小學數(shù)學四年級上冊復習計劃(編輯修改稿)
2024-10-23 18:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 果。5．通過整理和復習，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值；6．通過整理和復習，使學生經(jīng)歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發(fā)學生主動學習的愿望，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。五、復習重難點及關鍵：重點：三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法及有關的實際問題。難點：針對學生存在的不同問題，彌補知識缺漏，促進知識系統(tǒng)化，提高學生應用所學知識解決實際問題的能力。關鍵：（1）老師要認真回顧本學期學生的學習過程和學習掌握情況，通過回顧，理清學生對知識的掌握情況，數(shù)學技能使用情況，以及學生在學習過程中的成功做法和存在的問題，以便具體復習時有的放矢地加以指導，提高復習效率。（2）要特別關注學習有困難的學生，注意他們在學習內(nèi)容和學習方法上的具體問題，知識的薄弱環(huán)節(jié)，針對性地采取措施，調(diào)整復習方案，使他們切實有所提高或掌握。（3）采取靈活多樣的形式組織復習。（4）重視提高學生綜合運用知識分析、解決問題的能力。六、復習措施：（1）教會學生復習方法，先全面復習每一單元，再重點復習有關重點內(nèi)容。（2）采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣。（3）加強補差，讓優(yōu)等生幫助后進生。第三篇：小學數(shù)學四年級上冊期末復習計劃小學數(shù)學四年級上冊期末復習計劃一、復習指導思想查漏補缺，本冊教材內(nèi)容進行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識點的聯(lián)系，通過對基礎知識的復習和練習，加強學生的記憶，深化認識，使所學的知識內(nèi)化為學生的知識素養(yǎng)。使學生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學生在復習、練習過程中，對知識進行分類、整理，幫助學生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合，形成一個完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應用數(shù)學能力。在復習、練習過程當中，注重學生的學習方法、數(shù)感和數(shù)學思維的梳理和培養(yǎng)，發(fā)展學生邏輯思維能力。養(yǎng)成學生認真做題、細心檢查的良好學習習慣，形成良好的數(shù)學情操?？傊?，我們加強復習的計劃性，提高復習效率。二、復習內(nèi)容：除法、四則混合運算、運算定律及運用運算定律進行簡便計算；直線、射線和線段，角，以及平行和相交；觀察物體，找規(guī)律，游戲的公平原則；統(tǒng)計，簡單的數(shù)據(jù)整理和分析及條形統(tǒng)計圖；解決問題的策略；含有萬級和億級的數(shù)以及數(shù)的改寫和取近似數(shù)；用計算器計算。三、復習目的和要求：掌握除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法的方法，熟練的進行計算掌握含有括號的四則混合運算，能正確的進行計算熟練掌握加法和乘法的四個運算定律，能用字母表示，能運用簡便方法計算正確的判斷三種線，能按要求畫角和量角，并判斷各種角畫平行線和垂線（過直線外一點和直線上一點）能從上、前、左、右四個方位正確的觀察出物體的位置和形狀根據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計圖，并能分析結果能采用表格的形式整理條件解決問題能正確的讀、寫含有個級、萬級和億級的數(shù)，并能按要求改寫和求近似數(shù)能正確的使用計算器進行計算和研究第四篇：人教版小學四年級上冊數(shù)學復習計劃小學四年級上冊數(shù)學復習計劃一、復習指導思想：查漏補缺，本冊教材內(nèi)容進行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識點的聯(lián)系，通過對基礎知識的復習和練習，加強學生的記憶，深化認識，使所學的知識內(nèi)
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