語文組工作計劃20xx--20xx第二學(xué)期(編輯修改稿)
2024-11-09 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我的專業(yè)”、職業(yè)生涯設(shè)計方案、創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、“人生當(dāng)自強”讀書活動等方面的競賽活動，走職業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生的自身發(fā)展、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的效益之路。繼續(xù)推進(jìn)和完善學(xué)分制的實施工作，語文學(xué)科全面推行學(xué)分制工作，進(jìn)一步改革教學(xué)管理制度，及時發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真研究實施學(xué)分制和彈性學(xué)制后所帶來的新問題和新情況，為學(xué)校開展適應(yīng)學(xué)分制需要的學(xué)籍管理制度改革提供決策依據(jù)。組織開展校本課程、選修課程開設(shè)情況的專題調(diào)研工作，對在開設(shè)選修課程過程所出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，及時調(diào)整努力糾偏，形成適應(yīng)學(xué)分制需要、適合學(xué)生發(fā)展要求、能夠反映專業(yè)發(fā)展的選修課程體系。參與專業(yè)教研組的行業(yè)市場調(diào)查，與時俱進(jìn)地做好文化課程改革等工作。及時、科學(xué)、有效地提供參考數(shù)據(jù)和分析材料，促進(jìn)師生共同進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展。1組織各種類別和形式的競賽活動，激活學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。1研究語文會考的復(fù)習(xí)、應(yīng)試策略；加強高三復(fù)習(xí)，加大月考力度，繼續(xù)對高考分?jǐn)?shù)極低的學(xué)生實施補習(xí)的措施。1準(zhǔn)備退出語文會考科目積極探索新的技能考核辦法和學(xué)分管理辦法。1認(rèn)真完成上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作以及與其他處室協(xié)作的工作。四、學(xué)期教研活動初步安排 1開學(xué)常規(guī)工作檢查；高三月考（1）；教研組教學(xué)例會（1）：建立組內(nèi)選修課管理機制，探索選修課的發(fā)展途徑；各備課組討論學(xué)期教學(xué)計劃。2教研組教學(xué)例會（2）：學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)常規(guī)交流（江干區(qū)教育局頒發(fā)的四個常規(guī)等文獻(xiàn)）；成立組內(nèi)科研工作組；成立組內(nèi)相對穩(wěn)定的學(xué)生競賽指導(dǎo)工作組。3交流組內(nèi)教師個性化發(fā)展與專業(yè)成長情況。送評區(qū)第三屆德育專題論文 4送評杭州市第十二屆中職教育教學(xué)學(xué)科論文 5高三月考（2）；“我愛我的專業(yè)”作文比賽。6教研活動展示周，開設(shè)教學(xué)常規(guī)示范交流課：青年教師匯報課一節(jié)，骨干教師研究課一節(jié)。7備課組教學(xué)例會（3）：交流會考、高考復(fù)習(xí)迎考等信息；與二級信息員交流組內(nèi)教學(xué)教研等信息；選修課、專業(yè)語文教學(xué)研討。8職業(yè)生涯設(shè)計方案比賽；送評第九屆全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文 9教學(xué)分析；春假；“人生當(dāng)自強”讀書活動 10高三月考（3）：交流會考、高考復(fù)習(xí)應(yīng)試策略；選修課、專業(yè)語文教學(xué)研討。11創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽；送評杭州市第三屆職業(yè)教育教學(xué)成果獎。12備課組教學(xué)例會（4）：交流會考、高考復(fù)習(xí)迎考等信息；與二級信息員交流組內(nèi)教學(xué)教研等信息交流會考、高考復(fù)習(xí)迎考等信息；與二級信息員交流組內(nèi)教學(xué)教研等信息；選修課、專業(yè)語文教學(xué)研討。13交流總結(jié)組內(nèi)教師個性化發(fā)展與專業(yè)成長情況；選修課、專業(yè)語文教學(xué)研討。14高職升學(xué)考；高職考題研討。15研討退出語文會考的新的考核辦法和學(xué)分管理 16會考；高三補考；組內(nèi)考核評優(yōu)。17期末考試；備課組教學(xué)例會（5）：學(xué)科教學(xué)分析； 18期末總評，發(fā)放暑假作業(yè)，成績報告單 19教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)文 章來件 第三篇：語文組2010學(xué)年第二學(xué)期工作計劃 鰲江八中2010學(xué)年第二學(xué)期語文組工作計劃執(zhí)行者：江素春根據(jù)學(xué)校工作計劃確立的年工作目標(biāo)和教務(wù)處工作計劃，以及縣教研組工作會議精神，結(jié)合我校語文組的學(xué)科特點和教學(xué)實際，特制定出本學(xué)期的工作計劃，語文組2010學(xué)年第二學(xué)期工作計劃。一、指導(dǎo)思想：以提升本組教師的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)、教育教學(xué)能力為基礎(chǔ)，以全面提高我校語文教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極探索初中語文課堂教學(xué)的有效性、實用性和科學(xué)性。二、工作目標(biāo)：增強語文教育科研意識，開展語文校本教研，加強語文課堂管理，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高語文教育教學(xué)質(zhì)量，爭做學(xué)生喜歡的語文教師，將語文教研組打造為具有較高水平的學(xué)習(xí)型的教研團(tuán)隊。三、工作重點圍繞新課程改革，以“有效教學(xué)”為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)。重視作業(yè)反饋與教學(xué)質(zhì)量檢測，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”重點。樹立“多讀精練”理念，關(guān)注作業(yè)布置與檢測反饋環(huán)節(jié)，有效進(jìn)行精讀與多讀指導(dǎo)，真正提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。加強初中語文學(xué)業(yè)考試和評價研究，引導(dǎo)教師研究作業(yè)，研究習(xí)題
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