冀教版二年下整十?dāng)?shù)加減3篇(編輯修改稿)
2025-01-14 08:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 減整）十?dāng)?shù)怎樣計(jì)算？ 1．整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)可以看著是幾個(gè)十加減幾個(gè)十； 2．只有相同數(shù)位上的數(shù)才可以相加減。 整十?dāng)?shù)加減 教學(xué) 目標(biāo) ： 1．使學(xué)生 理解 并 掌握 整十?dāng)?shù)的連加、連減的計(jì)算方法，熟練地進(jìn)行計(jì)算 ； 2．培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力和計(jì)算能力 ； 3．通過(guò) 教學(xué) ，初步培養(yǎng)學(xué)生的 探索 精神與合作意識(shí)，激發(fā)他們計(jì)算的興趣 。 教學(xué) 重點(diǎn) ： 掌握整十?dāng)?shù)的連加、連減的計(jì)算方法 。 教學(xué) 難點(diǎn) ： 正確熟練地進(jìn)行整十?dāng)?shù)連加、連減計(jì)算 。 教學(xué)過(guò)程 ： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 開火車口算： 20+50= 3+2+4= 10+80= 852= 7030= 4+1+3= 9030= 1036= 30+70= 862= 師：你們?cè)谧鲞B加、連減題的時(shí)候，是按什么順序做的？（從左到右）如果題目中的數(shù)變大了，該怎樣計(jì)算呢？今天我們就來(lái)研究整十?dāng)?shù)的連加、連減的計(jì)算問題．（ 板書 課題） 二、探究新知 例 2的連加． 板書 ： 30+20+40= （１）師：這個(gè)算式表示什 么意思？（表示把 20和 40這三部分合并起來(lái)） 問：你會(huì)算嗎？ 學(xué)生自己試算，然后集體 交流 。 （２）問：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你是怎么算的？誰(shuí)和他想得不一樣？ （先算 30加 20等于 50，再算 50加 40等于 90。 ） （想： 3加 2加 4等于幾，就是幾十 。 ） 例 2的連減． 板書 ： 805020= （ １）師：這道連減的題目表示什么意思？（表示從 80 里面去掉 50這部分，再去掉20那部分或從 80里面去掉 50
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