【文章內(nèi)容簡介】 落下，而他的嘴巴和頭發(fā)上還有雪，活像一個白胡子老爺爺。不知不覺兩節(jié)課的時間過去了，我們帶著快樂的收獲回到了班上。啊！美麗的小操場我快樂成長的好地方！第三篇：四年級下冊作文習(xí)作指導(dǎo)(一)四年級下冊作文習(xí)作指導(dǎo)（一）我總也忘不了那句話教學(xué)目標(biāo)：抓住題眼“忘不了”，多問幾個為什么。相關(guān)的事例敘述清楚具體，抓住人物的動作、語言以及內(nèi)心活動。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，揭示課題。讀題。課本第9頁：有時候一句話就會改變我們的人生歷程，這就是語言的力量。請任選一題，寫一寫。會說話的 的話 我總也忘不了那句話理解題意。二、感悟“生動具體的描寫”讀一讀，比一比下面兩段話。課本第9頁：（一）我正在教室寫作業(yè)，忽然一個毽子飛過來，落在我的頭頂上。我抬頭看見羅迪正在捂著嘴笑，心想準(zhǔn)是他扔的，就拿起毽子向他扔去，打中了他的腦門。我們倆就吵起來，我說他“活該”，他說我“冤枉好人！”(二)我正在教室寫作業(yè)，忽然“啪”的一下，什么東西打在我的頭頂上，嚇了我一跳，手里的鋼筆“哧——”地劃了一道。我一看，原來是個毽子。我霍地站起來，向四周望去，同學(xué)們有的低頭寫作業(yè)，有的喝水，有的在交談，似乎都沒有瞧見這件事，只有羅迪站在教室門口捂著嘴笑。好啊，準(zhǔn)是他干的！我向前走了幾步，鉚足勁，把毽子向他砸去。羅迪伸胳膊向上一擋，卻沒擋住。毽子向他砸去，毽子不偏不倚砸在他頭頂上，我幸災(zāi)樂禍地說了一句“活該”。但是這一下把他惹火了，他捂著頭大聲喊起來：“你為什么打人？”說著癟了癟嘴，像要哭出來。我理直氣壯地說：“誰叫你先打我呢？”他說：“是我打的么？你冤枉人”? ?①默讀：這兩段話的敘述有什么不同？你更喜歡哪一段？ ②老師朗讀第二段話，學(xué)生劃出描寫生動具體的地方。③讀一讀描寫生動具體的句子，說說這樣描寫好在哪里？ ④談?wù)勗鯓硬拍苁棺约旱牧?xí)作生動具體，有血有肉？擴寫，使下列句子表達(dá)的生動具體。（一）我心里難受。（二）他把果皮扔在操場上。（三）老師批評我。三、以《我總也忘不了那句話》為例說話。板書：我總也忘不了那句話回憶生活，開闊思路。①你忘不了哪些人說的話？ 同學(xué)間交流。指名說。②誰說的一句話令你難忘？ 告訴同桌。③請你寫下他（她）說的這句話，然后讀一讀。④你為什么總也忘不了那句話？ 指名說。生動具體地描述事例。在什么情況下說這句話？講講當(dāng)時的情景。：把事例敘述清楚、具體，抓住人物的動作、語言、神情以及內(nèi)心活動。②講給同伴聽。③指名說，師生共同評改。④同學(xué)間交流，互評互改。四、布置下節(jié)練筆。第四篇：四年級習(xí)作如果人類也有尾巴一、動物尾巴的作用馬、牛、豬的尾巴可以驅(qū)趕昆蟲； 老虎、豹子的尾巴可以作為搏斗的武器； 蝎子的尾巴是自我保護的武器；松鼠從高處跳躍時尾巴可以當(dāng)作降落傘起減緩墜落速度的作用； 啄木鳥、袋鼠的尾巴起支撐作用；懶猴在樹上睡覺時它的尾巴卷住主的枝干起握持固著作用； 魚、鯨、海豚、江豚、鱷等動物的尾巴在游動中推動身體前進(jìn)的動力主要來自尾巴的擺動。雄孔雀的漂亮尾巴是它爭奪雌孔雀作配偶時的主要工具。二、說一說，你還知道哪些動物尾巴的特點和用途呢？三、如果人來也有一條尾巴，那將會是什么樣子的呢？有尾巴的人們會怎樣珍愛自己的尾巴，裝扮自己的尾巴呢？人類的尾巴有哪些功能和作用？有了尾巴之后，尾巴會給我們的生活帶來哪些影響？畫一畫自己喜歡的自己的尾巴。奇思妙想一、觀察生活中動物尾巴的形態(tài)，功能及作用。如：尾巴的形態(tài)：長的、短的、粗的、細(xì)的、毛茸茸的、粗糙的、軟綿綿的、硬邦邦的。尾巴的作用。如果是長的，可以像蛇一樣纏繞在樹上，眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景，不必?fù)?dān)心會跌下來。二、聯(lián)系生活，人們會如何裝飾保護自己，從而想象人們會如何裝飾保護自己的尾巴。如：染成什么顏色？弄成什么造型？三、聯(lián)系現(xiàn)實生活，進(jìn)而聯(lián)想生活中尾巴可能帶來的不變。如：穿衣，坐臥，出行。寫作智慧屋題目：《我長尾巴了》《如果人類也有尾巴》 第一段：開頭，引出要寫的話題，人類有尾巴了?？梢月?lián)想動物的尾巴引出，也可以直接寫自己突然長了一條尾巴。第二段：寫一寫人類尾巴長什么樣子的。第三段：人們怎么去裝扮自己的尾巴。第四段：尾巴的作用和不便。第五段：結(jié)尾?？梢允琴澝牢舶?，也可以回到現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)其實只是一場夢。第五篇：四年級習(xí)作保護環(huán)境從我做起“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，說到保護環(huán)境，我就想起了一件事。這是一個陽光明媚的中午，我和媽媽高高興興地下樓散步，無意中，我發(fā)現(xiàn)在綠油油的草坪上有一個廢舊的、臟兮兮的電池。電池可是危害我們生存環(huán)境的一大殺手！一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量；一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值，并造成永久性公害。想到這，我跑到媽媽跟前把這件事兒說了一遍，我又說：“媽媽，我想把廢電池扔到垃圾箱里。”媽媽覺得我說得很有道理，我歡快地跑到廢電池旁邊，心想：我真是做了一件有意義的事?。∥逸p輕地?fù)炱饛U電池，扔進(jìn)了垃圾箱里。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”作為一名小學(xué)生，我們要從我做起，從小事兒做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，撿起地上每一片紙屑，愛護花草樹木，關(guān)愛小動物。讓我們一起去尋找綠的世界，讓我們的世界變得更加美好！保護環(huán)境從我做起每當(dāng)你走在幽靜的小路上時，不禁，一塊紙片從你的眼簾飄過去，你的心情是什么樣的？憤怒呢還是……每當(dāng)，家家戶戶到處倒污水時，你不覺得一大片的環(huán)境，早已被臭氣污染嗎？當(dāng)你看到人們砍伐樹木時，你會不會感到樹木的疼痛而流淚呢？當(dāng)你看到汽車滴滴的噪音而煩惱，你會不會有所行動呢？保護環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事情都化為烏有！那你就從現(xiàn)在開始，從此時開始，讓一切的一切不要發(fā)生。當(dāng)你看見紙片、你應(yīng)當(dāng)彎起腰撿起它；當(dāng)你看見別人砍伐樹木時，你就想到了樹木的疼痛，流淚，所以，你應(yīng)當(dāng)去勸阻……種種的種種，都是一句欣慰的安慰，才能大事化小……看到同學(xué)們，吃完冰激凌的塑料袋，滿空中飛舞，當(dāng)時，我就洋溢起一種憤怒感，真想上去給他們說，讓他們撿起來。看見他們洋洋得意的遠(yuǎn)遠(yuǎn)走去，我才知道，這件事情只能讓我來干。保護環(huán)境，讓身邊的一切不要再發(fā)生了??！我愛媽媽我愛媽媽我愛媽媽“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”每當(dāng)聽到這優(yōu)美的旋律，我就想起我親愛的媽媽。我的媽媽是個普通婦女，她中等個頭，偏胖的體形。由于長年操勞，頭上已不知不覺地爬上幾根銀絲，臉上也開始有些細(xì)細(xì)的皺紋，但目光卻炯炯有神，還有她那圓圓的臉蛋總是掛著微笑。有一年冬天，在姥姥家，我感冒了，覺得頭重腳輕，全身發(fā)冷，四肢無力，難受極了。由于姥姥家是一個偏僻的小村，交通不便，連個小診所也沒有。看著我難受的樣子，媽媽二話不說，給我穿好衣服，背著我向臨村的一個診所走去。天上下著鵝毛般的大雪，媽媽艱難地行走著。有一次；媽媽摔得天昏地暗。忽忽的北風(fēng)在臉上像刀割一樣，媽媽的呼吸越來越急促，腳步漸漸了慢下來。我央求媽媽把我放下，可媽媽堅決不肯。趴在媽媽的背上，我的眼睛濕潤了，淚水奪眶而出。媽媽搖搖晃晃的背著我走了五里的路程。終于到了診所，媽媽的汗水豆大似的滾落下來。由于及時的打了點滴，我的高燒退了下來。在媽媽的精心照料下，我的病情逐漸好轉(zhuǎn)。然而，媽媽由于背我而勞累過度，再加上被風(fēng)雪的吹打而病倒了。通過這一次，我終于明白了“誰言寸草心，報得三春暉”的意思。媽媽不僅在生活上無微不至的照顧我，還告訴我一些生活常識。媽媽，我想大聲對你說：“我愛你——媽媽！我愛媽媽我有一個慈祥的媽媽她總是很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子，彎彎的眉毛，苗條的身材，披著一頭烏黑光亮的頭發(fā)。我的媽媽是世界上最漂亮的媽媽，她和藹可親、吃苦耐勞、溫柔善良。有一次我和小伙伴們正興高采烈的玩耍著，被媽媽一聲刺耳的尖叫聲打擾了我們的玩耍。我們仔細(xì)一聽，原來是媽媽在找手機，我急忙跑回家，媽媽對我說：“是不你拿我手機去玩游戲了？”，我說：“沒有，是不是爸爸拿走玩游戲了”。媽媽和我在房間把抽屜茶幾，電視翻得亂七八糟?？偸钦也恢?。忽然，我想起手機有信號，然后，我拿起了爸爸的手機撥通了媽媽的號，悠揚的歌聲想起來了，里面唱著愛上了你等于愛上了錯……！我隨著歌聲走了過去，原來在媽媽的枕頭底下。媽媽問我你是怎么想起這