老師您好我的好老師讀后感(編輯修改稿)
2024-09-28 15:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 報答您。 同學(xué)們，讓我們向敬愛的老師發(fā)自內(nèi)心的道一聲。老師，您好。 第三篇?！独蠋熌梦业暮美蠋煛纷x后感同學(xué)們，你們想過沒有，在你的青少年時代，除了家人，誰陪伴你的時間最長。他（她）伴你成長，點燃你的心燈，鼓勵你大聲地說出自己的想法，讓你對未來充滿期待。她就是敬愛的老師。是老師的呵護、關(guān)懷引領(lǐng)著你，從一個懵懂無知的孩童，成長為一個意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們中國的脊梁是教師，他們教育著一代又一代的炎黃 子孫；播種未來的是教師，點燃夢想的是教師，老師是我們的啟明星給我們指引方向。古人云；其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?？鬃釉?；學(xué)而不厭，誨人不倦。這不正是老師有的品格嗎。 老師是指引我們的向?qū)В瑳]有老師我們就像在大森林里失去方向的游客；沒有老師就無法走上光明的大道。老師就是一位神奇的魔法師，用耐心、愛心、信心、細(xì)心和恒心鑄造的魔杖點化出深藏在每個孩子靈魂中的智慧。 三尺講臺似乎太小太小，卻又凝聚著老師們天地般闊大無盡的愛，迸發(fā)著老師們太多太多的智慧。他們春風(fēng)化雨，滋潤著每一顆種子，呵護著種子們發(fā)芽，成長，靜待花開。我也有這么一位好老師，她溫柔慈祥，亦師亦友，用心靈感化著我們。 啊。老師，我愛您。 第四篇：《老師您好，我的好老師》讀后感：想“我的好老師”《老師您好，我的好老師》讀后感：想 “我的好老師” 這學(xué)期我讀了“中國好老師”讀本《老師您好——我的好老師》深深被其中的好老師所感動：背篼老師黃宗全、一代名師朱劍凡、護送孩子的格桑德吉、打破紅瑤的第一個女教師……像春風(fēng)化雨，像冬日暖陽，像導(dǎo)航燈塔……描述著我們的老師以及他們平凡中的偉大。我們身邊也不乏這樣的好老師。 就說我們的陳老師吧。陳老師教我們語文兼班主任、輔導(dǎo)員，聽這職務(wù)你就知道陳老師有多忙了。然而每天堂上，陳老師給我的感覺卻不是急匆匆、馬馬虎虎，似乎早有預(yù)料、早有準(zhǔn)備?？偸窃缭绲木桶褌浜?，早早把習(xí)題備好。他好像總能到我們心里看看，我們的易錯字詞總能在學(xué)期末或期中被總結(jié)好下發(fā)到手中。誰的作業(yè)哪兒錯了。誰那一單元學(xué)的不好。誰哪篇作文寫得好。誰今天沒聽懂，她都如數(shù)家珍。這就是我們的陳老師，一位細(xì)心能干的好老師。 陳老師講時幾乎從不看書，文好像已經(jīng)能夠爛熟于心。還總能從文開始講到國學(xué)、講到做人做事、講到文明禮儀、講到尊老愛幼……她像一本我們總也讀不完，且總有驚喜給我們的無字大書。我們沒讀過的書，她都能娓娓道來，我們想不通的閱讀理解，她都能給我們講解的有聲有色，我們不會的字、詞，只要問，她都會。她就是我們的一本活字典。這就是我們的陳老師，一位知識豐富的“萬能”好老師。 人們常說，嚴(yán)師出高徒。其實我們陳老師在上時也是很嚴(yán)格的。這不，我們班的“小辮子”上老愛說話、完東西。只要
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1