人教版必修一32彈力7(編輯修改稿)
2025-01-14 10:06 本頁面
【文章內容簡介】 彈起。 提問：為什么黑板擦、粉筆頭被彈起？ 學生回答：黑板擦和粉筆頭受到了彈力。 具體實例： 彈簧發(fā)生形變 黑板擦與彈簧接觸 (黑板擦使彈簧發(fā)生形變 ) 彈簧對跟它接觸的黑板擦產生力 發(fā)生形變的彈簧，由于要恢復原狀 ，對跟它接觸的黑板擦產生彈力。 發(fā)生形變的彈簧，由于要恢復原狀，對使它發(fā)生形變的黑板擦產生彈力。 彈簧與黑板擦接觸，黑板擦也發(fā)生形變，黑板擦對跟它接觸的彈簧也產生彈力。 一般概念： 發(fā)生形變的物體，由于要恢復原狀，對跟它接觸的物體產生力的作用，這種力叫彈力。 或：發(fā)生彈性形變的物體對對方施加的力，叫做彈力。 鞏固練習：黑板擦放在講臺上，試分析支持力和壓力分別是誰發(fā)生形變對誰的作用力？這兩個作用力的作用點分別在哪個物體上？黑板擦對桌面的彈力是否是黑板擦所受到的重力？ ⑵ 產生 條件： 提問：如果粉筆頭、黑板擦與形變物不接觸，會受到彈力嗎？ 引導回答：不接觸一定不會受到這個力。 可見，產生彈力的必要條件是兩物體直接接觸。 提問：水平地面光滑，分析下面兩接觸物體間是否存在彈力？ 引導分析：利用假設法，結合足球所處的狀態(tài)分析，得到放在光滑水平面上的兩個足球雖然接觸，但兩者間不存在彈力；足球雖然與豎直或傾斜的擋板接觸，但兩者間也都不存在彈力。 可見，兩接觸物體間不一定存在彈力。只有兩接觸物體間發(fā)生彈性形變，兩物體間才產生彈力。彈力與彈性形變同時產生，同時存在，同時消
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