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正文內(nèi)容

教學(xué)常規(guī)檢查自查報(bào)告★(編輯修改稿)

2024-11-09 22:11 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)科試卷測(cè)評(píng)情況:亮點(diǎn):每位老師都進(jìn)行測(cè)評(píng),而且對(duì)每一次測(cè)評(píng)都寫(xiě)試卷分析,試卷分析的內(nèi)容也比較客觀實(shí)在,分析得比較詳細(xì),封面制作很整齊。不足和建議:個(gè)別老師試卷分析的后面最好附上一張?jiān)嚲順訌?,分析表后要備有學(xué)生成績(jī)。教師筆記材料情況:亮點(diǎn):從筆記的材料上來(lái)看,每位老師都有,完成較為有特色的老師有個(gè)人讀書(shū)筆記,讀書(shū)筆記記錄的內(nèi)容比較有創(chuàng)意。較為突出的有:羅樹(shù)東、吉麗、羅春涼、陳瓊妃、林元丘等幾位老師。建議: 在今后的筆記中要寫(xiě)上筆記日期。教師教案及導(dǎo)學(xué)案情況:亮點(diǎn): 導(dǎo)學(xué)案寫(xiě)得比較好的有:羅春涼、吉麗、林元丘、陳瓊妃、吉訓(xùn)明、陳小儒、羅樹(shù)東,教案方面較好的有:邢福新、邢孔若,導(dǎo)學(xué)案及教案的備課次數(shù)達(dá)標(biāo),內(nèi)容比較貼切,符合教學(xué)大綱,反思寫(xiě)得比較好。作文批改情況:亮點(diǎn):學(xué)生作文書(shū)寫(xiě)認(rèn)真端正,老師批改評(píng)語(yǔ)比較注意書(shū)寫(xiě)和準(zhǔn)確使用專用詞語(yǔ)。不足: 還應(yīng)該加大力度對(duì)學(xué)生作文內(nèi)容進(jìn)行圈點(diǎn)。語(yǔ)文作業(yè)、練習(xí)冊(cè)批改情況:亮點(diǎn): 學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)比較工整,頁(yè)面整潔,教師批改認(rèn)真。練習(xí)冊(cè)方面,學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整,高年級(jí)教師批改較為認(rèn)真。不足: 三年級(jí)1班、四年級(jí)2班在批改后要注明批改的日期次數(shù)。語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)批改,建議一年級(jí)1班、一年級(jí)2班不要一道大題打一個(gè)大鉤。四年級(jí)2班在批改時(shí),學(xué)生做錯(cuò)的地方,不要只打個(gè)叉就完事,要幫助學(xué)生更正。語(yǔ)文科試卷測(cè)評(píng)情況:亮點(diǎn):試卷分析撰寫(xiě)得比較認(rèn)真,分析原因深刻詳細(xì)。不足:個(gè)別老師試卷分析的后面最好附上一張?jiān)嚲順訌?,分析表后要備有學(xué)生成績(jī)。班主任工作計(jì)劃、總結(jié),科任工作計(jì)劃、總結(jié)制訂情況:亮點(diǎn): 每位班主任和科任都有工作計(jì)劃和總結(jié),內(nèi)容也寫(xiě)得很好,計(jì)劃的制訂很有針對(duì)性。教師聽(tīng)課記錄情況亮點(diǎn):全部老師都按照規(guī)定量完成聽(tīng)課任務(wù)。其中羅親盼、陳瓊妃20節(jié),羅盛明、羅春涼、陳秋戀、陳小儒各19節(jié)。不足及建議:要注意對(duì)意見(jiàn)與建議項(xiàng)的評(píng)寫(xiě),要寫(xiě)出點(diǎn)新意來(lái)。聽(tīng)課后要注明聽(tīng)課日期、次數(shù)。學(xué)校教研活動(dòng)記錄情況:亮點(diǎn): 學(xué)校教研活動(dòng)記錄比較詳細(xì),說(shuō)明學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),而且落實(shí)比較到位。老師的個(gè)人教研活動(dòng)記錄也比較齊全。學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)制訂情況:亮點(diǎn):計(jì)劃、總結(jié)比較齊全、規(guī)范。建議:要考慮計(jì)劃與總結(jié)的實(shí)用和對(duì)應(yīng)。家訪活動(dòng)記錄情況:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師親自到學(xué)生家進(jìn)行家訪,家訪有相片記錄,記錄比較真實(shí)、詳細(xì)齊全?!捌站拧辈牧贤瓿汕闆r:兩基的材料比較齊全。第三篇:教學(xué)常規(guī)檢查自查報(bào)告九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)2015—2016學(xué)第二學(xué)期中段考前教學(xué)常規(guī)檢查自查報(bào)告2016年4月15日縣教育局、研訓(xùn)學(xué)校教研員對(duì)我校檢查進(jìn)行全面常規(guī)檢查。檢查內(nèi)容有:高效課堂的開(kāi)展及活動(dòng)記錄、教師備課落實(shí)情況、作業(yè)批改、練習(xí)冊(cè)批閱、測(cè)評(píng)及試卷分析、聽(tīng)課記錄等內(nèi)容。具體檢查(自查)內(nèi)容見(jiàn)附件表1:數(shù)學(xué)科作業(yè)、練習(xí)冊(cè)批改情況:亮點(diǎn): 每位老師都按照規(guī)定的量完成了作業(yè)的布置與批改次數(shù)。其中批改較認(rèn)真的有二年級(jí)的林椏,四年級(jí)的林志康、五年級(jí)的麥貽弟。在布置的作業(yè)題中,難度比較適中,選題的時(shí)候也兼顧到各方面的知識(shí)。不足和建議:三年級(jí)、五年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)封面不整齊。數(shù)學(xué)科試卷測(cè)評(píng)情況:亮點(diǎn):每位老師都進(jìn)行測(cè)評(píng),而且對(duì)每一次測(cè)評(píng)都寫(xiě)試卷分析,試卷分析的內(nèi)容也比較客觀實(shí)在,分析得比較詳細(xì),封面制作很整齊。不足和建議:個(gè)別老師試卷分析的后面最好附上一張?jiān)嚲順訌?,分析表后要備有學(xué)生成績(jī)。教師筆記材料情況:亮點(diǎn):從筆記的材料上來(lái)看,每位老師都有,完成較為有特色的老師有個(gè)人讀書(shū)筆記,讀書(shū)筆記記錄的內(nèi)容比較有創(chuàng)意。較為突出的有:麥大道、孟秀芹、麥貽弟、吳宇戀、胡少寶等幾位老師。建議: 在今后的筆記中要寫(xiě)上筆記日期。教師備課情況:亮點(diǎn): 備課寫(xiě)得比較好的有:孟秀芹、麥貽弟、胡少寶、麥大道,備課次數(shù)達(dá)標(biāo),內(nèi)容比較貼切,符合教學(xué)大綱,反思寫(xiě)得比較好。作文批改情況:亮點(diǎn):學(xué)生作文書(shū)寫(xiě)認(rèn)真端正,老師批改評(píng)語(yǔ)比較注意書(shū)寫(xiě)和準(zhǔn)確使用專用詞語(yǔ)。不足: 還應(yīng)該加大力度對(duì)學(xué)生作文內(nèi)容進(jìn)行圈點(diǎn)。語(yǔ)文作業(yè)、練習(xí)冊(cè)批改情況:亮點(diǎn): 學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)比較工整,頁(yè)面整潔,教師批改認(rèn)真。練習(xí)冊(cè)方面,學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整,高年級(jí)教師批改較為認(rèn)真。不足: 三年級(jí)、四年級(jí)在批改后要注明批改的日期次數(shù)。語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)批改,建議一年級(jí)1班不要一道大題打一個(gè)大鉤。四年級(jí)在批改時(shí),學(xué)生做錯(cuò)的地方,不要只打個(gè)叉就完事,要幫助學(xué)生更正。語(yǔ)文科試卷測(cè)評(píng)情況:亮點(diǎn):試卷分析撰寫(xiě)得比較認(rèn)真,分析原因深刻詳細(xì)。不足:個(gè)別老師試卷分析的后面最好附上一張?jiān)嚲順訌?,分析表后要備有學(xué)生成績(jī)。班主任工作計(jì)劃、總結(jié),科任工作計(jì)劃、總結(jié)制訂情況:亮點(diǎn): 每位班主任和科任都有工作計(jì)劃和總結(jié),內(nèi)容也寫(xiě)得很好,計(jì)劃的制訂很有針對(duì)性。教師聽(tīng)課記錄情況亮點(diǎn):全部老師都按照規(guī)定量完成聽(tīng)課任務(wù)。不足及建議:要注意對(duì)意見(jiàn)與建議項(xiàng)的評(píng)寫(xiě),要寫(xiě)出點(diǎn)新意來(lái)。聽(tīng)課后要注明聽(tīng)課周數(shù)、日期、次數(shù)。學(xué)校教研活動(dòng)記錄情況:亮點(diǎn): 學(xué)校教研活動(dòng)記錄比較詳細(xì),說(shuō)明學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),而且落實(shí)比較到位。老師的個(gè)人教研活動(dòng)記錄也比較齊全。學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)制訂情況:亮點(diǎn):計(jì)劃、總結(jié)比較齊全、規(guī)范。建議:要考慮計(jì)劃與總結(jié)的實(shí)用和對(duì)應(yīng)。家訪活動(dòng)記錄情況:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師親自到學(xué)生家進(jìn)行家訪,家訪有相片記錄,記錄比較真實(shí)、詳細(xì)齊全?!熬饨逃辈牧贤瓿汕闆r:均衡教育的材料比較齊全。第四篇:2021教學(xué)常規(guī)檢查自查報(bào)告2021教學(xué)常規(guī)檢查自查報(bào)告范文2021教學(xué)常規(guī)檢查自查報(bào)告多年來(lái)我們堅(jiān)持:“辦一流學(xué)校,抓一流管理,建一流隊(duì)伍,創(chuàng)一流成績(jī)”的辦學(xué)思想,依據(jù)學(xué)校訓(xùn)練特點(diǎn)制造性地開(kāi)展工作,建管并舉,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),工作中突出一個(gè)“嚴(yán)”字,狠抓一個(gè)“實(shí)”字,使學(xué)校各項(xiàng)工作都有較大的改觀。一、建立健全制度,強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。(一)、健全各種制度,以制度健全管理機(jī)制。常言道。國(guó)有國(guó)法,家有家法,校有校規(guī)。我校各種制度健全,包括老師考勤制度、請(qǐng)假條制度、老師評(píng)估制度,獎(jiǎng)罰制度等一系列制度,一應(yīng)俱全。我以為,沒(méi)有法規(guī)不成方圓,沒(méi)有制度就談不上什么管理,更談不上什么科學(xué)管理了。我校的請(qǐng)假條制度規(guī)定:請(qǐng)假到教導(dǎo)處請(qǐng),然后拿著教導(dǎo)主任簽字的請(qǐng)假條交到校長(zhǎng)辦公室。我們結(jié)合教辦下發(fā)的老師考評(píng)細(xì)則,聯(lián)系我校實(shí)際,重新分解一些條款,使之更具有可查性和可操作性。獎(jiǎng)懲制度考慮方方面面,經(jīng)過(guò)校委會(huì)、全體老師商量通過(guò),切實(shí)起到了激勵(lì)作用,調(diào)動(dòng)全體老師的主動(dòng)性,加強(qiáng)了仆人翁精神。我校老師常年堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日記,對(duì)日常教學(xué)、同學(xué)管理、教學(xué)管理起到了督促、匯報(bào)的作用,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)、老師上課、辦公秩序井然有序。
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