我的老師我的好老師(編輯修改稿)
2024-11-09 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師演示課件二：（名稱：評一評；內(nèi)容：需補充）內(nèi)容：欄目四“評一評”中的內(nèi)容。（2）學(xué)生評議誰做到了聽老師要求，按老師要求做。另外，請學(xué)生指出兩個做得不好的同學(xué)的毛病。（3）教師小結(jié)：小明上課不僅聽清了老師的要求，而且按要求去做，所以作業(yè) 做得很好。板書：按要求做小玲雖然聽清了要求，但不按要求去做，而小蘭根本就沒有聽要求，因此這兩位同學(xué)的作業(yè) 都沒有做好。如果長期這樣下去，就會養(yǎng)成不會聽講的壞毛病，還會影響學(xué)習(xí)成績。3．再次聯(lián)系實際，指導(dǎo)行為（1）請學(xué)生列舉自己沒聽清老師要求影響自己進(jìn)步的事例。（2）請學(xué)生談自己今后的做法。三、全課總結(jié) 1．提問：通過今天的學(xué)習(xí)大家明白什么道理？ 2．學(xué)兒歌，結(jié)束全課為了記住今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們一起來學(xué)一首兒歌。3．演示課件三：(兒歌：老師像媽媽)質(zhì)開關(guān)聲音的按鈕，可以隨時關(guān)掉聲音）4．學(xué)生跟著電腦讀，學(xué)生自己讀。5．教師進(jìn)行全課總結(jié)： 在學(xué)校里，老師經(jīng)常會對同學(xué)們提出一些要求，看到同學(xué)有了缺點和錯誤老師會及時指出或批評，老師這樣做是為了同學(xué)能更快的進(jìn)步。希望同學(xué)們今后都能聽從老師的正確教導(dǎo)，各個方面取得更大進(jìn)步。板書設(shè)計 ：五、老師我好 認(rèn)真聽及時改 進(jìn)步大 按要求做探究活動（一）開展一次“比一比，誰的進(jìn)步大”的活動?；顒舆^程 ：，并提出活動要求。要求：在平時的學(xué)習(xí)、生活、工作中，認(rèn)真聽取各科教師的意見、建議、批評、要求，爭取在各個方面取得進(jìn)步?；顒訒r間：一個月2．學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)、生活、工作中，按照老師的要求去做。3．一個月后，召開一次班隊會，參加人員除了本班學(xué)生、班主任外，還可以邀請本班的一些其他任課教師。（1）班長或中隊長主持會議，宣布“比一比，誰的進(jìn)步大”的活動匯報會開始。（2）學(xué)生用各種形式匯報自己在老師的幫助下取得的進(jìn)步。（3）參加班隊會的各學(xué)科教師表揚最近由于認(rèn)真聽取老師教導(dǎo)進(jìn)步大的同學(xué)。（4）班主任總結(jié)發(fā)言。（二）老師，您好一、主題與構(gòu)思 在教師節(jié)來臨之際，以輕松、活潑的活動形式，讓老師們過一個愉快的教師節(jié)，同時，同時，也進(jìn)一步增加同學(xué)與老師之間的交流。二、活動準(zhǔn)備1．買好飾品、禮物及獎品，并布置好教室，將禮物一一送到各個教師那里，并邀請他們參加活動。2．安排好節(jié)目，并進(jìn)行排練。3．班會活動形式：文娛小節(jié)目，如詩朗誦，表演唱游戲（師生、同學(xué)）等。三、主題會實錄（一）開場白： A：今天，是一個特別的日子。B：今天，也是一個值得紀(jì)念的日子。A：是啊，又一個9月10日來臨了，而這個9月10日，是我們高中的第一個教師節(jié)。B：因此，我們想在這里對在座的老師說一聲： 合：老師，您好！A：教師，您好！高一（1）班慶祝教師節(jié)中隊主題班會現(xiàn)在開始?。ǘ┰娎收b：B：一支粉筆，指點知識王國的迷津； A：一塊黑板，記下老師無限的深情； B：一個講臺，映著老師高大的身影； A：三尺教鞭，開辟通向理想的路程；B：此時此刻，我們有許多的心聲要向老師吐露。請欣賞詩朗誦《一份真心的祝?！芬环菡嫘牡淖８?時光飛掠而去 而園中的鮮花 已經(jīng)開放 ??！老師 千言萬語不足以形容我的謝意您給予我的那片燃燒的陽光 我將為這珍貴的擁有 而永遠(yuǎn)驕傲老師，我誠懇地祝福您您用知識的泉流澆灌祖國的花朵 您用滿腔的熱血鑄成了類的靈魂成長的書籍頁頁相系著關(guān)懷和期許 是您引領(lǐng)著我們在知識領(lǐng)域里盡情地?fù)]灑 舒展著年輕的摯情 記取那燦爛的一頁感謝您授予的一切 僅以誠摯的心 祝福您纖細(xì)的粉筆的線條 在一小塊黑色的領(lǐng)地上 鋪設(shè)著時代的路軌 謝謝您，老師 從您的道道皺紋里 我走出天真和幼稚 或許有千里冰封 或許有萬里雪飄您的圣潔和溫暖卻使我們相信 生活沒有冬天永遠(yuǎn)感激您，祝福您 教誨如春風(fēng) 思情似海深 一份真心的祝福 給我最敬愛的老師 數(shù)載寒窗，永沐恩澤（三）男生獨唱：B：在很多時候，尤其是喜慶場合，人們都喜歡用歌聲來傳達(dá)內(nèi)心的情感。A：今天，我們班的：“情歌王子”也要來一展歌喉，為教師獻(xiàn)禮，有請?zhí)疹l為我們帶來一首《愛好潮水》，掌聲歡迎。（四）女生二重唱：A：嘿
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