【總結(jié)】彈力適用學(xué)科高中物理適用年級(jí)適用區(qū)域人教版課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60分鐘(一對(duì)一)知識(shí)點(diǎn)1.彈力的作用點(diǎn)、彈力的方向2.胡克定律3.彈力的定義、產(chǎn)生彈力的條件教學(xué)目標(biāo)1、知道彈力產(chǎn)生條件2、知道壓力、支持力、繩子的拉力都是彈力,能在力的示意圖中畫(huà)出它們的方向。3、知道形變?cè)酱髲椓υ酱?,知道彈簧的彈力跟彈簧的形變量成正比,即胡克定律?/span>
2025-06-07 23:38
【總結(jié)】第三章相互作用人教版·必修1第2節(jié)彈力[目標(biāo)定位]1.了解形變、彈性形變、彈性限度等概念。2.知道什么是彈力,理解彈力產(chǎn)生的條件。3.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的示意圖中正確畫(huà)出力的方向。4.知道影響彈力大小的因素,理解胡克定律并能應(yīng)用它解題。01課前自主學(xué)習(xí)
2025-11-10 18:20
【總結(jié)】高一物理必修1導(dǎo)學(xué)案NO:13學(xué)習(xí)班級(jí):學(xué)習(xí)小組:第二章§3彈力預(yù)習(xí)案編制:韓康李秀芳審核:陳曉陸【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道什么是彈性形變,理解微小彈性形變。2.知道彈力是怎樣產(chǎn)生的,彈力大小與形變有關(guān)。
2025-11-10 16:50
【總結(jié)】彈力課題彈力設(shè)計(jì)教師授課教師時(shí)間課型新授課課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1、理解彈力的概念,知道彈力產(chǎn)生的原因和條件.2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,會(huì)分析彈力的方向,能正確畫(huà)出彈力的示意圖.3、理解形變概念,了解放大法顯示微小形變.。二、過(guò)程與方法通過(guò)觀察微小變化的實(shí)例,初步接觸“放大的方法”三
2025-06-07 23:20
【總結(jié)】第二章§3彈力預(yù)習(xí)案編制:韓康李秀芳審核:陳曉陸【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道什么是彈性形變,理解微小彈性形變。2.知道彈力是怎樣產(chǎn)生的,彈力大小與形變有關(guān)。3、掌握常見(jiàn)的兩種彈力——拉力和壓力(支持力)的方向的確定。4、掌握胡克定律的內(nèi)容和適用條件。【學(xué)法指導(dǎo)和使用說(shuō)明】1.
2025-11-21 15:54
【總結(jié)】(第一課時(shí))牽引列車(chē)、鍛打工件、擊球、彎弓射箭、推、拉、提、舉……都是常見(jiàn)的彈力彈力從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),是由電磁力引起的形變:物體被彎曲物體的形狀或體積的改變叫做形變。、壓縮、拉長(zhǎng)、扭轉(zhuǎn)等。形變后能恢復(fù)原狀形變后不能恢復(fù)原狀彈性形變非彈性形變?nèi)绻巫冞^(guò)大,超過(guò)一定限度,即使撤去
2025-11-08 13:16
【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理新人教版必修11.下列關(guān)于彈力的說(shuō)法中正確的是()A.直接接觸的兩個(gè)物體間必然有彈力存在B.不接觸的物體間也可能存在彈力C.只要物體發(fā)生形變就一定有彈力D.在直接接觸且發(fā)生彈性形變的物體間才產(chǎn)生彈力答案:D解析:彈力的存在條件是相互接觸且有彈性形變,直接接觸的兩物體如果
2025-11-19 14:36
【總結(jié)】第三章相互作用2彈力高中物理·必修一·人教版目標(biāo)定位彈力知道形變的概念,并會(huì)區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變.知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷兩個(gè)物體間是否存在彈力,并會(huì)判斷彈力的方向.掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問(wèn)題.123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
【總結(jié)】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理彈力課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時(shí)間:40分鐘滿(mǎn)分:50分)一、選擇題(本題共6小題,每小題5分,共30分),如圖所示,能輕松地頂住從高處落下的缸,關(guān)于他頂缸時(shí)頭頂受到的壓力產(chǎn)生的直接原因是(),得到了在發(fā)生彈性形變時(shí),彈
2025-11-19 11:05
【總結(jié)】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)第二節(jié)《彈力》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)者分析】①.本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問(wèn)題,不過(guò)還存在“眼高手低”的問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)器材問(wèn)題。②.新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過(guò)程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅(jiān)持學(xué)生
2025-11-10 16:03
【總結(jié)】《彈力》基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)姓名班級(jí)組別使用時(shí)間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道彈力產(chǎn)生的條件.2.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的示意圖中畫(huà)出它們的方向.3.知道彈簧的彈力跟彈簧的形變量成正比,即胡克定律.會(huì)用胡克定律解決有關(guān)問(wèn)題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.彈力有無(wú)的判斷和彈力方向的判斷.
2025-11-19 20:13
【總結(jié)】第三章地球上的水第二節(jié)大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo),能夠結(jié)合等溫線(xiàn)分布圖判斷洋流性質(zhì),并掌握洋流的分布規(guī)律。、海洋生物以及航海、海洋污染等的影響。,提高觀察、分析和概括能力,增強(qiáng)地理素養(yǎng)。,將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,提高聯(lián)系實(shí)際分析和解決問(wèn)題的能力。、合作探究,獲得解決問(wèn)題的方法,樹(shù)立正確的環(huán)境觀和資源觀。
2024-12-09 00:07
【總結(jié)】高中45形變與一、選擇題(每小題4分,共24[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]1.A.B.C.D.[來(lái)源:Z。xx。k.Com]③物體受到了④物體受到了向上的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生A.①②B.①④C.②③D.3.A.B.
2024-12-05 05:25
【總結(jié)】第二節(jié)河流的綜合開(kāi)發(fā)——以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔n時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)目的:1.觀察地圖,建立流域和水系的概念,并總結(jié)歸納出流域的基本特點(diǎn):特殊性和整體性2.結(jié)合地圖和地理圖表,分析田納西河流域開(kāi)發(fā)的自然背景。3.通過(guò)了解田
2024-12-09 09:32
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第3章力與相互作用彈力(一)312知道形變的概念,會(huì)區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷兩個(gè)物體間是否存在彈力,并會(huì)判斷彈力的方向掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問(wèn)題一、形變和彈力1.彈性形變
2025-11-08 17:02