幼兒園小班科學(xué)活動教案會變的顏色及教學(xué)反思[5篇范文](編輯修改稿)
2024-11-09 18:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 T：好，現(xiàn)在把穿好衣服的樹葉寶寶給王老師了，我要給大家一起來看看你給你的樹葉寶寶都穿了什么顏色的衣服了。（收上幼兒的作品）T：我們一起來看看都有些什么顏色的衣服哦。這個是什么顏色的衣服呀？ S：橘黃色（綠色，紫色）T：這個樹葉寶寶的衣服是誰給它穿上的呀？我要請你來告訴大家你是怎么給樹葉寶寶穿上橘黃色（綠色，紫色）的衣服的呢？S：我給樹葉寶寶身上涂上了黃色又涂上了紅色，（涂上了黃色再涂上了藍(lán)色（綠色），涂上了紅色又涂上了藍(lán)色（紫色））T：咦，你們看為什么有的顏色沒有變呢？你們看為什么它還是只是黃色（藍(lán)色，紅色）呢？原來是你們把一種顏料用的太多了，你們看如果王老師涂了好多好多黃色在上面，那還變不變顏色了呀？ S：沒有T：所以呀，如果兩種顏料用的不是一樣多的話那顏色就不會變了。T：樹葉寶寶今天好開心，它們再也不覺得冷了，真是太謝謝我們寶寶班的小朋友了，給它們穿上了這么漂亮的衣服。第三篇：小班科學(xué)《顏色變變變》活動反思范文小班科學(xué)《顏色變變變》活動反思小班科學(xué)《顏色變變變》活動反思昨天在小三班，開展了科學(xué)活動，顏色變變變。孩子們很感興趣，個個都成了魔術(shù)師一般，嘴里一直念著水寶寶水寶寶變變變?？墒钦麄€反思下來，問題也有許多。問題1：第一次出示水時，請幼兒觀察水是什么顏色，大部分的幼兒都說水是白色。還有幼兒說，它和牛奶的顏色一樣，是白色。后來我直接問孩子，水是透明的還是白色的？幼兒回答是透明的。其實這也是一次很好的觀察機(jī)會，很遺憾錯過了。解決：可以給幼兒準(zhǔn)備一杯玻璃杯裝的水和一杯玻璃杯裝的牛奶，讓幼兒對比觀察。充分感知，水的無色無味。問題2：我出示許多瓶子后，請幼兒每人拿一個，幼兒一哄而上，容易導(dǎo)致爭搶。解決：將全班幼兒分成三組，一組一組請，采用激勵措施，請坐坐好的小朋友上來拿瓶子。問題3：有些小朋友在第二次探索時，顏色沒有發(fā)生變化解決：因為小朋友們拿到瓶子后，很興奮，一直搖，所以把瓶蓋上的顏色差不多都搖掉了，導(dǎo)致在交換瓶蓋時，上面的顏料所剩無幾。建議在第二次探索時，不交換瓶蓋，而是直接給幼兒提供另外的涂有顏料的瓶蓋，讓幼兒去選擇，嘗試進(jìn)行探索。問題4：第二次探索后，進(jìn)行集中交流時，幼兒非常興奮，有些收不回來解決：學(xué)習(xí)一些簡單的技巧，如搖鼓鈴或唱兒歌，讓幼兒盡快安靜下來。問題5：在集中交流環(huán)節(jié)，讓幼兒分享時，幼兒不記得換了什么顏色的瓶蓋，只關(guān)注到最后變成了什么顏色。解決：提供水彩筆，采用記錄的方式；或是教師幫幼兒拍照片，請幼兒來分享。采用更直觀形象的方式。第四篇：幼兒園中班科學(xué)活動：會變的顏色一、活動目標(biāo)：1．通過觀察、操作，發(fā)
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