【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他們的職業(yè)追求感動(dòng)的不僅是別人，更多的應(yīng)該是自己，一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)事業(yè)有著執(zhí)著追求的人肯定是幸福的。第二個(gè)觸動(dòng)是市內(nèi)五區(qū)推薦的共10名參賽選手中像我們這樣的學(xué)校就占了兩個(gè)指標(biāo)，一個(gè)是我們學(xué)校的劉愛(ài)萍，另一個(gè)就是西古城小學(xué)的一個(gè)老師，而且西古城學(xué)校的那個(gè)老師的演講真的是感染在座的每一個(gè)人，這說(shuō)明什么，說(shuō)明只要你努力在日常的教學(xué)工作中不斷地積累、不斷地訓(xùn)練、不斷地學(xué)習(xí)，相信這樣的舞臺(tái)也屬于你。第三個(gè)觸動(dòng)是今年素質(zhì)賽四中路小學(xué)在六個(gè)學(xué)科中獨(dú)占了五個(gè)學(xué)科，也就是五個(gè)學(xué)科都有他們的教師參賽，而東風(fēng)西路小學(xué)這樣的大?？谝仓挥幸粋€(gè)，這說(shuō)明真正的競(jìng)爭(zhēng)不看學(xué)?？唇處煹膫€(gè)人素質(zhì)。老師們，你們也應(yīng)該感受到了，秦校長(zhǎng)是一個(gè)很有思想很要強(qiáng)的校長(zhǎng)，學(xué)校的各種變化也預(yù)示的學(xué)校的發(fā)展前景是值得憧憬的，如果到時(shí)候真的給我們平臺(tái)，我們能不能抓住機(jī)會(huì)呢？第四個(gè)觸動(dòng)是各個(gè)城郊縣的老師們他們身上對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和追求，縣里的老師參賽好像給我們的印象很不起眼，但是他們無(wú)論是在演講還是即席表達(dá)上真的都不遜色與我們，尤其在特長(zhǎng)展示中，動(dòng)感的街舞、健美操，鄉(xiāng)土氣息的民間舞就是他們雖然身在鄉(xiāng)間，收入不高，待遇不強(qiáng)，但是那份執(zhí)著和責(zé)任感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。這些觸動(dòng)說(shuō)給大家，是想告訴大家，我們只要有著一份責(zé)任、一份追求、一份持之以恒，我們也是最好的，我們的教學(xué)質(zhì)量一定能穩(wěn)步提升的。下面，讓軍娥主任把學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理再重新宣讀一下。老師們，希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始嚴(yán)格遵照學(xué)校的要求認(rèn)真、高標(biāo)準(zhǔn)做好每一個(gè)細(xì)節(jié)工作，抽測(cè)是大勢(shì)所趨，不是你我所能改變的。最起碼金局長(zhǎng)在任這幾年狠抓教學(xué)質(zhì)量是不會(huì)變的，而且局長(zhǎng)在校長(zhǎng)會(huì)上也說(shuō)過(guò)了六年級(jí)抽測(cè)開(kāi)始向三、四、五年級(jí)過(guò)渡，這就是說(shuō)三至六年級(jí)的老師都要做好隨時(shí)抽測(cè)的準(zhǔn)備，同一個(gè)年級(jí)教研室要做教學(xué)質(zhì)量分析曲線(xiàn)圖。現(xiàn)在看來(lái)我們改變不了環(huán)境，唯一能改變得只有我們自己，改變我們的工作方法，不管是哪個(gè)層面的老師都要竭盡所能，不找借口找方法，創(chuàng)造條件讓我們的工作更加有效、更加合理，教導(dǎo)處在今后的一段時(shí)間肯定會(huì)加大各種教學(xué)檢查，檢查不是目的，只是想幫著大家找出更好的辦法，希望大家理解，同時(shí)我想說(shuō)的就是我們現(xiàn)在所做的每一項(xiàng)工作，從公的角度是為了學(xué)校，我們每個(gè)人之間不存在個(gè)人恩怨，從私的角度，我們每個(gè)人的付出努力都會(huì)為個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和榮譽(yù)鋪就平坦的大路，我們肯定會(huì)為大家錦上添花，填油助力。所以如果在工作中遇到不同意見(jiàn)和想法請(qǐng)大家多和我們溝通，大家的事情大家辦，眾人拾柴火焰高，咱們互相信任互相支持互相補(bǔ)臺(tái)，力爭(zhēng)每一個(gè)老師都成為教學(xué)工作的行家里手，都成為柳辛莊小學(xué)的頂梁柱。最后，我想說(shuō)教學(xué)工作來(lái)不得半點(diǎn)虛的，不像搞一些大型活動(dòng)，轟轟烈烈熱鬧一陣子就能出效果，我們只有也必須踏踏實(shí)實(shí)才能搞好教學(xué)。我這個(gè)人大家應(yīng)該也感覺(jué)到了，臉皮薄，不愿意出頭露面更不愿意傷損咱們?cè)谧拿恳粋€(gè)人，我們每一位老師也都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝要面子的人，沒(méi)有誰(shuí)愿意讓別人說(shuō)，既然我們都很要強(qiáng)，那就拿出我們最好的工作來(lái)，讓別人交口稱(chēng)贊。所以大家第四篇：中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)講話(huà)提綱全旗中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)講話(huà)提綱同志們：今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全旗中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，目的是客觀(guān)評(píng)價(jià)、正確認(rèn)識(shí)我旗過(guò)去的教育教學(xué)工作，積極尋找工作中的不足，深刻剖析存在問(wèn)題的根源，動(dòng)員全旗廣大教育工作者，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、強(qiáng)化責(zé)任、凝聚力量，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。剛才教育股通報(bào)了2015年中、高考和小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試的基本情況。教研中心、電教中心對(duì)2015年中、高考成績(jī)、小學(xué)素養(yǎng)檢測(cè)成績(jī)、信實(shí)考成績(jī)進(jìn)行了分析，提出了許多寶貴的建議。各位校長(zhǎng)也實(shí)事求是的對(duì)本校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析，查找了問(wèn)題、提出了改進(jìn)措施。我認(rèn)為都講的很具體、很實(shí)在、很到位，希望各位認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，以指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作，下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。一、肯定成績(jī)，查找不足，準(zhǔn)確把握促進(jìn)教育發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)過(guò)去幾年，全旗教育在旗委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，恪盡職守，努力工作，在很多方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這是大家有目共睹的，也是全旗人民普遍認(rèn)同的。但是相對(duì)于硬件設(shè)施的極大改善，旗委、政府和全旗人民更加關(guān)注的是教育教學(xué)質(zhì)量給普通百姓帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在地影響。換句話(huà)說(shuō)，就是在關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線(xiàn)。抓好質(zhì)量才是真正抓住教育的本質(zhì)。從剛才分析的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)前我旗漢語(yǔ)授課成績(jī)處于全市下游水平，蒙語(yǔ)授課成績(jī)與周邊旗區(qū)相比差距在逐漸縮小，領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)已不明顯，個(gè)別學(xué)段、學(xué)科甚至下滑到全市中游水平。這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)引起了旗委、政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的密切關(guān)注，也必須引起在座各位的高度重視。我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)、擺正心態(tài)，從主觀(guān)上找原因、找差距，從自身查不足、擔(dān)責(zé)任，不能考的差就怨學(xué)生不行，怨教師不行。要立足我旗現(xiàn)有的教育資源和現(xiàn)有的教師、學(xué)生狀況，主動(dòng)思考怎樣破解難題，切實(shí)增強(qiáng)提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫感和使命感。當(dāng)前，我旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，家長(zhǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求更加迫切。如果我們的教學(xué)質(zhì)量與黨委、政府的投入不成比例，與人民群眾的期盼相距甚遠(yuǎn)，長(zhǎng)期這樣下去，人民群眾就會(huì)越來(lái)越不相信我們，大量?jī)?yōu)秀生源將繼續(xù)外流到周邊教育發(fā)達(dá)旗縣（區(qū)）就讀，今后我們辦學(xué)面臨的困難會(huì)越來(lái)越多、壓力會(huì)越來(lái)越大。二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量（一）務(wù)實(shí)鉆研，做有思路、有行動(dòng)的校長(zhǎng)校長(zhǎng)是教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，校長(zhǎng)的質(zhì)量意識(shí)如何，關(guān)系到學(xué)校的質(zhì)量如何。我旗部分校長(zhǎng)在抓教學(xué)管理過(guò)程中存在重行政管理、輕業(yè)務(wù)管理的現(xiàn)象，有些校長(zhǎng)不能很好地把握住自己的角色，忙于事務(wù)，忙于應(yīng)酬，對(duì)于教學(xué)工作的管理僅僅停留在作安排、聽(tīng)匯報(bào)上，對(duì)學(xué)校的教情、學(xué)情缺乏深入細(xì)致的了解。在教學(xué)常規(guī)制度的落實(shí)上，不能做到善始善終，教學(xué)檢查流于形式，次數(shù)少、走過(guò)程、輕反饋、實(shí)效差。要提高教學(xué)質(zhì)量，校長(zhǎng)必須率先垂范抓教學(xué)。今年我旗開(kāi)展了新一輪校（園）長(zhǎng)競(jìng)聘工作，通過(guò)公開(kāi)選聘、競(jìng)聘，一批能干事、想干事、干實(shí)事的人員走上了校（園）長(zhǎng)崗位，進(jìn)一步充實(shí)了校（園）長(zhǎng)隊(duì)伍。在此，我對(duì)各位校長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：第一，校長(zhǎng)必須靜下心深入教學(xué)一線(xiàn)、深入課堂。只有堅(jiān)持深入課堂，才能經(jīng)常與學(xué)生、與教師、與課堂打交道；才能了解教師，了解學(xué)生，了解學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀；才能及時(shí)調(diào)整工作思路和計(jì)劃，對(duì)教學(xué)改進(jìn)和質(zhì)量提高產(chǎn)生根本性、實(shí)質(zhì)性的影響。第二，校長(zhǎng)必須沉下心思搞教研。要經(jīng)常參與教研教改活動(dòng)，及時(shí)研究解決教學(xué)工作中的重大問(wèn)題。第三，校長(zhǎng)必須多動(dòng)腦子管理指導(dǎo)教學(xué)。我們絕大多數(shù)校長(zhǎng)是從一線(xiàn)骨干教師中提撥上來(lái)的，應(yīng)該都是教學(xué)的行家里手，關(guān)鍵是要把管理工作的重心下移，要把主要精力、大量時(shí)間用在教學(xué)管理上，校長(zhǎng)要做敢管、善管、會(huì)管的專(zhuān)家型領(lǐng)導(dǎo)，要充分發(fā)揮班子的作用，形成抓管理、提質(zhì)量的合力，以良好的作風(fēng)抓好班子、帶好隊(duì)伍。第四，校長(zhǎng)必須彎下身子關(guān)愛(ài)教師。教師是教育的第一資源，沒(méi)有教師的團(tuán)結(jié)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，搞好教學(xué)只