【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 賜予了子厚與自然、自我對(duì)話的寧?kù)o；江南冬天……達(dá)夫……六、板書設(shè)計(jì)江南的冬天景散步情第三篇：江南的冬景教學(xué)設(shè)計(jì)江南的冬景張初一一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與認(rèn)知: ，白描、細(xì)描寫作手法。理解與能力:，體會(huì)散文優(yōu)美的語言特色； ，體會(huì)江南冬天的特點(diǎn)； 。情感與體驗(yàn): ，以人的視角去還原江南冬景的獨(dú)特魅力； ，人景相宜，心靈與自然相融合的心境。二、教學(xué)重難點(diǎn)、寫作手法、文章意蘊(yùn)等方面賞析散文； 。三、教學(xué)過程 有一個(gè)詞，充滿了詩意——江南，一提起江南，我們總會(huì)想起許多古詩文，的確，江南總展現(xiàn)給我們一種獨(dú)特的氣質(zhì)，引無數(shù)文人墨客都為之怦然心動(dòng)，留下了許多膾炙人口的詩作?！敖虾茫L(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”（白居易《憶江南》）這是春天的江南；“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@是夏日的江南（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）；“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！保ā稘h樂府江南》）這是秋日的江南；那么，冬天的江南又是怎么樣的？在座的各位，大部分都是從小生長(zhǎng)在紹興，紹興也可以算得上是個(gè)典型的江南水鄉(xiāng)，大家學(xué)了這么多年的語文，寫了這么多的文章，也算是現(xiàn)代版的文人墨客，那么我想請(qǐng)大家說一說你印象中的江南的冬天是怎么樣的？ 同學(xué)們都說得非常好，比起那些已經(jīng)被寫進(jìn)書里的文人墨客來，也是毫不遜色。既然江南的冬天這么美好，那么今天我們就一起跟隨江南才子郁達(dá)夫去欣賞一下他筆下的江南的冬景，看看他是如何來描述他眼中的“江南的冬景”的。先一起齊讀一下這篇文章。這篇散文的題目是“江南的冬景”，但是我們剛剛讀的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)，文章并不是先寫江南的冬天，郁達(dá)夫先生先寫了什么?（北國(guó)的冬天）北國(guó)的冬天是怎么樣的？（最有勁的蟄居生活：屋里，地爐暖炕，圍爐煮茗，吃涮羊肉，剝花生米，飲白干，吃閑食。）在寒冬臘月、徹寒凍地的時(shí)候，這的確是“最有勁”的，但是這能算是“自然的冬景”嗎？蟄居的人們可以感受到冬天的自然之美嗎？（不可以）那么我們可以怎么來形容北國(guó)冬天？（生活很有勁，但缺少人與自然的接觸）那么江南的冬天又是怎么樣的呢？（晨粉如霜的清早，門前，老翁小孩，曝背談天，鳥雀，太陽，泥地，水蒸氣）如此悠閑的冬天，在這里，作者用了一個(gè)詞來形容——可愛。注意一下，可愛前面有一個(gè)“也”字，這個(gè)字怎么來理解，為什么不說“豈不可愛得很”？提示一下，作者寫北國(guó)冬天也沒有像常人一樣寫它的嚴(yán)寒與肅殺，而是寫有勁的蟄居（說明北國(guó)冬天也很可愛，并沒有貶低北國(guó)冬天，只是各有各的特點(diǎn)和可愛之處）很好，就像性格有安靜有活潑一樣，北國(guó)與江南的冬景也各有特點(diǎn)，但是在二者的對(duì)比中，我們看到了不一樣的江南的冬景，也感受到了作者對(duì)江南冬景的喜愛。如果我們把北國(guó)的冬天概括為“人類的自我狂歡”，那么這樣的江南冬景可以稱為什么？（人與自然的共舞）為了突出江南冬天的美好，作者在文章中多次運(yùn)用了這樣的對(duì)比，我們?cè)賮碚艺?，看看還有哪些比較？（第三段，作者將江南的冬景與北方的夏夜相比，突出了江南的那種“明朗的情調(diào)”； 第四段，把江南的冬天與閩越等地的冬天相比，突出了江南冬天的冷暖相宜第六段，德國(guó)的散步與江南冬天的散步相似對(duì)比，都是一種清福）那么在這一系列的對(duì)比中，我們可以看到江南的冬景有這樣的特點(diǎn)：可愛，冷暖相宜，明朗。這些只是一些總的感受，那么江南的冬景究竟是怎么樣的可愛明朗呢？我們一起來看下去。著名畫家劉海粟曾經(jīng)說過：“青年畫家如果不讀郁達(dá)夫的游記，畫不了浙、皖的山水，不看錢塘、富陽、新安，也讀不通達(dá)夫的妙文。”也就是說郁達(dá)夫的散文充滿了詩情畫意，文中有畫，有點(diǎn)像山水田園詩人王維一樣“詩中有畫，畫中有詩”。我知道我們班里就有很多畫畫很厲害的同學(xué)，那么我們一起來一探究竟，看看郁達(dá)夫是不是真的有這樣的魔力，可以以文作畫。我們先來找一找哪幾個(gè)自然段是寫景的，然后試著看能不能用一個(gè)詞詞或短語來概括，再加上一個(gè)“圖”字感受一下有沒有水墨畫的感覺，比如第二段可以概括為“曝背談天圖”。針對(duì)每幅畫面,想一想：寫了哪些景物景物有何特點(diǎn)運(yùn)用何種手法 “寒郊野步圖”①．大家先一起來看第五段，主要寫了哪些景物，有什么特點(diǎn)？——這里描繪的是一幅充滿生氣的明麗的畫面在豐腴潤(rùn)澤的江南冬郊的青天碧落下，有白色的蘆花，有紅葉，有頂著白色烏桕籽的烏桕樹，還有頂部赭色、根部帶點(diǎn)綠意的小草作者將充滿生氣的色彩點(diǎn)染到了畫里，使整個(gè)畫面明麗了起來，泛出了生氣——色彩亮麗富含生氣：這段主要寫了紅、白、赭、綠等顏色表色彩的還有“青天碧落”一詞整幅畫面充滿生氣（與第七段比較色彩）——觀察非常細(xì)致：“雪白的桕子著在枝頭，一點(diǎn)一叢??吹不到的”。這一段描寫的十分細(xì)致，語言優(yōu)美，景物充滿生氣，色彩斑斕，像這樣對(duì)事物的主要特征進(jìn)行細(xì)致入微的刻畫，文字絢麗的描寫手法我們就稱之為“細(xì)描”，也叫“工筆”。描完了景，這幅畫作完了嗎？之前也說達(dá)夫眼中江南的冬景美就美在人與景的融合，那么這一幅畫中，他是怎么描摹“人和人的感受”的呢？（若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個(gè)人肯上東郊去走走??飽覺著一種莫名其妙生氣）這樣的“野步”以及“野步的感受”在北國(guó)的冬天能見到嗎？這是江南冬景獨(dú)有的人文魅力。莫名其妙的含蓄在那里的生氣，也只有像作者這樣悠閑而又敏感的人才能感受到這樣一股含蓄的生氣。那么本段所展現(xiàn)的這樣一幅色彩飽滿絢爛充滿生氣的圖畫我們可以給它取一個(gè)怎么樣的美麗的名字呢？（寒郊野步圖、冬日閑步圖）②．學(xué)生齊讀第五段，感受畫意 “微雨寒村圖”①．這是江南的山野，山野如此富有生氣，那么我們一起來看一下山野之內(nèi)的鄉(xiāng)村又是怎樣一幅圖景呢？我們說起江南，自然都會(huì)想到小橋流水人家，江南的景離不開江南的水，而江南的水又與人密切相關(guān)。大家一起來看一下第7段，這一段中，作者又依次描畫了哪些景物，請(qǐng)?jiān)囍鴣碚乙幌隆！『樱┪?、長(zhǎng)橋、遠(yuǎn)阜、樹林、白雨、淡墨的背景、烏蓬小船、酒客、燈光 ②．閉上眼睛想象一下，這些景有在你心中構(gòu)成一幅畫怎樣的畫，有什么特點(diǎn)？這幅畫帶給你怎樣的感受？營(yíng)造了怎樣的意境？中國(guó)的水墨畫和西洋的油畫哪一種更適合表現(xiàn)這意境？能不能試著用一個(gè)短語來給這幅畫命名？——色彩素樸淡雅，意境朦朧悠遠(yuǎn)，恬淡幽靜：悠閑，就像一幅水墨畫。微雨寒村圖 很好，像作者這樣用簡(jiǎn)單樸素的文字，不加華麗的渲染，像畫一幅黑白水墨畫一樣的寫作手法就叫做白描手法（點(diǎn)出白描手法）大家有沒有注意到這一幅畫的描繪中，達(dá)夫多次用了一個(gè)形容詞？（悠閑——又是一種說不出的悠閑境界，你說夠不夠悠閑），自然之景可以說“悠閑”嗎？我們一般都用悠閑來形容誰？（人），那么這里用悠閑二字更多了什么味道在里面？（人情味）那么這幅畫究竟是如何體現(xiàn)“悠閑”的呢？（生活的愜意：秋收過后，收獲了也可以停下來休息了，三五人家聚在一起，也許覺得不夠味，作者又自說自話地想象著添了幾筆：門前隨意地泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客，垂暮了，可以添一味紅黃，在茅屋床上畫一圈暗示著燈光的月暈）少去了日常的風(fēng)塵勞頓，令人無端猜想小主人的行蹤。喧嘩的酒客不但沒有減退悠閑的意境