京教版數(shù)學(xué)七下數(shù)據(jù)的收集與整理3篇(編輯修改稿)
2025-01-14 10:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：數(shù)據(jù)的收集與整理的方法和步驟； 難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的收集與整理的方法和步驟． 三、教學(xué)方法與教學(xué)手段 小組匯報(bào)與交流相結(jié)合． 多媒體． 四、教學(xué)準(zhǔn)備 1．課前自學(xué)第十章第 一、二節(jié)； 2．自學(xué)后，學(xué)生以小組為單位，根據(jù)規(guī)定題目收集與整理數(shù)據(jù)，并自制課件． 五、教學(xué)過(guò)程 （一） 創(chuàng)設(shè)情景，引入新課 教師由 2021 年奧運(yùn)會(huì)提出： 1．對(duì)于北京奧運(yùn)大家最關(guān)注的是什么？ 2．如何預(yù)測(cè) 2021 北京奧運(yùn)中國(guó)的金牌數(shù)？ 從而引入課題“ 數(shù)據(jù)的收集與整理” ．課前，已有小組進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)金牌 預(yù)測(cè)小組展示本組調(diào)查結(jié)果． （二）匯報(bào)及討論過(guò)程 學(xué)生活動(dòng)一： 2021年奧 運(yùn)會(huì)金 牌預(yù)測(cè) 1． 匯報(bào)活動(dòng)過(guò)程； 2． 進(jìn)行數(shù)據(jù)分析； 3． 各小組間補(bǔ)充； 4． 對(duì)匯報(bào)小組的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)． 教師小結(jié)：以上幾個(gè)小組都經(jīng)歷了對(duì)前幾屆奧運(yùn)會(huì)金牌數(shù)以及部分師生預(yù)測(cè)的金牌數(shù)的收集與整理過(guò)程， 從他們的調(diào)查結(jié)果中 可以看出大家對(duì)中國(guó)獲勝充滿(mǎn)了信心．作為東道主的北京人，在各行各 業(yè)為奧運(yùn)會(huì)做著貢獻(xiàn)，我們中學(xué)生應(yīng)該做些什么呢？課前我也進(jìn)行了調(diào)查，絕大部分學(xué)生認(rèn)為： １ ． 加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)； ２ ． 學(xué)好英語(yǔ)，爭(zhēng)當(dāng) 2021 年志愿者 ．部分同學(xué)對(duì)現(xiàn)在中學(xué)生的體育鍛煉情況做了調(diào)查，下面 請(qǐng)聽(tīng) 他們 的 匯報(bào)． 學(xué)生活動(dòng)二、 中學(xué)生每天 體育鍛煉時(shí)間 的 調(diào)查 匯報(bào)一：由對(duì)全班進(jìn)行普查的小組匯報(bào)． 匯報(bào)后，教師提出，把這一組的調(diào)查結(jié)論，作為全豐臺(tái)區(qū)中學(xué)生的體育鍛煉結(jié)果是否合適？為什么？ 匯報(bào)二：由調(diào)查地點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的小組匯報(bào)； 匯報(bào)三：由調(diào)查地點(diǎn)在圖書(shū)館的小組匯報(bào)． 匯報(bào)四：由抽調(diào)若干學(xué)校部分學(xué)生的小組匯報(bào) .網(wǎng) ] 讓學(xué)生討論以上各種方法是否合理，為什么？哪一種方法相對(duì)而言更合適？通過(guò)討論使學(xué)生從中體會(huì)到：調(diào)查范圍由班級(jí)內(nèi)部推廣到豐臺(tái)區(qū) 后，調(diào)查的方式會(huì)隨之改變，普查變?yōu)槌闃樱瑫r(shí)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到：（ 1）抽樣的方式不同，調(diào)查結(jié)果也可能不同；（ 2）抽樣時(shí) 樣本要具有代表性和廣泛性 注：在分析匯報(bào)二、三時(shí)，教師提出：用這兩組的結(jié)論估計(jì)全區(qū)體煉的情況不 合適，那么能否把調(diào)查目的換一種說(shuō)法，而使他們的調(diào)查合理呢？由學(xué)生陳述理由，從而得出：要根據(jù)調(diào)查目的恰當(dāng)?shù)剡x取樣本 ． 大家一致認(rèn)為匯報(bào)四合理，那么 借助他們提供的數(shù)據(jù)，你還能得到哪些結(jié)論呢？引導(dǎo)學(xué)生按性別 、 年級(jí)等方式進(jìn)行數(shù)據(jù)整理 ，要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出整理過(guò)程并利用實(shí)物投影展示． 從中體會(huì)：整理數(shù)據(jù)時(shí)，要 根據(jù)不同的調(diào)查目的選擇相應(yīng)的整理方法 ． （三）學(xué)習(xí)小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和體會(huì)？ 請(qǐng)學(xué)生嘗試歸納收集和整理數(shù)據(jù)的步驟以及注意事項(xiàng)？ 在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，歸納步驟： 1． 明確目的，確定范圍； 2． 選擇方法，收集數(shù)據(jù)； 3． 整理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 ． 此外，總結(jié)出抽樣的注意事項(xiàng)： 1．抽樣的方式不同，調(diào)查結(jié)果也可能不同； 2．抽樣 時(shí)樣本要具有代表性和廣泛性． 3．根據(jù)調(diào)查目的，選擇合理的整理方法 ． 小結(jié)后教師指出：剛才結(jié)合 2021 年北京奧運(yùn)會(huì)，我們進(jìn)行了相關(guān)數(shù)據(jù)的收集與整理，那么，在我們的 學(xué)習(xí)與生活 中，是否有需要進(jìn)行數(shù)據(jù)收集
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