最新小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計劃[共5篇](編輯修改稿)
2025-11-09 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)，練習(xí)多講解，多表揚、鼓勵，多提供表現(xiàn)的機會。讓他們力爭做到當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成。七、復(fù)習(xí)形式： 分類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)八、復(fù)習(xí)時間： 第19周第21周 共計用10課時進行教學(xué)回顧、整理本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情況，并復(fù)習(xí)大數(shù)的認識（2課時）復(fù)習(xí)角的度量、平行四邊形和梯形（2課時）復(fù)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法（2課時）復(fù)習(xí)統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角。（2課時）綜合復(fù)習(xí)。（2課時）第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃(新蘇教版)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃（新蘇教版）小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃（新蘇教版）雖然這個學(xué)期比較長，但時間還是一晃就過去了，學(xué)期已接近尾聲！為了有計劃、有針對性、有系統(tǒng)地進行梳理一學(xué)期來，與孩子們所學(xué)習(xí)知識的點點滴滴，因此，制定如下復(fù)習(xí)計劃：一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想1．查漏補缺，本冊教材內(nèi)容進行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識點的聯(lián)系，通過對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和練習(xí)，加強學(xué)生的記憶，深化認識，使所學(xué)的知識內(nèi)化為學(xué)生的知識素養(yǎng)。使學(xué)生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。2．靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學(xué)生在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程中，對知識進行分類、整理，幫助學(xué)生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合，形成一個完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學(xué)的知識解決簡單實際問題應(yīng)用數(shù)學(xué)能力。3．在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程當(dāng)中，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、數(shù)感和數(shù)學(xué)思維的梳理和培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力。4．養(yǎng)成學(xué)生認真做題、細心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的數(shù)學(xué)情操?？傊訌姀?fù)習(xí)的計劃性，提高復(fù)習(xí)效率。二、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的分析本班學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生思維比以前活躍，上課氣氛也有所改善，學(xué)習(xí)的積極性也提高了。但這個年齡段的學(xué)生比較粗心，計算比較容易出錯。對應(yīng)用題的理解能力不夠，自己審題的難度較大。所以，在復(fù)習(xí)時我把重點放在計算能力的培養(yǎng)和對應(yīng)用題的理解上，對于課本上的基礎(chǔ)知識也進行復(fù)習(xí)鞏固。而有少部分成績優(yōu)異的學(xué)生對知識的掌握程度較好，這就需要在復(fù)習(xí)時對他們這部分學(xué)生加大難度，進行有難度的訓(xùn)練。希望他們的知識和技能都能有所提高！三、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點：1．?dāng)?shù)與代數(shù)第二單元、兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)第七單元、整數(shù)四則混合運算第一單元、升和毫升要點：（1）掌握升和毫升之間的進率，會準(zhǔn)確選擇升和毫升來計量生活中的物體容量（2）除法：除數(shù)是兩位數(shù)的除法試商和調(diào)商的方法：四舍法試商和五入法試商，判斷三位數(shù)除以兩位數(shù)的商是幾位數(shù)，估計商的最高位上可能是幾。（3）能利用商不變規(guī)律進行簡便運算；（4）混合運算式題的運算順序（沒有括號的，有括號的）及正確計算。2．圖形與幾何第三單元、觀察物體第八單元、垂線和平行線要點：（1）認識直線、射線，能區(qū)分直線、射線和線段。兩點確定一條直線，兩點間所有連線中線段最短。（2）認識角，量角器，會用量角器畫角與量角，知道三角尺上各個角的度數(shù)，會用三角尺畫一些指定度數(shù)的角。（3）銳角、鈍角、直角的認識，知道各種角之間的大小關(guān)系。（4）知道相交和平行是平面上兩條直線的位置關(guān)系，能辨認平行線和垂線，會用直尺和三角尺畫平行線和垂線，知道點到直線的距離并能度量。（5）觀察物體并根據(jù)指定視圖進行操作。3．統(tǒng)計與概率第四單元、統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖第六單元、可能性要點：（1）讓學(xué)生經(jīng)歷調(diào)查收集數(shù)據(jù)、分段整理數(shù)據(jù)、描述和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程。（2）讓學(xué)生根據(jù)所提供的游戲素材及可能性大小的認識，設(shè)計公平的游戲規(guī)則。4．?dāng)?shù)學(xué)思想方法第五單元、解決問題的策略（1）能根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容提出與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題，并解決。（2）通過兩步或三步計算或列綜合算式解決一些實際實際問題。三、復(fù)習(xí)重、難點：重點：梳理知識內(nèi)容，注意查缺補漏。難點：提高解決問題的能力，梳理知識。四、總復(fù)習(xí)的教學(xué)措
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