江蘇省泰州市中小學(xué)教師職稱評定細(xì)則(編輯修改稿)
2024-11-09 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)歷，并在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。一級教師1．具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)；2．對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專業(yè)知識技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動，開發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好；3．具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)；4．在培養(yǎng)、指導(dǎo)二級、三級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績；5．具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)二級教師崗位任教5年以上。二級教師1．比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好；2．掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、正確傳授知識和技能，教學(xué)效果較好；3．掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐；4．具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)期1年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)三級教師崗位任教3年以上。三級教師1．基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生；2．具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作；3．具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格。發(fā)布部門： 發(fā)布日期：2009年01月15日 實(shí)施日期：2009年01月15日(中央法規(guī))第四篇：滎陽市中小學(xué)教師職稱評定實(shí)施方案滎陽市中小學(xué)教師職稱評定實(shí)施方案各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道中心學(xué)校、市直各學(xué)校、幼兒園：為了使職稱評定工作更加合理、公平公正透明，經(jīng)局黨委研究決定，現(xiàn)將《滎陽市中小學(xué)教師職稱評定實(shí)施方案》印發(fā)給你們，望各單位按照要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)。一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀，以有利于調(diào)動專業(yè)技術(shù)人員的積極性，有利于加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設(shè)，有利于促進(jìn)教育又好又快發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以抓規(guī)范、抓完善、抓提高為重點(diǎn)，堅持“五公開”的工作原則，不斷深化職稱制度改革，規(guī)范職稱評聘管理，大力提升職稱工作的社會公信力和業(yè)內(nèi)認(rèn)可度，推進(jìn)職稱工作的科學(xué)發(fā)展。二、評審原則：堅持“按照標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是”的原則 堅持“注重實(shí)績，全面衡量”的原則 堅持“公開、公平、展示”的原則 堅持“考核、評議、監(jiān)督”的原則三、申報評審條件嚴(yán)格按照省人事廳（豫人職【2008】19號）印發(fā)的各系列（專業(yè)）的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審條件。四、申報數(shù)額依據(jù)市人事局核準(zhǔn)的高、中級專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置方案確定申報數(shù)額。對具備高、中級資格人數(shù)已達(dá)到或超過同級崗位設(shè)置數(shù)額的單位，原則上暫停申報。凡具備高、中級資格人數(shù)未達(dá)到應(yīng)設(shè)崗位數(shù)額的單位，均可在規(guī)定范圍內(nèi)申報。五、申報推薦方法、程序各單位要嚴(yán)格按照（滎人職?2008?15號）申報推薦。召集全市主抓職稱評定的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會精神。２、各單位召開學(xué)校教職員工大會，參評對象在學(xué)校教職員工大會上進(jìn)行個人述職。３、對照職稱評定積分細(xì)則，對參評對象進(jìn)行積分排名。結(jié)果公示：各單位將積分排名結(jié)果在學(xué)校醒目位置公示一周。各單位對符合晉升中、高級職稱條件的教師按積分排名順序上報教體局。（要求A4紙打印，加蓋學(xué)校公章，校長簽字）各單位
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