【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)布日期：2009年01月15日 實(shí)施日期：2009年01月15日(中央法規(guī))第四篇：山東省中職教師職稱評(píng)定流程山東省中職學(xué)校 教師職稱評(píng)定流程目錄一、改革實(shí)施范圍...................................................1二、改革后的中等職業(yè)學(xué)校教師職稱名稱...............................1三、申報(bào)條件.......................................................1（一）申報(bào)基本條件..............................................1（二）業(yè)績(jī)能力水平..............................................2（三）學(xué)歷資歷條件..............................................6四、申報(bào)流程.......................................................6五、校內(nèi)推薦.......................................................6六、呈報(bào)...........................................................7七、評(píng)審...........................................................7八、核準(zhǔn)公布.......................................................8山東省中職教師職稱評(píng)定流程2016年10月10日起，山東省中等職業(yè)學(xué)校教師職稱制度在省政府的部署要求下進(jìn)行了改革，改革有效期至2021年10月9日。一、改革實(shí)施范圍。，并已取得教師資格的在編在崗教研人員。，同時(shí)設(shè)置了中職和技校教師崗位的，所屬教師應(yīng)根據(jù)所在崗位參加職稱評(píng)審，不得同時(shí)參加兩個(gè)系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審。因工作需要變更崗位的，須按照評(píng)審規(guī)定參加改系列評(píng)審。；也可以自主評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)，由學(xué)校頒發(fā)本校范圍內(nèi)有效的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書(shū)或聘用證書(shū)。二、改革后的中等職業(yè)學(xué)校教師職稱名稱中等職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。初級(jí)名稱分為教員（三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）和助理講師（二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）；中級(jí)名稱為講師（一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）；高級(jí)名稱分為高級(jí)講師（高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）和正高級(jí)講師（正高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）。改革后的中等職業(yè)學(xué)校教師職稱分別與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)相對(duì)應(yīng)：正高級(jí)講師（正高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級(jí)；高級(jí)講師（高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級(jí)；講師（一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級(jí)；助理講師（二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級(jí)；教員（三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級(jí)。三、申報(bào)條件此條件適用于2017年1月20日至2019年1月19日，來(lái)源于文件《關(guān)于印發(fā)山東省中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）的通知》。（一）申報(bào)基本條件 ，自覺(jué)執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范，具有高尚的職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)；教書(shū)育人，注重身教，為人師表，堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教。，心理素質(zhì)良好，能全面履行崗位職責(zé)?！督處煼ā芬?guī)定的教師資格。《教師法》規(guī)定的學(xué)歷。，近5年考核結(jié)果均為“合格”以上，任職5年內(nèi)的，每年考核均為“合格”以上。（二）業(yè)績(jī)能力水平（正高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）（1）育人工作業(yè)績(jī)卓著1）具有高尚師德和人格魅力，積極履行育人職責(zé)，將思想道德教育融入教學(xué)全過(guò)程，形成可供學(xué)習(xí)借鑒的德育經(jīng)驗(yàn)或模式。2）積極參與學(xué)生管理工作，任現(xiàn)職以來(lái)積極承擔(dān)班主任或?qū)W生社團(tuán)指導(dǎo)（輔導(dǎo)）等工作，尊重學(xué)生差異，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。3）學(xué)生評(píng)價(jià)高，滿意度高。（2）教育教學(xué)業(yè)務(wù)精湛1）完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)課時(shí)工作量，專業(yè)教師承擔(dān)2門(mén)以上課程教學(xué)工作，參與指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查或畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作，成績(jī)顯著。2）具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)（學(xué)科）知識(shí)，掌握本專業(yè)（學(xué)科）國(guó)內(nèi)外發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)并融入教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方式靈活多樣，教學(xué)效果好、質(zhì)量高，形成比較鮮明的教學(xué)特色，在全國(guó)或省內(nèi)同專業(yè)（領(lǐng)域）享有較高知名度。任現(xiàn)職以來(lái)，獲得市級(jí)以上專業(yè)（學(xué)科）帶頭人、教學(xué)能手、名師等獎(jiǎng)勵(lì)（表彰），或在主管部門(mén)舉辦的教學(xué)基本功、優(yōu)質(zhì)課、信息化教學(xué)大賽、教師技能大賽等比賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。任現(xiàn)職以來(lái)，考核至少2次為“優(yōu)秀”。3）積極參與課程教學(xué)改革，準(zhǔn)確把握課程改革方向，不斷探索改進(jìn)課堂教學(xué)方式，對(duì)本專業(yè)（學(xué)科）課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)有較系統(tǒng)研究。任現(xiàn)職以來(lái)，通過(guò)開(kāi)設(shè)示范課、舉辦專題學(xué)術(shù)講座等形式，在本專業(yè)（領(lǐng)域）起到學(xué)術(shù)帶頭作用。4）專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力突出。專業(yè)教師近5年到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線參加實(shí)踐活動(dòng)累計(jì)6個(gè)月以上，熟練掌握企業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)流程，熟悉行業(yè)企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，協(xié)助企業(yè)開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)和合作研發(fā)，并獲得相應(yīng)專利或研發(fā)成果。實(shí)踐性較強(qiáng)專業(yè)的教師取得與任職專業(yè)有關(guān)的職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格。5）專業(yè)教師注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，直接指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能大賽等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)并取得突出成績(jī)。（3）教研科研成果豐碩1）任現(xiàn)職以來(lái)，主持或作為核心成員參加省（部）級(jí)以上教科研課題（前3位），并通過(guò)鑒定；或獲得?。ú浚┘?jí)以上教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)（前3位）。2）任現(xiàn)職以來(lái)，在公開(kāi)出版發(fā)行的刊物上發(fā)表1篇以上本專業(yè)教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文；主持編寫(xiě)本專業(yè)教材或研究論著并正式出版。（4）團(tuán)隊(duì)協(xié)作成效顯著具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，能夠在教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用，創(chuàng)造性地完成教育教學(xué)研究和實(shí)踐任務(wù)，參與國(guó)家或省級(jí)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案（課程標(biāo)準(zhǔn)）的制定，或作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人牽頭制定市級(jí)專業(yè)（課程）人才培養(yǎng)方案。任現(xiàn)職以來(lái)，系統(tǒng)指導(dǎo)過(guò)2名以上青年教師，指導(dǎo)工作成績(jī)顯著。（高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）（1）育人工作業(yè)績(jī)優(yōu)秀1）具有高尚師德和人格魅力，積極履行育人職責(zé)，能結(jié)合所教專業(yè)（學(xué)科）特點(diǎn)，將思想道德教育融入課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。2）積極參與學(xué)生管理工作，任現(xiàn)職以來(lái)承擔(dān)班主任或?qū)W生社團(tuán)指導(dǎo)（輔導(dǎo)）等工作3年以上，引導(dǎo)形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，尊重學(xué)生差異，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。3）學(xué)生評(píng)價(jià)高、滿意度高。（2）教育教學(xué)業(yè)務(wù)精通1）完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)課時(shí)工作量，專業(yè)教師承擔(dān)2門(mén)以上課程教學(xué)工作。參與