【總結】教學目標:1.經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實生活實例和典型圖案的過程,認識軸對稱和軸對稱圖形培養(yǎng)學生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習慣.2.會找出簡單對稱圖形的對稱軸.了解軸對稱和軸對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別3.教學重點難點:本節(jié)課的重點是通過對現(xiàn)實生活實例和典型圖案的觀察與分析,認識軸對稱和軸對稱圖形,會找出簡單的軸對稱圖形
2024-11-19 08:48
【總結】位似圖形同步練習1.如圖,將△ABC的三邊縮小為原來的,任取一點O,連AO、BO、CO,并取它們的中點D、E、F得△DEF,下列說法中正確的個數(shù)是()①△ABC與△DEF是位似圖形;②△ABC與△DEF是相似形;③△ABC與△DEF的周長之比為2:1;④△ABC與△DEF面積比為
2024-12-03 07:16
【總結】中心對稱圖形一、選擇題(繞著它的中點旋轉180°后與原線段重合,那么線段是中心對稱圖形120°后與原圖形重合,那么正三角形是中心對稱圖形90°后與原圖形重合,則正方形是中心對稱圖形72°后與原圖形重合,則正五角星是中心對稱圖形,而不是軸對稱圖形的是()
2024-12-03 03:03
【總結】中心對稱與中心對稱圖形,直線12ll?,垂足為O,點A1與點A關于直線1l對稱,點A2與點A關于直線2l對稱。點A1與A2有怎樣的對稱關系?你能說明理由嗎?點撥:判別對稱性一定要根據(jù)定義進行,本題易漏掉A1、A2關于A1A2的垂直平分線對稱這一關系。
2024-12-03 07:14
【總結】分式的加減第1題.分式2222xyxyyxyxyx????可化簡為()A.xyB.222xyxy?C.2xD.2xy?第2題.一組學生去春游,預計共需費用120元,后來又有2個人參加進來,總費用不變,于是每人可少分攤3元,原來這組學生的人數(shù)是()A.8
2024-12-03 07:15
【總結】實數(shù)的運算第1題.下列平方根中,已經(jīng)化簡的是()A.31B.20C.22D.121第2題.81???化簡第3題.化簡:⑴?⑵2328??⑶12793??⑷0)31(33122?
2024-11-15 23:40
【總結】分式的乘除第1題.關于x的方程233xmxx????產(chǎn)生增根,則m的值及增根x的值分別為()A.1,3mx????B.1,3mx???C.1,3mx???D.1,3mx??第2題.計算2111abcdbcd??????的結果為()A.
【總結】(1)教學目標:1、經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程,進一步體會軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念。2、探索并了解角的平分線有關性質(zhì)。并能應用它進行簡單的推理說明。使學生初步掌握用尺規(guī)作角的平分線的方法。教學重點:1、角是軸對稱圖形2、利用角的平分線的有關性質(zhì)進行推理說明。教學難點:角的平分線的有關性質(zhì)教學方法:
2024-12-05 01:33
【總結】課題:1.1軸對稱和軸對稱圖形教學目標:1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形,探索它們的共同特征的活動過程,發(fā)展空間觀念2、能夠認識軸對稱和軸對稱圖形,并能找出對稱軸;3、知道軸對稱和軸對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系;4、欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形,體會軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛應用和它的豐富的文化價值。教學重點:正確辨
2024-11-20 00:18
【總結】認識軸對稱圖形教學目標1.知識目標:通過實際操作,經(jīng)歷體驗認識軸對稱圖形的過程。2.能力目標:認識軸對稱圖形,能在方格紙上畫出簡單軸對稱圖形的另一半。3.情感目標:了解自然界和生活中有著很多的對稱現(xiàn)象,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,學會欣賞對稱的美,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重點通過實際操作,經(jīng)歷體驗認識軸對稱圖形的過
2024-11-18 21:22
【總結】1.4線段、角的軸對稱性⒈下列圖形中,不是軸對稱圖形的是()A.兩條相交直線B.線段⒉到三角形的三個頂點距離相等的點是()
2024-11-15 17:53
【總結】勾股定理1.如圖,四邊形ABCD是正方形,AE垂直于BE,且AE=3,BE=4,陰影部分的面積是______.2.滿足______的三個正整數(shù),稱為勾股數(shù).3.在直角三角形ABC中,90,5,12,CACBCAB??????______.4.在直角三角形ABC中,斜邊
2024-11-15 23:41
【總結】利用軸對稱設計圖案訓練題1、作軸對稱圖形的關鍵就在于找出一個點的_______,已知對稱軸,要作一個軸對稱圖形的另一部分,只要作出一些關鍵的點的_______,再連結這些關鍵點的_______,就可以得到軸對稱圖形的另一部分了.2、如圖,點A關于l的對應點是_______.∠N的對應角為AR的對稱線段是_______.3、照鏡子
2024-12-05 05:45
【總結】形狀相同的圖形同步練習一、請認真觀察下面各組中的兩個圖形,哪些是形狀相同的圖形,哪些是形狀不同的圖形.二、仔細辨認喲!觀察下面圖形,指出(1)~(9)中的圖形有沒有與給出的圖形(a)、(b)、(c)形狀相同的?三、請你畫一畫,試著把下面的兩個圖形利用給出的格點放大四、想一想如圖:
2024-12-05 05:42
【總結】位似圖形同步練習◆輕松入門知識點一位似圖形的作圖1.如圖,將△ABC的三邊縮小為原來的,任取一點O,連AO、BO、CO,并取它們的中點D、E、F得△DEF,下列說法中正確的個數(shù)是()①△ABC與△DEF是位似圖形;②△ABC與△DEF是相似形;③△ABC與△DEF的周長之比
2024-12-05 01:32