冀教版數(shù)學五上圖形的平移(編輯修改稿)
2025-01-14 08:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 獲？ 六、 目標預覽。 同學們，你們見過風車嗎？風車的轉(zhuǎn)動就是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。下一課我們將學習圖形的旋轉(zhuǎn)，請注意預習。 圖形的旋轉(zhuǎn) 教學內(nèi)容 ：教材 6— 8 頁 教學目標： 學生利用已有的對平移的認識和經(jīng)驗，通過自主嘗試和交流，掌握綜合應用按水平方向和垂直方向平移的方法在方格紙上將簡單圖形平移到指定的位置。 加強新舊知識之間的比較和溝通，使學生在已有基礎(chǔ)上有新的收獲。 使學生聯(lián)系生活實際主動參與探索、發(fā)現(xiàn)，并在學習過程中深入感受平移在生活中的應用，獲得嘗試成功的體驗。 教學重點難點： 掌握綜合應用按水平方向和垂直方向平移 的方法在方格紙上將簡單圖形平移到指定的位置。 教學過程： 一、目標展示 談話：在生活中，很多的物體都在運動著，而它們的運動方式各有不同 ——平移和旋轉(zhuǎn)是兩種不同的運動方式。上節(jié)課，我們已經(jīng)對平移做了進一步的深入了解。今天，我們就要來進一步研究另一種常見的運動方式 ——
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