語文組工作計劃20xx--20xx第二學期-在線瀏覽
2024-11-09 22:45本頁面
【正文】 念由吸收理解到內(nèi)化輸出的進程，進一步發(fā)揮語文教學在促進學生和諧發(fā)展中的特殊功能，全面提升語文組的教學質(zhì)量和知名度，第二學期語文組工作計劃。通過參加各種形式的培訓、競賽、研討等活動，為青年教師提供教研平臺，在有序、漸進的教研活動中推動教師專業(yè)成長。深入學分制實踐，以“面向全體學生，促進學生發(fā)展”為工作主旨。樹立“大語文”觀念，突出教改特色。深入、優(yōu)化評價改革，在自主、共享的改革氛圍中推進學生受益的廣度和深度。積極構(gòu)建適合職業(yè)語文教學發(fā)展需要的、科學合理的專業(yè)語文課程體系，努力在建裝類語文教材開發(fā)等方面取得突破性進展；鼓勵組內(nèi)教師開設(shè)有特色能滿足學生需求的選修課。二級信息員及教學骨干們要完成好規(guī)劃中的2006學年的科研工作，認真研究當前職高語文教學所面臨的主要問題以及當前職業(yè)教育改革熱點；組織并完成好區(qū)教育局第六屆德育專題論文評比、市教育局第十二屆職業(yè)教育教學學科論文評審、第九屆（高教社杯）全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選、杭州市第三屆職業(yè)教育教學成果獎評審活動。在“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學思想下，探索并組織好高三復(fù)習工作。青年教師的匯報課、骨干教師的研究課、公開課集中在第六周進行，每位教師盡量在這一周聽課4節(jié)以上。配合學校組織開展“我愛我的專業(yè)”、職業(yè)生涯設(shè)計方案、創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、“人生當自強”讀書活動等方面的競賽活動，走職業(yè)指導與學生的自身發(fā)展、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的效益之路。組織開展校本課程、選修課程開設(shè)情況的專題調(diào)研工作，對在開設(shè)選修課程過程所出現(xiàn)的問題進行研究，及時調(diào)整努力糾偏，形成適應(yīng)學分制需要、適合學生發(fā)展要求、能夠反映專業(yè)發(fā)展的選修課程體系。及時、科學、有效地提供參考數(shù)據(jù)和分析材料，促進師生共同進步和學校的發(fā)展。1研究語文會考的復(fù)習、應(yīng)試策略；加強高三復(fù)習，加大月考力度，繼續(xù)對高考分數(shù)極低的學生實施補習的措施。1認真完成上級部門和學校領(lǐng)導交辦的工作以及與其他處室協(xié)作的工作。2教研組教學例會（2）：學習教學常規(guī)，教學常規(guī)交流（江干區(qū)教育局頒發(fā)的四個常規(guī)等文獻）；成立組內(nèi)科研工作組；成立組內(nèi)相對穩(wěn)定的學生競賽指導工作組。送評區(qū)第三屆德育專題論文 4送評杭州市第十二屆中職教育教學學科論文 5高三月考（2）；“我愛我的專業(yè)”作文比賽。7備課組教學例會（3）：交流會考、高考復(fù)習迎考等信息；與二級信息員交流組內(nèi)教學教研等信息；選修課、專業(yè)語文教學研討。11創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽；送評杭州市第三屆職業(yè)教育教學成果獎。13交流總結(jié)組內(nèi)教師個性化發(fā)展與專業(yè)成長情況；選修課、專業(yè)語文教學研討。15研討退出語文會考的新的考核辦法和學分管理 16會考；高三補考；組內(nèi)考核評優(yōu)。一、指導思想：以提升本組教師的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)、教育教學能力為基礎(chǔ)，以全面提高我校語文教育教學質(zhì)量為中心，積極探索初中語文課堂教學的有效性、實用性和科學性。三、工作重點圍繞新課程改革，以“有效教學”為核心，優(yōu)化課堂教學。樹立“多讀精練”理念，關(guān)注作業(yè)布置與檢測反饋環(huán)節(jié)，有效進行精讀與多讀指導，真正提升學生的語文素養(yǎng)?！?、———、校高級教師示范課2011年縣級中小學、幼兒園教師優(yōu)秀論文評比縣初中學業(yè)考試復(fù)習會議（）金衍峰、溫正電山門學區(qū)主評：陳建新、江素春；余飛盈、—、—．月考成績分析會2．校教學研討3．上報學業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單吳同福毛斌斌陳建新主評：易會領(lǐng)、鐘振超；林珊珊、金衍峰；溫正電、—．八年級課堂教學研討會2．縣“小文學家”現(xiàn)場作文比賽—、縣初中教師學科知識競賽——、校八年級教學研討“五一”國際勞動節(jié)余飛盈陳蕾蕾主評：易會領(lǐng)、吳同福；毛斌斌、—、—、2011年初中文化學科主題式團隊賽課活動學區(qū)九年級教學質(zhì)量分析會各備課組期中質(zhì)量分析———“精品百課”—，高考，———，7月3日暑假開始第四篇：第二學期語文組教研工作計劃第二學期語文組教研工作計劃根據(jù)學校教科室工作計劃，本學期語文學科教研工作繼續(xù)堅
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