必修一專題四(編輯修改稿)
2024-11-09 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 勢，坦然地保持自己的清白與純潔。這就是水?！伴L江后浪推前浪”，水不甘寂寞，開拓進取，不滿足于陽光沙灘，追求的是浪花飛濺。這也是水。我也要如水。不粉飾、不做作。得意不忘本，失意不氣餒，守著一顆明澈如水的心。二、小草“我是一棵無人知道的小草”，小草，不紅不艷不起眼，可以生長在富饒的土地、荒蕪的土地、喧囂的土地、無人知曉的土地。哪里有土地，哪里就有小草。默默地出生，無聞地死去。沒有了小草，世界將失去綠色，生活將失去生機。小草有頑強的生命力，“野火燒不盡，春風吹又生”，小草的平凡正是它的不平凡。我也要如小草。普普通通、平平凡凡，做著自己該做的，奉獻出自己該奉獻的，無怨無悔。三、落花她曾經(jīng)枝繁葉茂、曾經(jīng)煥發(fā)生機，曾經(jīng)獨占鰲頭。如今，她老了，不再經(jīng)受風吹雨打，悄悄地走近了土地，落在了生她養(yǎng)她的土地上?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，她沒有哭泣，也沒有沉淪，繼續(xù)實現(xiàn)著可貴的人生價值－－為綠葉的繁茂、為紅花的姹紫嫣紅盡了自己最后的一份力。沒有眾多落葉歸根的余熱，也不會有綠葉的輝煌；沒有落花化泥的犧牲，更不會有燦爛的春天。我也要如落葉，豁達開闊，不嫉賢妒能，不患得患失；始終保持一顆年輕的心、奉獻的心。人來于自然，也歸于自然。來去匆匆，不帶來什么，也不帶走什么。與自然融合，活出生命的精彩。答案：（B.“千載難逢”形容機會難得，不能指人C“觸類旁通”掌握了某一事物的知識或規(guī)律，進而推知同類事物的知識或規(guī)律。這里望文生義D“一揮而就”是指寫文章、作畫速度快）2．D（A“情有可原”指已有過失，就改為“無可非議”B“直截了當”指簡單明快，就改為“出人意料”。C“粉墨登場”比喻登上政治舞臺，含譏諷之意。）；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙2．渺淪海之一粟 羨長江之無窮3．則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無盡也 千里之行第二篇：初一四作文書香讓我如此美麗初一（4）班楊雯玲書籍，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。題記（一）朋友，不是用來出賣的！承諾，需要用生命來守護！勇氣，不是恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風向前！《我是你的守護星》，用生命守護那只可愛而勇敢的狗狗——叮當，因為忠誠，改變了所有“守護星”的命運，他們在守護的過程中找到了生命的真諦！因為《我是你的守護星》，我懂得了什么是忠誠，什么是勇氣，這個關(guān)于愛和守護的故事，觸動了我心底最柔軟的的地方，噴涌而出的淚水一次次模糊了我的雙眼，蒙眬中，我的心慢慢凈化，擦亮雙眼，我覺得世界如此美麗、生命如此美麗、我如此美麗?。ǘ┯赂业娜苏埐灰丝s！讓我們期待信任的力量！用真心洗禮一切的愚昧浮華！走進《秘語森林》，林衍的母親用母愛為孩子編織了一個屬于魔法和童話的故事，卻沒能看見女兒長大??林衍在淺綠色的本子里，收獲了友誼、收獲了親情和勇氣。在這個屬于她的故事里，我體味善良、感受堅強、悄然成長??每個人都有一本《秘語森林》，在這里，我是主角，在這里，我如此美麗??（三）從今天開始，我的世界里多了一個你！從今天開始，我的世界里再也沒有你??因為《住在你的世界里》，所以一切都那么不尋常，一切都不一樣。為了拯救橙子的生命，蒙瓜是那么努力、那么執(zhí)著，但是，最終，寄住在蒙瓜身體里的橙子，最終還是消失了??他們離別前的淚水將永遠流在我的心里??書，如此美麗；書香，如此美麗；書中的我，如此美麗??第三篇：一四節(jié)約用水教案節(jié)約用水主題班會教案王雯教學(xué)目標：1．了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開水。感受水與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生探索水，保護水的意識。2．通過搜集信息與實驗體驗培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然的意識。3．能夠用多種辦法收集資料，并進行簡單的整理和應(yīng)用。教學(xué)重點：了解水的作用，節(jié)約用水。教學(xué)難點：因?qū)W生的家庭條件都較好，學(xué)生難體會“缺水”。教學(xué)準備：課前學(xué)生搜集信息，課件 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)
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