【總結(jié)】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能:感知時(shí)、分、秒;會(huì)認(rèn)時(shí)、分、秒。(2)過(guò)程和方法:通過(guò)比較時(shí)、分、秒的大小,培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。(3)情感態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣;引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。鐘面上有()個(gè)大格,
2024-11-29 05:59
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),了解計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”;?會(huì)估計(jì)生活中的數(shù)字;?比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。上海的東方明珠塔高四百六十八米,是一座亞洲第一、世界第三的廣播電視塔。珠穆朗瑪峰是世界第一高峰,海拔八千八百四十八米。南京長(zhǎng)江大橋公
2024-11-29 04:46
【總結(jié)】欽州市第四小學(xué)楊堂琨蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)直角,知道什么是銳角和鈍角。2.能夠熟練辨認(rèn)角。頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊小朋友,你認(rèn)識(shí)它們嗎?它們叫什么?你能指出每個(gè)角的頂點(diǎn)和邊嗎?上面的三個(gè)角都是直角!直角一般都是用這種特殊的符號(hào)表示的。
2024-12-04 20:38
【總結(jié)】觀察物體北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)觀察物體。2.能夠正確地辨認(rèn)從各個(gè)位置所看到的物體的圖形。正面左面右面上面認(rèn)真聽(tīng)講仔細(xì)觀察勤于思考積極發(fā)言小麗認(rèn)為從前面看到2個(gè)面,圖形是,
2024-11-29 05:17
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),掌握“哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進(jìn)幾的方法?!?.使學(xué)生掌握三個(gè)數(shù)連加的簡(jiǎn)便算法,并能正確計(jì)算。88+97+10529088+97+105=?想一想十位上為什么是9呢?看下表,求出四、五、
2024-12-04 21:14
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)角。2.知道角各部分名稱,能夠正確辨認(rèn)角,比較角的大小。頂點(diǎn)邊頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊下面的圖形哪些是角,哪些不是角?四個(gè)鐘面上,哪個(gè)角最大,哪個(gè)角最?。肯旅娴膱D形中各有幾個(gè)角。()個(gè)
2024-11-11 00:27
【總結(jié)】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)目標(biāo)在教師和同伴的鼓勵(lì)下,能積極克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難,發(fā)展初步的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人合作、交流的意識(shí),感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。我會(huì)算3+2=2+7=6-3=9-4=5+1=7-2=
2024-12-05 01:50
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)千克和克冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們要來(lái)學(xué)習(xí)千克和克,同學(xué)們要知道1千克和1克到底有多重,能夠正確的使用這兩個(gè)數(shù)量單位表示物體的重量,掌握兩者之間的換算關(guān)系。你見(jiàn)過(guò)這些秤嗎?天平砝碼小組活動(dòng):比一比,稱一稱。?用天平來(lái)比較物體的輕重?用天平稱量比較輕的物品,并把它的重量填在表格里。
2024-11-29 06:14
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?:會(huì)用兩步計(jì)算解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?:在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,是學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。?、態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、處理有用信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。說(shuō)一說(shuō):誰(shuí)和誰(shuí)比,誰(shuí)多?誰(shuí)少?比多3個(gè)。比少5朵。
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)估算在日常生活中的應(yīng)用,學(xué)會(huì)加法估算的方法,認(rèn)識(shí)“≈”,會(huì)用“≈”表示估算的結(jié)果,增強(qiáng)估算的意識(shí)和能力,并能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算.2.培養(yǎng)合作、交流意識(shí)及對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)重點(diǎn):掌握估算的方法。約等號(hào)(2)如果媽媽帶了800元錢(qián),能買(mǎi)回這兩件東西嗎?206
【總結(jié)】連加練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1,使學(xué)生學(xué)會(huì)用一個(gè)豎式計(jì)算三個(gè)數(shù)連加,掌握“哪一位上的數(shù)相加滿幾十,就向前一位進(jìn)幾”的方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算.2,使學(xué)生掌握三個(gè)數(shù)連加時(shí)湊十的簡(jiǎn)便算法,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,提高學(xué)生的計(jì)算能力.口算:3+6+7=9+8+1=5+8+2=6+7+8=4+9+
【總結(jié)】1.(1)13個(gè)十是多少?(2)25個(gè)百是多少?(3)5個(gè)千呢?(4)80里面有()個(gè)十.2.700里面有()個(gè)百.130里面有()個(gè)十.4000里面有()個(gè)千.40
2024-11-29 05:40
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生們進(jìn)一步鞏固進(jìn)位加的筆算方法,能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算,并進(jìn)一步鞏固加法驗(yàn)算,提高計(jì)算能力,進(jìn)一步提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、推理等能力??谒?60+90=530-500=50+50=80+60=1000-200=23+8=3+8+7=8
2024-11-11 00:47
【總結(jié)】小小圖書(shū)館工具書(shū)文藝書(shū)科技書(shū)499本1000本632本類(lèi)別數(shù)量(本)科技書(shū)1000文藝書(shū)632工具書(shū)499故事書(shū)475哪種書(shū)最多?哪種書(shū)最少?科技書(shū)最多。故事書(shū)最少。比較數(shù)的大小比較數(shù)的大小時(shí),先比較位數(shù),位數(shù)多的數(shù)就大,位數(shù)少的數(shù)就小
2024-11-29 05:24
【總結(jié)】同學(xué)們好!準(zhǔn)備上課了!教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)根據(jù)太陽(yáng)從東方升起、利用指南針或利用自己的身體,確定東、西、南、北(平面圖的方向和生活中的方向)。:在現(xiàn)實(shí)生活中辨認(rèn)東、西、南、北。:會(huì)表達(dá)同一橫軸(或縱軸)上兩個(gè)物體間的方向,體會(huì)方向的相對(duì)性。一位勤勞老公公,天色一亮就開(kāi)工,若有一天