蘇州優(yōu)質(zhì)課的收獲和感悟(編輯修改稿)
2024-11-09 22:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 等生活技能；讓幼兒在職業(yè)體驗(yàn)館中充分體驗(yàn)乘坐地鐵飛機(jī)的過(guò)程、消防員 警察的工作特點(diǎn)??三、園本課程建設(shè)思考回望我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的發(fā)展，在開(kāi)園半年的時(shí)間里，我們從最初的空白到學(xué)習(xí)模仿，再到現(xiàn)在的特色園本探索，我們走過(guò)一些曲折的路。不可避免的在園本建設(shè)上多為缺乏計(jì)劃性、缺少理論指導(dǎo)和實(shí)踐性的項(xiàng)目，發(fā)展到一定程度便難以上一個(gè)新臺(tái)階。此次蘇州學(xué)習(xí)，不管是在教授講座還是幼兒園的實(shí)地參觀(guān)，都帶給我們一個(gè)根本性的思考：什么樣才是一所優(yōu)秀的幼兒園？幼兒園是否應(yīng)該真正的立足實(shí)際，尋找自己的特色園本課程？哪什么樣的又是適合自己的呢？我想這將是我們以后工作將要尋找的重點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，我們對(duì)幼兒園特色教育有了更深刻的思考，幼兒園的園本課程建設(shè)不能照搬照抄，不應(yīng)該是盲目的，真正尋找與建設(shè)屬于我們幼兒園的園本課程，具體思考與實(shí)施：教師要能夠滿(mǎn)足園本教育的需要強(qiáng)有力的師資力量是特色教育開(kāi)展的前提與保證。如果沒(méi)有相應(yīng)的師資力量，就開(kāi)辟特色教育，也一定會(huì)無(wú)果而終。因此，必須實(shí)行園本培訓(xùn)，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，以滿(mǎn)足新時(shí)期新教育的需要。以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)一個(gè)幼兒園特色的確立是為了應(yīng)付一時(shí)的檢查，還是追求長(zhǎng)遠(yuǎn)的效果？是定位在幼兒的單一特長(zhǎng)發(fā)展，還是注重內(nèi)在素質(zhì)的綜合發(fā)展？是迎合家長(zhǎng)的興趣，還是從幼兒的實(shí)際需要出發(fā)？是從有利于教師操作的角度出發(fā)，還是從有利于幼兒發(fā)展的角度出發(fā)？這都值得我們討論與反思。我想，選擇后者才是遵從了“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，才是從有利于幼兒發(fā)展的角度來(lái)思考問(wèn)題。如我市浣紗幼兒園的傳統(tǒng)文化特色教育就是讓幼兒在接受現(xiàn)代文明的同時(shí)，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是有利于幼兒發(fā)展的。園本課程理念確定立足點(diǎn)縱觀(guān)本次參觀(guān)的6所幼兒園，乃至全國(guó)優(yōu)秀幼兒園，他們都在在選擇特色發(fā)展方向時(shí)要，立足于本園各方面的實(shí)際情況和周?chē)h(huán)境的支持度，在綜合老師的現(xiàn)有素質(zhì)、能力，幼兒的實(shí)際發(fā)展需求，以及家長(zhǎng)、社會(huì)環(huán)境的基礎(chǔ)，符合園本幼兒園需要，確定了屬于自己幼兒園獨(dú)有的特色。我們幼兒園園本課程的要找到一個(gè)落腳點(diǎn)，像蘇州新鑫花園幼兒園的美術(shù)園本特色、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的幼兒社會(huì)園本特色。只有確立了幼兒園園本建設(shè)的理念方向，我們才能在此基礎(chǔ)上得到更多更好的發(fā)展。園本性課程的建議實(shí)施我園地處日照市嵐山區(qū)，周邊有銀行、小學(xué)、阿掖山花園等社區(qū)，有超市、菜市場(chǎng),居民區(qū)聚集,資源較豐富，它給幼兒的教育提供了良好的人文環(huán)境，為我們的園本課程建設(shè)注入新鮮而豐富的資源，我們可否在此基礎(chǔ)上打造社會(huì)性園本特色，在公共區(qū)域設(shè)置各類(lèi)職業(yè)體驗(yàn)館，如汽車(chē)站、飛機(jī)場(chǎng)、育嬰室、警察局等具有明顯職業(yè)特點(diǎn)的場(chǎng)所。在進(jìn)一步挖掘、利用地理環(huán)境和人力資源，豐富園本課程的資源。園本課程作為一個(gè)幼兒園的園本特色，在滲透于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的同時(shí)，還應(yīng)該融入系統(tǒng)的教育課程和幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中，而不能只停留在口頭上，使園本課程更好地為幼兒素質(zhì)教育服務(wù)。此次蘇州學(xué)習(xí)之旅是讓人深思和難忘的，在新的時(shí)代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專(zhuān)業(yè)化水平，才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲，才能讓幼兒園真正落實(shí)實(shí)現(xiàn)游戲化課程、園本課程建設(shè)。我們會(huì)繼續(xù)努力下去，以那些優(yōu)秀幼兒園作為動(dòng)力的榜樣，打造屬于自己園所的特色園本教育！嵐山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 第三篇：感悟收獲（精選）學(xué)習(xí)心得體會(huì)六中的教學(xué)與管理在整個(gè)蘭山區(qū)獨(dú)具特色，堪稱(chēng)一璧。我非常有幸能成為此次學(xué)習(xí)
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