老師您好_我的好老師主題活動方案(編輯修改稿)
2024-10-21 03:19 本頁面
【文章內容簡介】 踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚尊師重教的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。幫助學生從理論和實際的結合上了解和理解教師的職業(yè)特點，并激勵學生以愛國誠信、友善好學的實際行動去最好地體現(xiàn)尊敬教師、感恩教師、報效教師，讓學生在閱讀讀本的同時結合吳永祥、顧妙紅等身邊優(yōu)秀教師實例，加深對祖國尊師重教傳統(tǒng)美德的認識，崇智尚學，自覺養(yǎng)成尊敬師長、勤奮學習、報效祖國的優(yōu)良品德。二、活動內容（一）讀書活動以教育部關工委推薦的《老師您好 我的好老師》主題教育讀本為基本讀物，組織學生開展“老師您好 我的好老師”主題教育讀書活動。在活動中，要幫助學生從理論和實際的結合上了解和理解：捧著一顆心來，不帶半根草去是教師職業(yè)道德最形象的概括，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)；傳道授業(yè)解惑有規(guī)律無定式，教育教學須因材施教循循善誘，教師是太陽底下最智慧的職業(yè)；社會發(fā)展日新月異，教書育人永無止境，教師是太陽底下最永恒的職業(yè)；尊師重教是文明社會的重要標志，是古今中外的共同風俗，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)；愛國誠信，友善好學，是學生尊敬教師、感恩教師、報效教師的最好體現(xiàn)。充分發(fā)揮班主任和相關學科教師及校內外“五老”作用，積極開展閱讀指導活動，讓學生在閱讀讀本的同時結合吳永祥、顧妙紅等身邊優(yōu)秀教師實例，加深對祖國尊師重教傳統(tǒng)美德的認識，崇智尚學，自覺養(yǎng)成尊敬師長、勤奮學習、報效祖國的優(yōu)良品德。（二）成立工作小組： 主題教育讀書活動領導小組： 組 長：楊 威 副組長：柳懷英 王煥軍成 員：周世林 陳平楊 霆 劉弟云 李朝繼 饒登乾 主題教育讀書活動指導小組： 組 長：柳懷英 副組長：王煥軍成 員：黃安柱 李聲銀 王安福 陳昌貴 陳昌發(fā) 李聲富（三）具體活動在組織發(fā)動學生開展讀書活動的基礎上，以班為單位舉辦征文比賽、主題演講、書畫比賽和知識競賽。參賽對象全校教師和一到六年級小學生。競賽內容（1）征文。學校組織以“老師您好 我的好老師”為主題的征文比賽。語文教師加強對學生征文寫作的指導。征文要求緊扣主題，自選題材；觀點正確，視角新穎；邏輯嚴謹，文筆流暢；聯(lián)系實際，切忌空談。字數(shù)分別為小學組600字左右。（2）演講。各班要在讀書活動基礎上，廣泛開展“老師您好 我的好老師”主題演講比賽。通過演講加深理解、鍛煉才干、弘揚傳遞正能量。演講要求主題突出，標題醒目；材料典型、充分，事、情、理交融，說服力強。每人演講時間不超過5分鐘。（3）書畫。學生在主題教育中，根據(jù)實際情況。書寫一幅文字或繪一幅圖給老師或家長，展示自己在活動中的收獲，表達自己的情感。（4）知識競賽。通過對在老師的輔導下學習《老師您好 我的好老師》一書，對書中簡單內容進行一次檢測。（三）實踐活動各班根據(jù)具體情況，結合讀書內容，將“老師您好 我的好老師”主題教育融入學校德育教育教學，結合讀書的內容，聯(lián)合少先隊，組織小學生為老師、為家長做一件實事。二、活動時間（一）第一階段（2016年2月——2016年4月）在教師指導下閱讀《“老師您好 我的好老師”讀本》、開展專題討論和撰寫讀書心得體會。（二）第二階段（2016年5月）開展校內征文評比、演講和書畫比賽、知識競賽。（三）第三階段（2016年6月）主題教育讀書活動評比。（四）第四階段（2016年7月——8月）參加主題教育讀書活動社會實踐?；顒舆M行總結。三、活動要求（一）學校組織是本次活動的領導者，明確活動的責任主體，相關學科教師是活動重要的指導和輔導資源，學?？蛇x擇性邀請老同志作專題輔導。（二）做到人員、責任、任務、要求、時間五落實。督促責任部門和指導教師，做好相關工作，把這項活動作為配合主渠道開展學校德育工作的重要平臺和抓手，抓緊抓實。要注意把讀書、實
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