學校教學常規(guī)自查報告例文(編輯修改稿)
2025-05-28 04:03 本頁面
【文章內容簡介】 材所規(guī)定的目標，制定了學科教學計劃，安排好教學進度。教學計劃主要包含以下內容： 班級現(xiàn)況 。成績預設 。教學目標 。班風學風 。特殊生現(xiàn)狀及提高措施 。研究課題 。月份具體內容及措施。 有集體備課制度，每周進行集體備課，一人主備，集體復備，課后討論修改二次備課，然后再上課。具體模式如下： (1)由主講教師先進行單元備課，并選取本單元中的重點內容，進行精備一課的教學設計。 (2)年組教師進行集體討論，討論后定案，本年組教師用同一教案，按同一模式開展課堂教學。 (邀請主管領導參加并進行課前指導 ) (3)由主講教師按教學定案講第一節(jié)課，備講老師聽課，聽課后進行反饋交流，對出現(xiàn)的問題進行適當更改，完善定案。 (4)由備講教師按完善的定案上第二節(jié)課，本年組教師參加聽課。 (5)利用周一集體備課進行反饋交流。 (主管領導進行課堂點評 ) 五、上課 教師在上課鈴響之前到達教室，嚴格執(zhí)行每節(jié) 40 分鐘的標準，不拖堂、不占課。教師能為人師表，精神飽滿，使用普通話。課堂用語比較規(guī)范。板書工整，注重美感。學校每學期組織粉筆字練功活動，進行演講或朗讀比賽。 教學中能夠圍 繞教學目標進行，不做與課堂教學無關的事情，要求在 30 秒內處理突發(fā)事情。講課內容正確，符合學科特點，符合學生的認知規(guī)律。課堂結構比較
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