收藏自己喜歡的網站蘇科版教學設計設計者韓冬設(編輯修改稿)
2024-11-09 22:10 本頁面
【文章內容簡介】 大膽嘗試，并在操作過程中有新的發(fā)現。查找、替換文字。在Word中查找某個文字，或者替換某些文字，怎樣才能做到不遺漏呢？用查找、替換命令就可以輕松、準確地完成任務。學生練習，指生演示，師總結操作步驟。單擊菜單欄（編輯）替換輸入要查找的文字輸入要替換的文字選擇要替換的命令就可以了。字數統(tǒng)計。我們在寫作文時，教師對字數要有一些要求，用稿紙編寫可一目了然，但在Word中怎么樣才能快速獲得文章的字數？師演示，生總結。單擊菜單欄（工具）字數統(tǒng)計顯示結果。練習，選定目標文字時，顯示結果會是什么樣呢？換名保存文檔。文檔修改好了，如果要將新、舊文檔都保存下來，怎么辦？ 下面，請同學們把自己修改后的“演講稿”換名“我的演講稿”保存在自己的“練習”文件夾中。生練習，師總結操作步驟：單擊菜單欄（文件）另存為選擇保存位置輸入文件名保存。鞏固練習。（1）從網上查找古詩《望岳》，復制到新建的Word文檔中，以“望岳”為文件名保存在自己的“練習”文件夾中。（2）從網上復制下來的文字，通常含有許多空行，嘗試用“替換”命令快速刪除空行。歸納總結，完成評價。小組交流，互評互助；填寫評價表；教師點評，歸納總結；小結：通過本課學習，我們掌握了在Word中打開已經保存的文件的操作步驟及文字塊的選取編輯；在不同文檔之間，整塊地復制文字，查找、替換，字數統(tǒng)計及換名保存文檔的操作方法。板書設計：充實完善演講稿（1）打開已有的文檔；（2）編輯整塊文字；（3）查找、替換文字；（4）字數統(tǒng)計；（5）換名保存文檔。第四篇：圖文并茂更精彩蘇科版教學設計設計者韓冬設圖文并茂更精彩教學目標：使學生掌握在文章中插入剪貼畫和圖片的方法。使學生學會圖片的格式設置及調整。培養(yǎng)學生養(yǎng)成勇于探索的學習習慣，提高學生自主學習的能力。教學重點：引導學生自主探索剪貼畫的插入方法。學生作品創(chuàng)作及評價。教學過程：一、情境導入：師：現在老師說一個數字，看誰的反應最快。2008 生：北京奧運會。師：北京奧運會的吉祥物是什么？老師收集到一些有關福娃的資料，請大家欣賞一下。師：這兩篇文章，你更喜歡哪一篇？說出你的理由。學生談感受，體驗文章中插入圖片的重要性，揭示課題。師：這節(jié)課老師將和同學們一起學習如何使我們的文章圖文并茂更精彩。二、探索剪貼畫的插入與調整方法剪貼畫的插入：師：資料中有一部分圖片來自于Word程序中自帶的一種剪貼畫素材庫。現在就讓我們共同探索一下剪貼畫的插入方法。板書：插入剪貼畫師：請同學們打開桌面上的“奧運與福娃”，探索一下能否插入比較合適的剪貼畫。同桌可以交流，也可以參考課本第46頁。學生探索，教師巡視，指導速度快的同學幫助鄰近的同學。師：誰能給大家演示一下你插入剪貼畫的過程。學生演示匯報探索結果
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