讓大學生的求職不再那么難精選五篇(編輯修改稿)
2024-11-09 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 較，找出差距。再如《趕?！愤@篇課文，以歌曲開頭，結構上自然引起下文，又以歌詞結尾，呼應開頭，結構圓合謹然，巧妙地表達了作者對大海的熱愛，對童年生活的熱愛。在教學時完全可以結合這個典型，進行寫作指導，讓學生體會它們對增強課文表達力、感染力的作用，學習到不同的開頭和結尾的方法。一篇文章要寫得生動形象，必須要運用一些恰當?shù)男揶o手法。所以在理解課文時，要趁機指導學生怎樣把文章寫得更美。如《廬山的云霧》這篇優(yōu)美的散文中有很多打比方的句子，要引導學生用“猶如”、“仿佛”、“宛如”“像”說話，讓他們明白了什么是比喻句，用比喻句有什么好處和怎樣打比方。除此之外，立意，選材，順序??都是閱讀教學中值得學習的寫作方法。四、在閱讀教學中滲透作文練習1．指導運用新學的詞語、句式練習說話、寫話，可進行模仿說寫，也可進行創(chuàng)造性說寫。如《孫中山破陋習》一課第一節(jié)中寫姐姐很能干，它是這樣寫的“他的姐姐一點兒也不怕吃苦，洗衣、燒飯、插秧、挑柴、洋洋活兒都干?！蔽覀兛梢宰寣W生仿說一段話，把一個人的一種愛好或特點說清楚，說具體。① 小英真的很喜歡讀書。不管是童話、寓言、詩歌、小說、散文??只要是______，她都_______。② 我真的很喜歡體育運動。不管是___、___、___、___、___、___??只要是____，我都_________。③ 語文老師的知識非常豐富。通過這樣的訓練，學生的思維清晰了，語言豐富了，寫的句子也具體了，這為習作作好了鋪墊。2．指導模仿學到的段落結構和篇章結構，練習說、寫新的內(nèi)容。如《北大荒的秋天》描寫原野時采用了總分結構，先總寫出原野的特點是熱鬧非凡，然后從大豆、高粱、榛樹幾個方面來具體寫出這里的熱鬧。指導學生仿寫時，教師可出示總述部分，讓學生圍繞總起句，寫分述部分。例：①我家養(yǎng)了一只可愛的小花貓。②課間十分鐘真是熱鬧非凡。再如《廬山的云霧》二、三自然段之間是并列結構段，它從個不同方面寫了廬山的美景。同時介紹事物幾個方面的時候，可采用并列結構段?？芍笇W生練習寫《校園一角》《美麗的花園》等片斷，讓學生在具體的寫作實踐中加深對這種結構段的認識。3．指導模仿特別的描寫和表達方式，練習說、寫新的內(nèi)容。如在學習《第八次》時，文中有段描寫蜘蛛七次織網(wǎng)的話，前兩次描寫較為具體，后面幾次用“就這樣??一連??都”的好句式一筆帶過，這就叫有詳有略。教師趁機告訴學生，如果要敘述相同內(nèi)容時，可詳細描寫一到兩次，其余可用這個句式概括介紹，然后讓學生圍繞“投籃”、“學騎車”等與生活實際聯(lián)系緊密的事件進行仿寫。總之，在閱讀教學中滲透寫作，既加深了閱讀教學中的理解，又加強了運用，使作文訓練真正落實在了平時。那么，“作文難教”、“作文難寫”，的問題，必然得到有效的解決。第三篇：現(xiàn)在找工作怎么那么難啊現(xiàn)在找工作怎么那么難啊``? 客觀的數(shù)據(jù)顯示，社會就業(yè)人員總數(shù)僅僅增長9%， 倍，就業(yè)形勢怎么可能不惡化？有專家介紹，2009年之前，由于我國大學畢業(yè)生人數(shù)還將逐年增長，供給增長率每年約為 7%，預計需求增長率每年不超過5%，供需缺口還會擴大。從這個數(shù)據(jù)來說，找工作有壓力。如果是應屆畢業(yè)生，你應該提早計劃，并為自己設定合理的職業(yè)目標，這個時候你面臨從校園到工作的轉型，提早的參于工作和面試將會幫助你明確未來的工作的雇主種類和工作職位。具體的，你應該是以下幾個方面來做準備：，和你的校友交流他們在第一年工作的經(jīng)歷，這樣你可以預期未來的一些挑戰(zhàn)。不管是你的師兄師姐還是你的老師或者你的親朋好友。：招聘會和校園宣講會，網(wǎng)站，報紙和各種媒體，一份好的簡歷會給你代來更多的面試機會。關于寫簡歷的問題，你可以到千里馬個人簡歷網(wǎng)去看看，多看看那些專家提供的寫簡歷的方法 我想，對你找工作是很有好處的。第四篇：讓“好人不再難”的力量在哪里？讓“好人不再難”的力量在哪里？曾幾何時，我們會毫不猶豫的扶起跌倒的老人。曾幾何時，我們會義不容辭的救起無助的傷者。曾幾何時，我們還會理所當然的遵從內(nèi)心
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