【文章內(nèi)容簡介】 。三、工作措施認真學習教育理論。（1）明確學習內(nèi)容。（2）突出學習重點。（3）完善學習制度。各年級備課組要根據(jù)理論學習的內(nèi)容、本年級的實際情況制訂切實可行的學習計劃，采用集體讀和個人讀相結合的辦法，注意理論學習與教學實踐相結合，注意學習、實踐與經(jīng)驗總結相結合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平?？茖W規(guī)范常規(guī)教學，保證素質教育的全面實施1）抓好常規(guī)教學。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為中心,以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素質為宗旨，以抓學生的“雙基”和學習習慣為立足點，真正把素質教育落在實處。2）學習研究新大綱、新教材仍然是本學期教研工作重點之一。有計劃地學習新大綱，以新大綱為準則進行教學，以確保教學質量的穩(wěn)步提高。3）教研組活動的常規(guī)要求。教研組活動至少每周一次，每次至少一小時，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實，以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動。4）抓好集體備課的過程管理，提高教學質量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材，統(tǒng)一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。5）充分利用學校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學生的閱讀量。抓好課題研究，提高課題研究的質量1）認真抓好重點課題“初中生快速閱讀能力培養(yǎng)”的研究，著力研究其方法和課堂教學形式，利用教研組活動、小型研討會等形式，集思廣益，集體攻關，以利于探索一條適合本校的成功做法。2）開設語文實踐活動課。3）舉辦小型多樣靈活的學生學科競賽。加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師隊伍素質的全面提高。1）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學期，我組將充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進一步提高本組教師的整體教學和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱慕虒W業(yè)務水平。2）通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個教師都有學習和提高的機會，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語文教學新人輩出，充滿蓬勃生機。3）組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作全體初三語文老師要進一步深入學習教育部有關中考改革的有關精神，學習其他地方語文改革的經(jīng)驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。爭取中考語文成績在全縣名列前茅。四、活動安排九月份：傳達局教研室教研精神。制訂語文教研組工作計劃。確定課題研究安排，落實專項訓練3—6課編寫與訓練。十月份：學習語文教材教法等教學理論。開展語文課堂學習活動“一人一課”。繼續(xù)研究課題，完成3—6課的專項訓練。十一月份：組織安排市局的征文競賽。教案檢查。繼續(xù)研究課題，完成7—9課的專項訓練。十二月份：優(yōu)秀教案的評比與展示。校園語文教學公開課競賽。繼續(xù)研究課題，完成第10課的專項訓練，做好資料整理工作。一月份：評選優(yōu)秀組員。寫好語文組期末總結。現(xiàn)將本學期工作作如下安排：一、學好理論，更新觀念，提高素質語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應新的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養(yǎng)。為了適應這種新形勢，我們?nèi)w語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著。要圍繞“減負”、“素質教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文教師要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。緊密結合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。二、狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率抓課堂教學常規(guī)的落實。語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式；語文課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，認真做到“