新北師大版三年級上冊數(shù)學文具店教學設計大全(編輯修改稿)
2024-11-09 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 給大家?guī)砹艘粋€好消息，我們的好朋友米老鼠開了一家文具店，想邀請同學們?nèi)タ纯?，大家愿意嗎？我們就去看一看文具店里藏著哪些?shù)學知識。板書課題：《文具店》出示學習目標，學生齊讀。二、自主學習從這幅圖中發(fā)現(xiàn)了什么？這些數(shù)你們以前見過嗎？在哪里？它們是用來表示什么的呢？說一說每種商品的價格是幾元幾角幾分，完成自學案中的“填一填”題目。觀察這些表示商品價格的數(shù)和我們之前見過的數(shù)有什么不同？正式認識小數(shù)。、??這樣的數(shù)，叫做小數(shù)?！?”叫做小數(shù)點，小數(shù)點左邊是整數(shù)部分，小數(shù)點右邊是小數(shù)部分。三、合作探究請同學們以小組為單位，交流探究小數(shù)的讀法。鞏固小數(shù)的讀法，“開火車”讀出下面的小數(shù)。同學們已經(jīng)學會了讀小數(shù)，接下來，老師想看看同學們會不會寫小數(shù)，完成探究二：80頁“想一想，填一填”，與同伴說說思考過程。四、達標檢測。米老鼠文具店招聘售貨員：會看、會寫商品的標價牌，準確收支。第一關(guān)：寫標價牌（小數(shù)的寫法練習）第二關(guān)：售貨（小數(shù)的讀法練習，以元為單位的小數(shù)和幾元幾角幾分之間的互化）五、總結(jié)想一想，這節(jié)課你都學到了哪些知識？來和大家分享一下。這節(jié)課我們交上了“小數(shù)”這個新朋友，其實它就藏在我們身邊，現(xiàn)在我們就來看看生活中的小數(shù)。(課件出示圖片，學生讀出生活中的小數(shù)。)希望同學們在以后的學習和生活中，留心觀察、用心思考，去探索和發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學知識。板書設計：文 具 店——小數(shù)的初步認識、??這樣的數(shù)，叫做小數(shù)。.1 5 讀作：三點一五整數(shù)部分 小數(shù)點 小數(shù)部分第四篇：新北師大版三年級上冊數(shù)學《文具店》教學設計《文具店》教學設計涇陽縣永豐學校白艷妮教學內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學三年級上冊教材8081頁《文具店》教學目標：結(jié)合“文具店”的具體情境，借助元、角、分初步理解以元為單位的小數(shù)的實際含義。學會認、讀、寫簡單的小數(shù)。感受小數(shù)在日常生活中的廣泛應用，體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。教學重點：能認、讀、寫簡單的小數(shù)。教學難點：借助元、角、分初步理解以元為單位的小數(shù)的實際含義。教學方法：教法：觀察發(fā)現(xiàn)法、情境教學法、合作交流法學法：學生自主探索，發(fā)現(xiàn)為主，教師相機引導為輔。體現(xiàn)“玩中學——學中玩——在合作交流中學“的新理念。教學準備： 課件 課時：一課時 教學過程:一、誘思導學激趣導課：孩子們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€好消息，我們的好朋友米老鼠開了一家文具店，想邀請同學們?nèi)タ纯?，大家愿意嗎？我們就去看一看文具店里藏著哪些?shù)學知識。板書課題：《文具店》出示學習目標，學生齊讀。二、自主學習從這幅圖中發(fā)現(xiàn)了什么？這些數(shù)你們以前見過嗎？在哪里？
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