仁愛版英語七年級(jí)上冊u(píng)nit2topic3ishetallorshortsectionc(編輯修改稿)
2025-01-14 09:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? Guess, please. Ss: We think they are Kangkang’s. (板書并要求學(xué)生掌握。 ) clothes Step 2 Presentation 第二步 呈現(xiàn) (時(shí)間 :8分鐘 ) 通過大量的聽讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué) 生語感，并形成正確的語音語調(diào)。 1. (教師播放兩遍 1a錄音，讓學(xué)生判斷幻燈片呈現(xiàn)的句子的正 (T)誤 (F)。 ) (1) Kangkang’s new classmate es from China. ( ) (2) They are in different clothes. ( ) (3) Kangkang’s pants are yellow. ( ) (再聽 1a錄音并核對答案。 ) 2. (教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀 1a，理解 1a內(nèi)容，并標(biāo)出關(guān)鍵詞。 ) T: Now read 1a carefully, and find out the key words. 3. (聽 1a錄音，讓學(xué)生跟讀并注意模仿語音語調(diào)。 ) T: Please listen to 1a and repeat. Pay attention to the pronunciation and intonation. Step 3 Consolidation 第三步 鞏固 (時(shí)間 :10分鐘 ) 通過復(fù)述和編對話表演等活動(dòng)，鞏固 1a 目標(biāo)語言，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)語言點(diǎn)進(jìn)行交際的能力和合作精神。 1. (讓學(xué)生再讀 1a，完成 1b表格，并根據(jù)表格內(nèi)容把照片涂上顏色。 ) T: Read 1a again and fill out the table. Then color the picture. 2. (根據(jù)關(guān)鍵詞或 1b的表格和照片復(fù)述 1a。 ) T: Please retell 1a according to 1b or the key words. 3. (教師將 1a編成一段對話，出示幻燈片讓學(xué)生根據(jù)其內(nèi)容完成對話。 ) K: Hello, S1. S1: Hello, Kangkang. K: I have a new ① . S1: Where is he from? K: He is from ② . S1: What does he look ③ ? K: He has ④
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