管理學研究生試題20xx520(編輯修改稿)
2024-11-09 22:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和目標的人員應(yīng)定義為（A）A．高層管理者B．中層管理者C．基層管理者D．非管理雇員8．目標具有下面的用途，除了（C）A．激勵組織的員工B．促進良好的規(guī)劃C．保證員工對組織的承諾D．為員工的工作指明統(tǒng)一的方向9．瑪麗是一位管理者，她最近將市場預(yù)測部和廣告部合并起來成立市場部，請問其運用的是下列哪一種職能（D）A．領(lǐng)導(dǎo)B．授權(quán)C．控制D．組織10．“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，這句話最能說明哪條管理原理（D）A．任何領(lǐng)導(dǎo)者都不免要與無能之輩共事B．搞好企業(yè)，就不可避免地要解聘無能的人，讓“熊兵”下崗C．當好領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵，是要進行人力資源開發(fā)，把“熊兵”培養(yǎng)成“熊將”D．搞好企業(yè)，關(guān)鍵在于有沒有一個合格的企業(yè)家11．（A）不屬于支持強化社會責任觀點A．承擔社會責任會給企業(yè)帶來長期利潤B．企業(yè)擁有各種資源，企業(yè)應(yīng)當出力解決C．企業(yè)也是社會公民，通過援助社會可以提高企業(yè)形象D．企業(yè)在社會中的責任是為股東創(chuàng)造利潤企業(yè)12．下列哪一項是梅奧等人在總結(jié)霍桑試驗的基礎(chǔ)上得出的結(jié)論?(D)A．職工是自然人B．人的行為是由動機導(dǎo)向的，而動機則是由需要引起的C．人的需要是有層次的D．在正式組織中存在著非正式組織13．認為沒有“放之四海而皆準”的普遍使用的“最好的”管理學派是(A)A．權(quán)變理論學派B．系統(tǒng)理論學派C．管理科學學派D．管理過程學派14．密執(zhí)安大學和俄亥俄州立大學的研究各自辨析出兩種相似的領(lǐng)導(dǎo)行為類型：員工導(dǎo)向的行為和工作導(dǎo)向的行為。其區(qū)別在于俄亥俄州立大學的研究認為（C）A．絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)是員工導(dǎo)向的B．絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)是工作導(dǎo)向的C．領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當能夠在兩種行為中都表現(xiàn)出高水平D．領(lǐng)導(dǎo)要么是員工導(dǎo)向的，要么是工作導(dǎo)向的，但不會同時做到兩者15．以下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)概念的說法，錯誤的是（B）A．有效的溝通是領(lǐng)導(dǎo)職能得以發(fā)揮的前提B． 領(lǐng)導(dǎo)是一個影響過程C．領(lǐng)導(dǎo)者是依賴強制力影響他人行為的人D．領(lǐng)導(dǎo)的作用在于激發(fā)下屬的潛力來實現(xiàn)組織目標16．麥克利蘭的三種需要理論認為個體在工作中有三種主要動機，除了（D）A．成就需要B．權(quán)力需要C．親和需要D．歸屬需要17．邁爾斯和斯諾提出的適應(yīng)戰(zhàn)略模型不包括（A）A．前瞻者B．分析者C．防御者D．適應(yīng)者18．公平理論認為，影響員工工作努力程度的因素是（B）A、工資B、比較結(jié)果C、工作條件D、晉升機會19．下列理論屬于內(nèi)容型激勵理論的是（C）A、期望理論B、目標設(shè)定理論C、馬斯洛需求層次D、公平理論20．“亡羊補牢”屬于（C）A．前饋控制B．即時控制C．反饋控制D．同期控制二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）1．授權(quán)的基本過程是規(guī)定職責、授予權(quán)力和__監(jiān)督檢查_________。2．管理幅度越小，組織的管理層次就越多，這種類型的組織結(jié)構(gòu)稱為___高聳型結(jié)構(gòu)________。3．管理方格理論認為理想的管理行為類型是（9，9）型，即____九九管理方格理論_______。4． 那些直接或間接地影響企業(yè)活動或被企業(yè)活動所影響的人或團體稱為___利益相關(guān)者________。5．在領(lǐng)導(dǎo)方式連續(xù)統(tǒng)一體理論中，有一類領(lǐng)導(dǎo)把精力高度集中在工作上，非常重視工作任務(wù)的完成，而不太重視組織中人的因素，這是____任務(wù)_______型的領(lǐng)導(dǎo)方式。三、判斷題(用T 表示正確，用F表示錯誤，每小題2分，共10分)1．官僚組織模式認為理想的組織應(yīng)該具備明確的勞動分工、清晰的指揮鏈、管理者與員工之間沒有距離、通過考核來挑選組織成員等特征。（F）2．影響組織設(shè)計的因素包括技術(shù)、環(huán)境、組織規(guī)模和戰(zhàn)略。（T）3．隨著組織變得更加多元化和文化多元化，現(xiàn)代管理已經(jīng)主要是一門藝術(shù)而幾乎不再是科學了。（F）4．泰勒的管理原則包括勞動分工、權(quán)威性、紀律性、命令一致性和平等性。（F）5．赫伯特西蒙認為管理的本質(zhì)就是決策。（T）四、問答題(本大題共3小題，共30分)1．組織中的管理通常包括哪些職能活動？每種職能活動是如何表現(xiàn)？它們的相互關(guān)系又是如何？（10分）2．比較需要層次理論和雙因素理論，為什么后者的理論比較受歡迎？（10分）3．梅奧的霍桑試驗有什么意義？在霍桑試驗基礎(chǔ)上提出的人際關(guān)系學說包含哪些內(nèi)容？（10分）第四篇：管理學試題（） （） ，最有潛力、最為重要的資源是（） 明茨伯格認為，管理者扮演的十大角色可以歸入三大類，即（）、人際角色與信息角色、信息角色與決策角色 、信息角色與技術(shù)角色 、決策角色與技術(shù)角色 ，將觀點設(shè)想出來并加以處理以及將關(guān)系抽象化的精神能力是指（） （） ,以獨特的眼光發(fā)現(xiàn)了驚險性旅游項目與40歲45歲男性消費者之間的相關(guān)性,在此基礎(chǔ)上設(shè)計了具有針對性的旅游路線和項目,并進行了前期宣傳。因為涉及到與交通管理、保險、環(huán)保等部門的協(xié)調(diào)，新項目得到正式批準的時間比預(yù)期的晚了整整一年，由此喪失了大量的市場機會。你認為下列那種說法最能概括劉總的管理技能狀況？()、人際技能、概念技能都弱 、人際技能、概念技能都強 ，但概念技能弱 ，最近被提升為領(lǐng)班。她極想在新的崗位上取得成功，所以去征求曾做過領(lǐng)班工作的一位朋友的意見。這位朋友向她道出了三大成功要素：第一，能理解人，能敞開地和人溝通，能在部門內(nèi)外和他人一起工作；第二，能理解組織的整體結(jié)構(gòu)，能解釋組織計劃和目標，并將其轉(zhuǎn)換為本部門的目標，能夠預(yù)見問題并對之進行處理；第三，能使自己的想法和建議被上司接受；維護權(quán)威，尊重管理階層。試問，瑪麗朋友所提出的建議中哪一點涉及到人際技能？（） ，其目標在于建立員工對于企業(yè)的歸屬感，并能做到以企業(yè)為家。以下是該企業(yè)凝聚力工程準備開展的幾項工作，你認為其中哪項最無效？()，將員工利益與企業(yè)發(fā)展密切掛鉤。，確保員工關(guān)心企業(yè)發(fā)展。，增強員工向心力。，也要切實改善骨干員工的福利待遇。、社會化大生產(chǎn)相聯(lián)系而表現(xiàn)出的屬性是（） 11.“經(jīng)濟人”假設(shè)是（）的理論基石。 () () ，下列四種管理職能的排列方式，哪一種更符合邏輯?（）、控制、組織、領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)、組織、控制、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制 （） 、了解、激勵下屬的管理技能是()
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