20xx高考語文二輪第4章8綜合思考突出關(guān)鍵物象和次要人物作用題之要訣含答案(編輯修改稿)
2025-01-14 11:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ______________ 自我反思 些作用？ 答： ________________________________________________________________________ ，你存在哪些問題？又是如何解決這些問題的？ 答： ________________________________________________________________________ 現(xiàn)場答案 批語完善 1.“茶杯”在小說中有什么作用？請簡要分析。 (6分 ) [原文見 “ 自學(xué)在前 ”] 現(xiàn)場答案 批語 學(xué)生甲 該答案從三個角度答出了物象“茶杯”的作用，但存在的問題相當(dāng)?shù)湫停?(1)缺少分析，或者分析空泛。如第①點，作為線索，它串起了小說哪些情節(jié)？并未答出。 (2)答案不全。如“茶杯”僅表現(xiàn)黃鄉(xiāng)長的清廉嗎？如黃鄉(xiāng)長喜歡用這個杯 子，對牛大頭用自己的杯子喝水等情節(jié)，未從表現(xiàn)人物角度全面分析。該小說也不只是表現(xiàn)干部清廉這一淺層內(nèi) 容。閱讀小說，不能停留在浮光掠影的層次上，最起碼應(yīng)把描寫“茶杯”的文字及情節(jié)找出來再作思考。 最后得分： 3分。 學(xué)生乙 該答案第②點答得很好，準(zhǔn)確、具體。但第①③點答得很空泛?？辗旱谋澈蠓从沉苏J(rèn)識的不足，思考不夠深入。如第③點，它到底表現(xiàn)了什么樣的主題，應(yīng)該答出；答不出來，說明對小說的主題未把握住。 最后得分： 4分。 總批語 該題是一道很常規(guī)的物象作用分析題。做題的基本前提是把有關(guān)“茶杯”的內(nèi)容、情節(jié)梳理出來。如黃鄉(xiāng)長愛茶杯，牛大頭用黃鄉(xiāng)長的茶杯后送茶杯，黃鄉(xiāng)長退回茶杯。在此基礎(chǔ)上綜合考慮它在情節(jié)、人物、主題方面的作用。考生答此題，不只是空泛、籠統(tǒng)問題，更在于未能從環(huán)境角度思考，或者說，只從黃鄉(xiāng)長的角度思考，如從牛 大頭的角度思考：他用了鄉(xiāng)長的杯子后為什么如此惶恐？為什么要急于送鄉(xiāng)長新的茶杯？這樣一來，就容易發(fā)現(xiàn)“茶杯”方面表現(xiàn)了干群關(guān)系的疏遠(yuǎn)甚至緊張這一大的社會背景，也能進(jìn)一步思考小說的主題。 滿分答案 ①提示情節(jié)的線索。小說依次敘述黃鄉(xiāng)長對茶杯的珍愛，牛大頭焦渴之下用黃鄉(xiāng)長的茶杯喝茶，牛大頭依從媳婦催促送茶杯給黃鄉(xiāng)長，余秘書替黃鄉(xiāng)長退還茶杯等事件?！安璞笔巧鲜鍪录年P(guān)聯(lián)物，使敘事連貫、結(jié)構(gòu)緊湊。②寓示小說的主題。小說以黃鄉(xiāng)長與牛大頭共用一個茶杯，隱喻干群同心、互相信任這一主旨蘊(yùn)涵，以小見大，構(gòu)思巧妙。③烘托人物的性格。寫黃鄉(xiāng)長對自己使用多年的茶杯的喜愛，烘托了他憨厚、淳樸的性格。④暗示社會背景。小說以牛大頭誤用鄉(xiāng)長的茶杯的惶恐不安與送鄉(xiāng)長新茶杯的急切，暗示了當(dāng)下農(nóng)村干群關(guān)系的疏遠(yuǎn)與緊張。 評分說明：①能 指出“茶杯”在小說情節(jié)結(jié)構(gòu)、主題表達(dá)、人物塑造、社會環(huán)境等面的作用的，寫出一點給 1分；結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析，給 1分。 ②有關(guān)“茶杯”作用的表述不當(dāng)、模糊不清的，不給分；不能根據(jù)小 說的內(nèi)容對“茶杯”作用作相應(yīng)分析，或選用來分析的內(nèi)容與“作用”沒有相關(guān)性的，該項不給分。 ，分析年輕人這一角色的作用。 (6分 ) [原文見 “ 自學(xué)在前 ”] 現(xiàn)場答案 批語 學(xué)生甲 該答案兩點答得很好，存在的問題是要點不全，只答出情節(jié)、人物方面的作用，如主題作用未答出。即便在襯托人物形象上，也只答出反襯作用，還有正襯作用 (襯托房東 )未答出。 最后得分： 3分。 學(xué)生乙 該答案堪稱完美。三個角度均全面、清晰；分析判斷準(zhǔn)確具體。尤其是在“人物形象”角度，答得特別好。這反映出該生平時對這方面知識、題型掌握得很牢固，又對該小說讀得深入細(xì)致。兩者完美結(jié)合，獲得了滿分。 最后得分： 6分。 總批語 該道分析次要人物作用題，考生都能找準(zhǔn)答題角度，但在具體分析的準(zhǔn)確全面方面不太令人滿意。如該題最大的看點是它襯托其他人物的作用。不少考生只看到了與“我”的反襯作用，卻意識不到與房東主人的正襯作用。因此，在具體分析上，必須與小說的內(nèi)容、情節(jié)、人物乃至主題方面緊緊結(jié)合起來，思考判斷尤其要全面。 滿分 答案 年輕人為走捷徑而迷路，引發(fā)了后面一連串的情節(jié)；以年輕人的直率、坦蕩反襯“我”的多疑、謹(jǐn)慎，暗示主人的善良友好；年輕人的松弛和“我”的戒備相對照，相反相成，營造了越來越濃的緊張氛圍；有助于主旨的表達(dá)：人與人之間應(yīng)少提防，多信任。 借題發(fā)揮 突破題點 一、閱讀有道：圈點閱讀，聯(lián)系意識 答物象和次要人物作用題需要的閱讀仍是圈點閱讀，即把小說中有關(guān)物象或
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