青島版小學數(shù)學四年級下冊復習計劃[五篇模版](編輯修改稿)
2024-10-22 21:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要體現(xiàn)循序漸進。一道復習例題擊中多個知識點，起一個牽一發(fā)而動全身的作用。復習中的練習題，不是舊知識的單一重復，機械操作，要體現(xiàn)知識的綜合性，體現(xiàn)質(zhì)的飛躍，訓練學生思維的敏捷性、創(chuàng)造性。二、班級學生情況分析： 班級學生情況分析： 三年級班的孩子們在學習上的兩極分化現(xiàn)象比較明顯，部分學生在學習習慣、思維方式等方面都不盡人意，有一小半學生不善于學習，不愿意 參與到學習活動中來，沒有好的學習習慣，自我控制能力不夠，注意力不集中?；A(chǔ)知識較差，口算、筆算水平，無論速度上還是正確率上，都有 待提高；學習方法上，更要進一步加強，他們面對問題，只知道生搬硬套，不能舉一反三，靈活運用。當然兩個班都也有一部分學生思維敏捷，考慮 問題有一定思考的深度和廣度，基礎(chǔ)知識較好，思維比較發(fā)散，有初步的 創(chuàng)新意識和能力，在課堂上能積極思維，主動參與學習活動。這樣形成了 兩級分化的現(xiàn)象，因此，復習時要抓好兩頭，既要補差，又要注重培優(yōu)。三、復習目的和要求： 復習目的和要求： 本冊教材是第一學段的最后一冊教材，通過總復習，使學生獲得的知 識更加鞏固，計算能力更加提高，數(shù)感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識 等得到發(fā)展，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，獲得學習成功的 體驗，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心，全面達到本冊教材和 第一學段的教學目標。四、復習內(nèi)容： 復習內(nèi)容： 復習的重點是除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，統(tǒng)計，面積以 及運用所學的知識解決簡單的實際問題。其他內(nèi)容也比較重要，也要讓學 生切實理解和掌握。五、總復習時應注意突出以下幾點： 總復習時應注意突出以下幾點： 1．注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復習時進行整理和比較，以加強學 生對所學知識的理解和掌握。2．注意加強與生活實際的聯(lián)系，加強估算意識和能力的培養(yǎng)。3．加強統(tǒng)計觀念的培養(yǎng)。既要復習對數(shù)據(jù)進行簡單的分析，并根據(jù)分 析的結(jié)果作出簡單的判斷與預測；也復習要平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù) 的平均數(shù)。同時滲透了環(huán)保教育。4．加強空間觀念的培養(yǎng)。既要復習有關(guān)面積的基本知識，也復習要估 計給定的長方形和正方形的面積，能夠選擇合適的面積單位估計和測量圖 形的面積。5．加強解決問題能力的培養(yǎng)。在總復習中，數(shù)與計算、空間與圖形、統(tǒng)計等內(nèi)容的應用本身就是解決問題；另外，也單獨安排了一些聯(lián)系生活 實際的解決問題的內(nèi)容，讓學生了解用連乘、連除可以解決生活中一些簡 單的問題。六、復習措施： 復習措施：（一）教師方面：針對班級的學習情況，制定好復習計劃，備好、上好每一節(jié)復習課。采用各種手段激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果，注意知識的整 合性、連貫性和系統(tǒng)性，引導學生對已學過的知識進行歸類整理。在抓好基礎(chǔ)知識的同時，全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生總結(jié) 與反思的態(tài)度和習慣，提高學生的學習能力。復習作業(yè)的設(shè)計體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，做到知識天天清。注重培優(yōu)補差工作，關(guān)注學生的學習情感和態(tài)度，與家長加強溝通。（二）學生方面：要求在態(tài)度上主動學習，重視復習，敢于提問，做到不懂就問。要求上課專心聽講，積極思考、發(fā)言，學會傾聽別人的發(fā)言。要求課后按時、認真地完成作業(yè)，及時進行自我反思。（三）補差措施對各差生的不同原因，對癥下藥，從態(tài)度、習慣、知識、方法入手，制定不同的目標，目標要小、細、實。將課內(nèi)課外補差相結(jié)合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動學生幫助他們 一起進步，同時取得家長的配合，鼓勵和督促其進步。時刻關(guān)注這些學生，做到課上多提問，作業(yè)多輔導，練習多講解，多表揚、鼓勵，多提供表現(xiàn)的機會。第三篇：小學四年級數(shù)學下冊復習計劃2014學年四年級下冊數(shù)學復習計劃一、本班學生情況分析：本班共有學生23人，有兩人（郎明、王云芳）為特殊學生，不具備學習及其生活自理能力。有殘疾證。考試均為10份以下。其余21人個個聰明活潑，思維敏捷，能積極主動學習。二、考點分析：本次考試主要考四年級上下兩冊的內(nèi)容，上冊30％，下冊70％。三、奮斗目標：通過努力，力爭合格21人，優(yōu)秀21人。平均分91份。四、復習內(nèi)容：本次復習主要有上學期的筆算乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法、條形統(tǒng)計圖、數(shù)學廣角、圖形與面積等。和本學期復習的小數(shù)、四則運算和運算定律、空間與圖形、統(tǒng)計等 4 個方面。用問題或習題作提示引導學生整理,這 是教學編排上的一個特點,這樣編排，不僅更符合學生的年齡特征和學習水平，而且有利于教師在教學中將整理和復習有機地結(jié)合起來，促進兩者的 融合。五、具體措施：小數(shù) 小數(shù)的認識與整
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