20xx--20xx學(xué)年度第二學(xué)期語(yǔ)文教研組總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-29 08:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生活中積累知識(shí)把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣滲透到具體的教學(xué)行為中三、落實(shí)工作 提高效率我們二年級(jí)語(yǔ)文組定期開(kāi)展了教研活動(dòng) 落實(shí)了有效的教研內(nèi)容 具體為：學(xué)期初我們組的每個(gè)老師結(jié)合班級(jí)制定好自己的教學(xué)計(jì)劃 還根據(jù)每個(gè)單元及時(shí)備課 修改教案為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣在有些教學(xué)中我們教研組的曾曉琳、王燁、徐祎、孫潔等、林莉萍老師不怕麻煩 制作媒體 組內(nèi)共享大家及時(shí)做好了備課和作業(yè)的檢查工作定期在語(yǔ)文大組上交流課堂教學(xué)的隨感抓好常規(guī) 努力創(chuàng)新根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度 大家出謀劃策在不加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上出好了每周及每階段的練習(xí)卷并附上溫馨提示為了鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě) 我們組開(kāi)展了寫(xiě)字比賽 讓全體二年級(jí)學(xué)生全部參與 從中評(píng)出優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng) 來(lái)激勵(lì)其他學(xué)生共同成長(zhǎng) 養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣大家做好期中質(zhì)量的分析 捕捉問(wèn)題做好教學(xué)方法的改進(jìn)以此促進(jìn)我組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量積極配合學(xué)校參加各種征文活動(dòng)四、齊心協(xié)力 互幫互助雖然每個(gè)老師本身的工作很多 但一遇到誰(shuí)生病或外出教研活動(dòng)我們教研組的老師都會(huì)積極、主動(dòng)地代課 從不抱怨還為了激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 大家出謀劃策 買(mǎi)獎(jiǎng)品只要有好辦法一起分享 每次組內(nèi)的研討課 大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 商討教案一次次試教、修改 集思廣益五、開(kāi)課情況 聽(tīng)課記錄 取得成績(jī)本學(xué)期里在我們教研組的幾位老師的齊心協(xié)力下 曾曉琳老師承擔(dān)了組里的研討課《掌聲》徐柳娟老師承擔(dān)了校級(jí)研討課《掌聲》徐祎老師執(zhí)教了校級(jí)公開(kāi)課《海鷗》 取得了很大的進(jìn)步也得到了朱麗春老師的好評(píng)同時(shí)與金山錢(qián)圩小學(xué)語(yǔ)文教研組進(jìn)行互動(dòng)交流 共同研討《粽子》一課 互動(dòng)非常成功本學(xué)期我們教研組老師積極參加區(qū)、校級(jí)和組內(nèi)教研活動(dòng) 共聽(tīng)課70多節(jié) 組內(nèi)研討課3節(jié)并積極參與語(yǔ)文大組的博客 組內(nèi)成員交流教學(xué)心得共48篇在各位老師的指導(dǎo)下 組內(nèi)成功舉行了寫(xiě)字比賽 6人一等獎(jiǎng)多人二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)在校繞口令朗誦比賽、世博征文中也多人獲獎(jiǎng) 尤其是二（6）在世博心語(yǔ)中獲上海市雖然二年級(jí)的教學(xué)工作是繁瑣的 但是我們年級(jí)組的6位老師都能兢兢業(yè)業(yè) 而且也會(huì)一如既往的投入到工作中206第四篇：小學(xué)校語(yǔ)文教研組第二學(xué)期總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著夏趣的到來(lái)，即將接近尾聲。俗語(yǔ)說(shuō)“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組開(kāi)展了以“在語(yǔ)文學(xué)科中滲透誠(chéng)信教育”為主題的教學(xué)研究，扎實(shí)有效地開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)。以一個(gè)主題、四個(gè)環(huán)節(jié)（學(xué)習(xí)思辨、實(shí)踐探索、研討交流、總結(jié)反思）為主線，做到主題明確、過(guò)程清楚、環(huán)節(jié)到位、成效顯著，以學(xué)校教研組為龍頭聯(lián)動(dòng)全體語(yǔ)文教師積極參與。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)思辨階段在學(xué)期初，我們?nèi)w語(yǔ)文教師集中在一起，探討確定了本學(xué)期要研究的課題，了解了本學(xué)期教研活動(dòng)方案安排。之后，我們分頭收集相關(guān)理論資料，并于校園網(wǎng)上發(fā)布。如：《語(yǔ)文教學(xué)中，滲透“誠(chéng)信”教育的實(shí)踐研究》、《記語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)展誠(chéng)信教育二三事》，等等。老師們都認(rèn)真地閱讀，并結(jié)合自己的體會(huì)寫(xiě)了心得，我們于第五周進(jìn)行了心得與收獲的交流，每位老師紛紛上臺(tái)，把自己對(duì)“如何在語(yǔ)文教學(xué)中滲透誠(chéng)信”這一主題的看法進(jìn)行了發(fā)言，思維進(jìn)行了碰撞。那么究竟如何在語(yǔ)文學(xué)科中如何滲透誠(chéng)信教育，讓孩子們養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣，引導(dǎo)他們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人呢？我們可以從現(xiàn)有的教學(xué)資源上進(jìn)行挖掘。于是，我們12位語(yǔ)文教師分工對(duì)語(yǔ)文教材12冊(cè)每篇課文的誠(chéng)信教育因素進(jìn)行了深入地挖掘，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分階段提出要求。以下是第12冊(cè)誠(chéng)信教育滲透點(diǎn)的挖掘：冊(cè)數(shù)單元題目滲透內(nèi)容第12冊(cè)一別了,我愛(ài)的中國(guó)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情一夜的工作感受周總理全心全意為人民的崇高品質(zhì)養(yǎng)花熱愛(ài)生活我的課余生活發(fā)展自己的愛(ài)好二春熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然我愛(ài)綠葉像綠葉一樣造福于人類(lèi)請(qǐng)求培養(yǎng)自強(qiáng)、自立的志向好________感受所寫(xiě)人物的優(yōu)秀品質(zhì)三冬眠學(xué)習(xí)觀察事物的科學(xué)態(tài)度意想不到的災(zāi)害增強(qiáng)環(huán)保和生態(tài)意識(shí)看不見(jiàn)的大力士培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)的意識(shí)隕石激發(fā)探索科學(xué)奧秘的熱情四花潮熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)鳥(niǎo)的天堂熱愛(ài)祖國(guó)風(fēng)光只揀兒童多處行珍惜少年時(shí)代、努力學(xué)習(xí)紙團(tuán)疑云同學(xué)間相互鼓勵(lì)、下決心學(xué)好功課五林海熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情蒙蒙細(xì)雨感受“媽媽”對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)古詩(shī)四首熱愛(ài)祖國(guó)大好河山、珍視友情刻骨銘心的國(guó)恥激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，努力學(xué)習(xí)六景陽(yáng)崗感受武松機(jī)智、勇敢、無(wú)畏的性格魯班學(xué)藝虛心好學(xué)、刻苦鉆研凡卡珍惜幸福生活畢業(yè)贈(zèng)言同學(xué)之
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