)生的無(wú)所畏懼感動(dòng)，同時(shí)告誡自己要善待這些孩子們，他們太可憐了，太需要鼓勵(lì)、支持和愛(ài)了。“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”雪萊的《西風(fēng)頌》給與了我積極心態(tài)的源泉。當(dāng)面臨的苦，只要心態(tài)好了，苦也是甜的，我開(kāi)始用最積極的方式考慮問(wèn)題，思考人生。因?yàn)槲覉?jiān)信“青春年華是美好的，因?yàn)闊o(wú)私奉獻(xiàn)，所以燦爛瑰麗；教師職業(yè)是神圣的，因?yàn)閭鞒形幕?，所以崇高光明。風(fēng)華正茂、學(xué)有所成的我們，從城市走向農(nóng)村，從校園走向校園，在農(nóng)村生活中磨礪意志，在教師崗位上升華思想，在菁菁校園里授業(yè)解惑，在扎根基層中演繹人生。將青春耕耘在農(nóng)村廣闊的田野上，把智慧播灑在鄉(xiāng)村學(xué)子的心靈中，我們必將在成長(zhǎng)中走向成熟，在成熟中走向成功。我們收獲的將是豐富而寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，譜寫的將是農(nóng)村教育事業(yè)欣欣向榮的美好明天?！睈?ài)心澆灌，用才學(xué)激勵(lì)學(xué)生資教行動(dòng)，本身就是“愛(ài)”的行動(dòng)，我們的教學(xué)活動(dòng)都是在“愛(ài)”的前提下開(kāi)展的。然而我對(duì)于“愛(ài)”更是有著自己獨(dú)有的感受。我從小家庭貧寒，父親早病，英年早逝，正是因?yàn)樘厥獾募彝ヅ囵B(yǎng)了我的愛(ài)心，我的媽媽總是吃苦耐勞，用著超乎常人的責(zé)任感鼓勵(lì)我支持我，讓我有了今天的成績(jī)，為了媽媽，我要把愛(ài)傳遞，