20xx-20xx學年度第二學期中學語文教研組教研工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-15 07:24 本頁面
【文章內容簡介】 有效、積極地開展各項語文教學活動。各項競賽成績有突破。四、工作措施（一）強化本教研組建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。（二）抓好教師的業(yè)務學習。加強理論學習,豐富教研活動。結合學校下發(fā)的教研類書籍，每周安排組織教師學習有關理論,把最新的理念方法貫徹到教學中去,讓每位教師在教學實踐中創(chuàng)造性地運用教材,并不斷反思,不斷總結,撰寫教育局規(guī)定的每周一篇教學心得。牢固確立“教師為主導,學生為主體”的教學理念,課堂教學要著眼于學生的發(fā)展,讓學生在生動活潑的教學中增長知識,提高素質。課堂上開展自主,合作,探究的教學方式,推進素質教育。提高教學質量,認真落實課堂教學,做到有明確的教學目標,努力提高課堂實效。向先進老師學習，鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。繼續(xù)進行課堂觀察，大力開展同課異構活動，促進同組教師間的互相學習，進而提高語文教研組的整體能力。（三）、狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學，提高課堂教學效率。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。本學期，在大力推行素質教育的前提下，要牢固樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式，不斷完善“學案導學”教學模式。同時，重視創(chuàng)設和諧、寬松、民主的教學氛圍，重視創(chuàng)設教學情景，激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，堅決做到面向全體學生，照顧不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學。加強常規(guī)調研，確保減負增效。本學期，教研組將配合學校通過聽課、抽查備課教學案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。五、語文教研組活動細則：實行教研活動例會制度，例會時間定在周二下午第二節(jié)課。教學研究、集體備課以備課組為單位進行，由各備課組長負責，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一考試。作業(yè)教案檢查實行教研組檢查和教務處檢查相結合的檢查制度，檢查結果除以不同形式（學校例會、教研組例會）進行通報外，還要與教研組打分掛鉤。教研活動以日常教學工作為依托，以課堂觀察及填寫觀察量表、根據(jù)觀察結果發(fā)言為主要活動形式，以學習教學理論為輔助手段。每周活動前都要定好活動內容，定主講人，定學習文章。年輕教師的培養(yǎng)實行以老帶新制度，具體幫帶對象按學校教學工作計劃規(guī)定執(zhí)行。全組成員都必須積極參加教研組組織的課堂觀察活動，大膽發(fā)表自己不同于他人的看法和主張，多提改進意見，盡力避免相互捧場和文人相輕的不良現(xiàn)象。全組成員都必須積極參加教研組組織的各項相關教育教學競賽活動，如作文競賽、演講比賽、書法競賽、朗誦比賽等，精心組織，大膽策劃，為學生創(chuàng)立較為寬松的第二課堂學習環(huán)境。全組成員都必須積極參加上級教育主管部門組織的各項相關教育教學競賽活動，如課件制作、優(yōu)質課比賽、論文評選等，注重自身業(yè)務素質的提高，不斷提高自己的教育教學水平，努力將自己的教育教學實踐經驗上升到理論高度，及時總結推廣，為我校語文教學工作的持續(xù)強勁做出自己應有的貢獻。教研組競賽及組織活動等事宜由教研組會議臨時決定。本細則自公布之日起執(zhí)行。新一學期的教研工作有在緊張有序的安排中拉開了帷幕，我相信在校領導和老師們的共同努力下，我校的教研工作一定會再上一個新臺階。各月工作重點二月：制定本學期教學工作計劃。鉆研教材，集體備課。落實學科“提優(yōu)補缺”的具體措施。第一次月考。三月：學科德育滲透課題階段小結。各備課組鉆研教材，集體備課，及時調整教學進度。第二次月考，完成閱卷及質量分析工作。四月：組織進行期中考試，完成閱卷及質量分析工作。分層教學小結、調整。各備課組鉆研教材，集體備課。五月：各備課組鉆研教材，集體備課。第四次月考，完成閱卷、質量分析工作。初三應考策略調整。六月：進行工作總結。制定期末考試復習計劃，組織期末考試。初三年級參加中考。暑假作業(yè)的設計與布置。（四）其它①有計劃組織學生按時參加作文比賽、朗誦比賽等各類賽事。②利用早讀和中午時間，有針
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