【文章內容簡介】 1；文化 4+8+3=15； 共 100 分 40 歷史； 3641 為必考題，選考 4 42 地理， 4 44 歷史分別選做一道，都做了以第一題為準。 20xx 年： 1223 為政治： 1215 經(jīng)濟 4 道 16 分； 1618 政治 3 道 12 分； 1923 哲學 5 道 20 分。 共 48 分。 38（ 26 分），（ 1）政治 12 分；（ 2）經(jīng)濟 14 分； 39（ 26 分），（ 1）文化 10 分；（ 2）哲學 12 分；（ 3）文化 4 分 經(jīng)濟 16+14=30；政治 12+12=24；哲學 20+12=32；文化 10+4=14，共 100 分。 今年的文綜和去年相比難度基本上持 平，沒有偏題，怪題，總體上保持了一種良好的發(fā)展態(tài)勢！ 20xx 年 本卷政治選擇題題目考察知識點全面，考查方式靈活。但是就選項設置來說偏重于對細節(jié)用詞的深究和材料與選項的精微聯(lián)系，個別選項還設置了思維陷阱，總體來說，政治題目部分屬于中等偏難，考生能錯在三個或三個以內則可以接受。今年的政治主觀題出題平穩(wěn)，難度適中，考點選擇合理，設問方式簡潔明了，出題水平較高。一般就主觀題部分而言，考生能從教材基本知識點出發(fā)結合材料進行合理闡述，言之成理、論之有據(jù)即可得分。主觀題部分能拿到 30 分以上是為良好，能拿到 40 分以上是為優(yōu)秀 。 單選（分值） 個數(shù) 問答（分值） 個數(shù) 文化 10 分 4 分 39（ 1） 39（ 3） 政治 12 分 3 個（ 1618） 12 分 38（ 1） 經(jīng)濟 16 分 4 個（ 1215） 14 分 38（ 2） 哲學 20 分 5 個（ 1923） 12 分 39（ 2） 今年的政治的新特點：文化沒有出選擇題，文化只出了問答題，哲學總共考了 32 分，有 5 道選擇題。這在以往的考試中，恐怕是不多見的，今年的大題不像以往直指最熱的熱點話題，而是關于科技進步、立法工作的進展，面對這種情況企業(yè)應該如何采取行之有效的措施，人大代表在立法過程中，是怎樣履行職能的？人大又是如何工作的，這些點既樸實又平穩(wěn)，而且基本上考查了學生對政治生活的敏感度，了解我國的基本現(xiàn)狀，從整體上來講，試題的難度不是很大，但要求學生非常細心，從細微處考查了學生對課本知識的掌握， 38（ 1）題的問法直接給學生們很好的提示，要從兩方面來組織答案，這樣的話就會達到事半功倍的效果。 38（ 2）這道題相對來說是比較容易得分的，考查了學生實際解決問題的能力。 對于媽祖文化來講，要求學生關注海峽兩岸、關注海外華人動態(tài)，對此題應該比較的熟悉，這些文化的種類，在課本上 有涉及，知識點在平時的訓練中都有涉及，考察的角度非常的靈活，學生如果偏離材料就可能很難踩到點上，所以學生既要對原理熟悉，而且對材料分析也要比較到位，另外善于思索，具有一定的探究性，不超出課本，又高于課本，用社會意識的相對獨立性的原理，來談談媽祖文化長期存在原因，這一點對學生的考察就非常有價值，從細微的知識點考查了學生實際掌握比較細的知識，不僅要求學生對大框的知識要掌握，而且也要掌握內部相對比較細化的知識，真正的考查了學生的實際能力。 今年的高考題從一定程度上來說，考查了學生解決實際問題的能力，要求學生要 細心，認真審題，解決問題的能力，檢測了學生的能力和水平。 20xx 年全國高考政治試題遵循新課改原則，考查內容全面體現(xiàn)素質教育和學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，總體來說，試題取材新穎，緊密地結合了社會生活實際，著眼于學生的發(fā)展需要，著力考核考生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀，把理論闡述寓于社會生活主題之中，將學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯有機結合起來。 一、試題的優(yōu)點 6 突出情景設置，體現(xiàn)試題的時代性和人文性 今年的高考政治試題，基本上都設置了一定的情境，賦予知識鮮活的時代背景，體 現(xiàn)科學精神、時代精神和人文價值的統(tǒng)一，按照新課程的要求，在考查學生知識和能力的同時，主要檢驗學生良好情感、態(tài)度和價值觀的形成。 ⑴ 關注學生生活的熱點 ： 20xx 年高考政治試題貼近學生生活，立意科學，材料新穎，貼近生活，反映時代發(fā)展的變遷、緊扣社會的脈搏，使試題顯示出多元、活潑、規(guī)范、科學的鮮明風格，這有利于增強學生的認同感，引導學生去正確認知社會問題。選擇題 23 題考查的 “ 人工繁殖中華鱘魚 ” ，非選擇題 38 題、 39 題 ⑵ 、 ⑶ 都貼近學生的生活。 ⑵ 、關注社會生活熱點 ： 總體來說，高考命題實現(xiàn)了由原來單一的考查學 生對國家意志和黨的意志的掌握轉變?yōu)榭疾閷W生去掌握黨和國家意志在生活中的體現(xiàn)，把抽象的問題生活化是新高考命題的特點。 20xx 年高考主要以關系人民生活的持久話題展開命題，注重學生對基本知識和能力的考查，這樣可以避免學生記憶過多、過繁的時政材料，減輕學生負擔。選擇題 12 題考查了匯率、關稅以及勞動生產(chǎn)率之間的關系， 13 題考查的是經(jīng)濟效益的問題，14 題的能源問題及其他的選擇題等，均是這方面的體現(xiàn)。 ⑶ 、彰顯人文關懷 ： 人文關懷是近年高考命題的方向，要求學生將教材的理論知識與實踐相結合，培養(yǎng)人文精神，培養(yǎng)學生豐富的情 感，找到解決問題的正確方法，使他們樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，提高學生的綜合素質，促進學生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。20xx 年也遵循這一原則，如高考政治選擇 18 題 “ 選舉法的修改 ” ， 19 題 “ 思想道德建設 ”。22 題 “ 創(chuàng)建城市美好生活 ” 等都是這一思想的體現(xiàn)。 ⑷ 、注重科學精神 ： 堅持科學理性與人文價值、批判與包容相統(tǒng)一的精神是高考命題的一個趨勢，不僅可以培養(yǎng)學生的價值觀，而且有利于學生去探索科學問題，從而實現(xiàn)學生的自然科學知識與社會科學知識的統(tǒng)一。選擇題的 20 題 “ 科學技術與具體科學的關系 ”。21題 “ 對木星的 科學探測 ” ； 23 題 “ 人工繁殖中華鱘魚 ” 就做到二者的統(tǒng)一。 優(yōu)化問題設計，突出試題的研究性 ： 從認知心理學的角度來說，考試是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的手段，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題都可以在試題中體現(xiàn)到，考試的內容是對教材內容的拓展和延伸，這就是通常我們所說的 “ 題在書外，理在書中 ” ，今年高考政治命題，都注意了命題技巧的運用，著重考查考生的思維品質、知識基礎、知識遷移能力，靈活性相對較大。如主觀題 38 題關于 “ 煤炭行業(yè)重組的意義及如何解決存在的問題 ” 就著重考查了學生對試題的研究性。 突出試題的實踐性、體驗性 ： 新課 程理念下課堂學習不再完全是靜聽、靜觀、靜思的學習，而是在活動、親歷中體驗的學習，因此我們高考考試內容中也體現(xiàn)這一點，試題充滿濃厚的生活氣息，與學生的生活息息相關， “ 選身邊事，講身邊人 ” ，使學生做高考題目就如參加一次活動一樣，如 38 題的第 ⑴ 小題 “ 如何解決煤炭行業(yè)重組中存在的問題 ”。 第 ⑵小題 “ 結合煤礦生產(chǎn)提出建設責任型政府的建議 ?” 就明顯充滿體驗性，有利于學生樹立政治理想與現(xiàn)實批判相結合價值觀，既要讓考生懂得民主法治社會精神實質，又要以建設者、主人翁的眼光去正視面對現(xiàn)實，以提高其參與政治生活能力。 考查 的能力全面 ： 高考試題全面考查能力，在考查的知識范圍內，要求學生在再認和再現(xiàn)的基礎上，對有關知識進行轉換或者解釋、推理。