【正文】 “ 煤炭行業(yè)重組的意義及如何解決存在的問題 ” 就著重考查了學生對試題的研究性。主觀題第 39 題 “ 請對制定文化強省 (市 )提出方法 7 論的建議 ” ，這種試題初看無從下筆，可仔細一想，方法論與世界觀是統(tǒng)一的，于是就不難看出，此題實質就是考查哲學知識了。 一、“一培養(yǎng)” 所謂“一培養(yǎng)”，是指培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生學習的主動性?！庇纱丝芍鋵嵒A知識和基本能力多么重要。 ③搞清每一個考點在知識網絡中的地位，以及和其他知識的內在 聯(lián)系。在平時訓練時，我主要教學生采用“三審”法解答選擇題。③進行限時訓練。這就是符合認識規(guī)律的小臺階、勤反復，滾雪球式的復習方法。 （三）激發(fā)興趣，起疑導思，師生互動 興趣是最好的老師，它是學習的原動力。通過質疑大多數(shù)學生養(yǎng)成了善于思考的的好習慣，收到了非常好的效果。國家是什么？是政治權力機關。一是認真 10 閱讀材料，把握材料中心；二是準確理解設問，把握答題方向：設問一般分為三個部分即“對什么問”，“在什么范圍內問”，“問什么”。 客觀性試題題肢過死，如 19 題 “ 我國重視思想道德建設是因為 ”B ， ④ 是因為它不能 “ 提供智力支持 ” 而是 “ 精神動力 ” ，這與教材不符合所以不選，其實在生活中，這種 “ 咬文嚼字 ” ，死扣字眼，筆者以為意義不大。但是新課改還只是在探索之中，新課程的命題更有許多的事情要完善，這需要一個漸進的過程，由于時間太倉促，筆者對考題的有些表述也不一定合理，僅供同行參考而已。如 39 題第 ① 小題中就涉及了各種知識，如文化生活與哲學混雜，學生答題很難找到正確的方向?！霸谑裁捶秶鷥葐枴保褪墙o考生限定的知識范圍，如上題中“根據(jù)所學的政治常識”。是誰進行階級統(tǒng)治的政治權力 機關？是經濟上占統(tǒng)治地位的階級；運用“比較法”來復習相近的概念，原理和問題，例如：主要矛盾與矛盾主要方面的關系：區(qū)別是一含義不同，二范圍不同，三地位作用不同，四方法論不同，五關鍵詞語不同，六狀態(tài)不同?，F(xiàn)在我校的多媒體普及課堂， PBL 教改如火如荼，充分抓住這個機會，增強了學生的好奇心和興趣，使學生由“不愛學”轉變?yōu)榱恕跋矚g學”，充分調動學生的積極性，提高課上利用率。因此從培養(yǎng)學生的興趣入手，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和自己動手動腦能力。強化了學生的記憶、理解分析能力，收到了較好的效果，克服了學生“翻書就會，合書就忘”的不良習慣，真正抓實了基礎。 如何提高學生學科內綜合能力？具體要做好兩點，一是在課堂講解上，要注意把相關知識聯(lián)系在一起；二是要選擇典型的試題進行強化訓練。審題干主要從兩個方面著手，一是要全面理解題意。④理清知識網絡的全貌，形成綜合的知識板快。因此，第一輪復習應通過喚醒學生對知識的回憶與鞏固，加深他們對知識點的理解，也就是先把書讀“厚”。如果學生對學習產生了濃厚的興趣，教學任務就能輕松愉快地完成?？忌挥袦蚀_理解了基本知識，即對知識的理解既要準確，又要靈活，才能做出正確的解釋。 第 ⑵小題 “ 結合煤礦生產提出建設責任型政府的建議 ?” 就明顯充滿體驗性，有利于學生樹立政治理想與現(xiàn)實批判相結合價值觀，既要讓考生懂得民主法治社會精神實質，又要以建設者、主人翁的眼光去正視面對現(xiàn)實，以提高其參與政治生活能力。20xx 年也遵循這一原則，如高考政治選擇 18 題 “ 選舉法的修改 ” ， 19 題 “ 思想道德建設 ”。 20xx 年全國高考政治試題遵循新課改原則，考查內容全面體現(xiàn)素質教育和學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，總體來說，試題取材新穎，緊密地結合了社會生活實際，著眼于學生的發(fā)展需要，著力考核考生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀，把理論闡述寓于社會生活主題之中，將學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯有機結合起來。今年的政治主觀題出題平穩(wěn)，難度適中，考點選擇合理，設問方式簡潔明了，出題水平較高。 分值比例：政治、歷史、地理科目各 100 分。政治學科還包括年度間重要時事政治；地理學科涉及初中地理的地球與地圖、世界地理、中國地理的相關內容。 1 20xx 高考政治一輪復習模式及復習策略 20xx 年我省將實行新課標下的 3+X 高考測試，我校組織教學將面臨嚴峻挑戰(zhàn)，仔細分析 20xx、 20xx 年新課標高考試題， 以及包校長下發(fā)的《夯實基礎，聯(lián)系實際》的一輪復習策略，結合我校的教研教改， 特制定了 20xx 年高考政治一輪復習策略，歡迎大家探討、指正！ 一、新課標高考試題分析 （一） 20xx 年高考考試范圍（ 怎么考？ 考什么？） （ 1） 考試形式與試卷結構 ： 考試形式：筆試、閉卷。 必考題為政治、歷史、地理各學科的必修內容?？忌x擇其中一題作答，多做者只批閱第一題。但是就選項設置來說偏重于對細節(jié)用詞的深究和材料與選項的精微聯(lián)系，個別選項還設置了思維陷阱，總體來說，政治題目部分屬于中等偏難，考生能錯在三個或三個以內則可以接受。 今年的高考題從一定程度上來說，考查了學生解決實際問題的能力，要求學生要 細心，認真審題，解決問題的能力，檢測了學生的能力和水平。 ⑶ 、彰顯人文關懷 ： 人文關懷是近年高考命題的方向，要求學生將教材的理論知識與實踐相結合，培養(yǎng)人文精神，培養(yǎng)學生豐富的情 感，找到解決問題的正確方法，使他們樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，提高學生的綜合素質，促進學生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。 突出試題的實踐性、體驗性 ： 新課 程理念下課堂學習不再完全是靜聽、靜觀、靜思的學習，而是在活動、親歷中體驗的學習，因此我們高考考試內容中也體現(xiàn)這一點，試題充滿濃厚的生活氣息，與學生的生活息息相關， “ 選身邊事，講身邊人 ” ，使學生做高考題目就如參加一次活動一樣，如 38 題的第 ⑴ 小題 “ 如何解決煤炭行業(yè)重組中存在的問題 ”。 ⑵ 、解釋能力 ： 對解釋能力的要求是第二層次的了，它要求學生不僅要識別某一知識點所包含的相關方面或層次的內容，而且能把握這些相關方面或層次內容之間的內在聯(lián)系。俗話說，興趣是最好的老師。在進行高三一輪復習前，學生對高中階段的政治知識已有所了解，但由于對知識點 的孤立記憶及遺忘，學生未能形成一定的體系。例如：在復習國家性質這一考點時，要讓學生知道弄清國家性質這一考點是理解和掌握國家知識的基礎，知道國家性質與國家職能、國家管理形式（政體）、國家結構形式、國家機構及國家機構活動原則之間是決定與被決定、體現(xiàn)與被體現(xiàn)的關系。所謂“三審”，就是第一步“審題干”，第二步“審題肢”，第三步“審題肢與題干的內在聯(lián)系”。 25 分鐘訓練 25 道選擇題， 2 0 分鐘訓練一道材料題。這種方法使學生做到既撿了“西瓜”又撿了“芝麻”。有了興趣學習就有可能成功，而沒有興趣，肯定會一事無成。課上學生都非常喜歡自己思考問題了，并善于與老師和其他學生進行激烈的思想交流，使自己由“要我學”為“我要學”，徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的教學模式，使學生逐漸由學習的“奴隸”轉變?yōu)椤皩W習的主人”。是什么樣的政治權力機關？階級統(tǒng)治的政治權力機關?！皩κ裁磫枴?，就是針對材料中的哪一部分進行發(fā)問，例如： 20xx 年高考文綜試題第 38 題第一問：根據(jù)所學政治常識，分析目前應如何加強黨的作風建設？這一設問是對目前黨的作風建設進行的設問，只要求學生圍繞如何開展黨的作風建設展開思考，而考生大多把黨的思想建設、組織建設、作風建設作為答題對象。 試題參考答案中知識體系散亂。