【總結(jié)】基因在染色體上復(fù)制初級精母細(xì)胞精原細(xì)胞次級精母細(xì)胞精細(xì)胞精子總結(jié)減數(shù)第一次分裂實質(zhì)是進行了分離。減數(shù)第二次分裂實質(zhì)是進行了分離。同源染色體姐
2025-01-16 19:24
【總結(jié)】第三節(jié)植物病蟲害和動物疫病的控治植物病蟲害的調(diào)查植物檢疫農(nóng)業(yè)防治技術(shù)物理機械防治技術(shù)生物防治技術(shù)化學(xué)防治技術(shù)概念及危害寄生蟲病的防治措施植物病蟲害的防治動物疫病的控制畜禽傳染病動物寄生蟲病概念及危害畜禽傳染病流行的3個基本環(huán)節(jié)
2024-11-17 17:57
【總結(jié)】專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)的倫理問題一、『課標(biāo)解讀』1、知識方面簡述克隆人、試管嬰兒、基因檢測等生物技術(shù)在應(yīng)用中可能和已經(jīng)帶來的利與弊。2、情感態(tài)度與價值觀方面認(rèn)同對生物技術(shù)倫理問題討論的必要性。通過討論、閱讀、查找資料等活動,關(guān)注上述問題可能給人類生活帶來的影響,形成自身的心理準(zhǔn)備和理性的思考。
2024-11-18 16:59
【總結(jié)】1、一個精子和一個卵細(xì)胞結(jié)合,形成一個受精卵。2、進入卵細(xì)胞的只是精子的頭部(細(xì)胞核)3、受精卵的細(xì)胞質(zhì)幾乎都來自卵細(xì)胞。穿過放射冠穿過透明帶形成受精卵五周嬰兒十周嬰兒足月胎兒雄性親本雌性親本2N減裂減裂精子
2024-11-17 15:22
【總結(jié)】第一單元第一章第二節(jié)細(xì)胞的形態(tài)和功能(本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.細(xì)胞的形態(tài)與功能密切相關(guān),下列敘述中錯誤的是()A.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,有利于進行細(xì)胞分裂B.蠶豆根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突起,有利于吸收水分C.人的神經(jīng)細(xì)胞有多個突起,有利于與多個
2024-11-15 04:15
【總結(jié)】染色體結(jié)構(gòu)變異對生物形狀的影響一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、染色體結(jié)構(gòu)變異的的形式2、染色體結(jié)構(gòu)變異對生物性狀的影響3、染色體結(jié)構(gòu)變異在生產(chǎn)中的應(yīng)用二、重難點:1、重點:染色體結(jié)構(gòu)變異對生物性狀的影響]2、難點:染色體結(jié)構(gòu)變異在生產(chǎn)中的應(yīng)用三、知識結(jié)構(gòu):1、定義:由引
2024-11-16 01:03
【總結(jié)】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能一、選擇題(本大題共35題,每題2分,共70分。)1.下列措施符合保護物種多樣性原則的是()A.為美化城市環(huán)境,隨意從國外引進多種觀賞類植物B.為保護草場,減少沙化,要殺死所有危害草原的黃鼠C.將東北虎遷入野生動物園繁育,并進行部分的野外回歸實
2024-11-29 04:27
【總結(jié)】人教版生物必修一第二章第二節(jié)生命活動的主要承擔(dān)者—蛋白質(zhì)姓名張偉妮單位南鄭中學(xué)課型聽說課課時2教學(xué)對象高中學(xué)生是否采用多媒體多媒體輔助教學(xué)一、教材分析第二章主要內(nèi)容是組成細(xì)胞的分子,第一節(jié)簡單了解了細(xì)胞的元素組成和化合物種類,后面幾節(jié)詳細(xì)講解各有機化合物的結(jié)構(gòu)和功能。蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要有機物,在細(xì)胞及生物體生命活動
2025-04-04 23:41
【總結(jié)】第二單元第一章第二節(jié)蛋白質(zhì)的合成與運輸一、選擇題1.胞內(nèi)蛋白質(zhì)和分泌蛋白的合成部位()A.都是細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體B.都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體C.分別是細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體§網(wǎng)]D.分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體【解析】在游離核糖體上
2024-12-03 05:07
【總結(jié)】第二節(jié)反射活動的基本原理[聚焦高考]1.(2020年江蘇高考題)已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成第一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是()A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮性B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮性C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制性D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制性
2024-11-15 03:03
【總結(jié)】第二節(jié)植物體內(nèi)其它激素同步測試自我測評],若用一定濃度的某種物質(zhì)處理,其纖維長度增加50%。這種物質(zhì)是(),4-D()①赤霉素②乙烯③脫落酸④細(xì)胞分裂素A.①②B.②③C.①③D.②④,因花粉發(fā)育不良,影響傳粉受
2024-11-15 10:16
【總結(jié)】生物進化的基本歷程積極思維:地質(zhì)年代劃分和主要進化事件生物進化與生物多樣性的形成積極思維:生物多樣性與生物進化的關(guān)系地球從誕生到現(xiàn)在,大約有46億年的歷史目前地球上已知的生物大約有200萬種自從地球上產(chǎn)生生命以來,生物經(jīng)歷了一個漫長的進化過程。35~31億年以前,原核細(xì)胞首次出
2024-11-17 06:51
【總結(jié)】世界上到底是先有雞還是先有蛋?這個問題困擾了人類幾千年!對于這個問題,首先是神學(xué)家們作出了“解釋”:先有雞,因為上帝創(chuàng)造了雞,然后讓雞下蛋!隨著科學(xué)的發(fā)展人們不相信上帝了!沒了上帝,上帝創(chuàng)造了雞的“解釋”也就沒人相信了。于是關(guān)于生物起源的種種猜測又被提了出來,其中最被人認(rèn)可的是“進化論”!制作人:
2025-01-18 02:17
【總結(jié)】精品資源第二節(jié)探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律焦作實驗中學(xué)王玉霞●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo),得出串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法.,訓(xùn)練連接電路的基本技能.,訓(xùn)練正確識記、使用電壓表的技能.二、能力目標(biāo),探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,提高學(xué)生對問題的探究能力.,培養(yǎng)他們初步的觀察能力和動手操作的實驗?zāi)芰?,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力.三、德育目標(biāo),激
2025-06-30 00:13
【總結(jié)】P男XY女XX×配子YXXF1XY男XX女比例1∶1第四節(jié)伴性遺傳一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)染色體組型的概念(C:理解)。(2)性別決定的方式(C:理解)。(3)伴性遺傳的傳遞規(guī)律(C
2024-12-09 10:48