【總結(jié)】平移與旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):,初步感受生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,直觀認(rèn)識(shí)物體的平移和旋轉(zhuǎn)。,使學(xué)生體會(huì)物體經(jīng)過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)后,物體本身未發(fā)生變化,只是物體的位置發(fā)生了變化,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。能力目標(biāo):,培養(yǎng)學(xué)生的空間概念“運(yùn)動(dòng)”、“聯(lián)系”的辯證觀點(diǎn)。情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)生自身操作,獲得知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生“用數(shù)學(xué)”的意
2024-12-09 08:42
【總結(jié)】課題探索規(guī)律課時(shí)安排1教學(xué)[來(lái)目標(biāo)、分析、總結(jié)等一系列過(guò)程,經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系,運(yùn)用符號(hào)表示規(guī)律,通過(guò)運(yùn)算驗(yàn)證規(guī)律的過(guò)程。,能用合并同類(lèi)項(xiàng)、去括號(hào)等法則驗(yàn)證所探索的規(guī)律。、觀察、思考,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)是充滿(mǎn)著探索性和創(chuàng)造性的過(guò)程;通過(guò)交流合作,體驗(yàn)在解決問(wèn)題的過(guò)程中與他人合作的重要性。
2024-12-08 23:25
【總結(jié)】圖形的平移教學(xué)目標(biāo)::通過(guò)生活情景,讓學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。:通過(guò)觀察、分類(lèi)、對(duì)比,初步了解物體的平移和旋轉(zhuǎn)的變換特征;初步會(huì)判斷圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。會(huì)在方格紙上平移簡(jiǎn)單的圖形。:通過(guò)觀察、動(dòng)手操作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):能正確說(shuō)出圖形平移的距離。教學(xué)難點(diǎn):能正確說(shuō)出圖形平移的距離。
2024-12-08 04:45
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)::結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題,學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,并能正確得進(jìn)行計(jì)算。:會(huì)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):能正確的進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):正確的進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)程序及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。口算練
2024-12-09 03:53
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)序數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)序數(shù)的概念。2.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)就在身邊,生活中處處有數(shù)學(xué)。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)序數(shù)的概念教學(xué)難點(diǎn):序數(shù)和基數(shù)的區(qū)別教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入課件引入:小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)二、學(xué)習(xí)新知1.說(shuō)說(shuō)一共有幾只小動(dòng)物參加比賽,誰(shuí)得了第幾?2.你還能提
2024-12-03 06:50
【總結(jié)】筆算乘法(進(jìn)位)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的口算方法以及筆算算法。2.能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生不同的算法并掌握算法的關(guān)鍵。3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)在生活中的重要性,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生不同的算法并掌握算法的關(guān)鍵。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入小明上次去了游樂(lè)場(chǎng)感覺(jué)不錯(cuò),回
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)角一、填空1.銳角的度數(shù)小于()度;大于()度而小于180度的角叫做鈍角;()度的角是直角,()度的角是平角,()度的角是周角。2.1個(gè)周角=()度=()個(gè)平角=()個(gè)直角。3.直角、平角、周角、鈍角、銳角按從小到大的順序排列是()()()()
【總結(jié)】混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)::通過(guò)具體情節(jié)的實(shí)際問(wèn)題,體現(xiàn)兩步式題在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。:引導(dǎo)學(xué)生掌握乘、除混合兩步式題運(yùn)算順序,并能正確、熟練地計(jì)算。:在解決實(shí)際問(wèn)題中,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,積極合作,培養(yǎng)思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)具體情節(jié)的實(shí)際問(wèn)題,體現(xiàn)兩不是提在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生掌
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)厘米和米第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材第1~3頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)點(diǎn):,認(rèn)識(shí)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。,使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米,初步建立1厘米的長(zhǎng)度觀念,初步學(xué)會(huì)用刻度尺量整厘米物體的長(zhǎng)度。。能力點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手操作的能力。德育點(diǎn):使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度
【總結(jié)】(北京版)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案比一比1教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生知道“快與慢”、“遠(yuǎn)與近”、“高與低”“輕與重”、“大與小”、“多與少”、“薄與厚”等都是數(shù)學(xué)研究解決的問(wèn)題。。。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)觀察知道遠(yuǎn)近、高低等都是數(shù)學(xué)研究的問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)觀察、游戲等活動(dòng),使學(xué)生了解比較同類(lèi)事物的一些基本方法。教、學(xué)具準(zhǔn)備:主
2024-12-09 08:43
【總結(jié)】24時(shí)計(jì)時(shí)法1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):在觀察、動(dòng)手操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不同時(shí)間表針的變化。2.能力目標(biāo):想像不同時(shí)間內(nèi)表針樣子的,學(xué)會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間,掌握方法。3.情感目標(biāo);培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念,養(yǎng)成遵守時(shí)間的習(xí)慣,珍惜時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。教學(xué)過(guò)程一、引入:1.
【總結(jié)】線(xiàn)段、直線(xiàn)和射線(xiàn)教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生認(rèn)識(shí)線(xiàn)段、直線(xiàn)和射線(xiàn),在建立線(xiàn)段、直線(xiàn)和射線(xiàn)概念的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步掌握“三線(xiàn)”的基本特征,加深對(duì)概念的理解,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。,深化“三線(xiàn)”特征,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線(xiàn)”、“過(guò)兩點(diǎn)只能畫(huà)一條直線(xiàn)”,了解到“兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)”,感悟到兩點(diǎn)之間所有的連線(xiàn)中線(xiàn)段最短,并知道什么是兩點(diǎn)
2024-12-09 08:40
【總結(jié)】數(shù)學(xué)就在我身邊一、課題:數(shù)一數(shù)二、前端分析:新入學(xué)的一年級(jí)小學(xué)生對(duì)學(xué)校的生活充滿(mǎn)著好奇。學(xué)校什么樣?數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)什么?學(xué)校的學(xué)習(xí)生活好玩嗎?針對(duì)學(xué)生的這一心理需求,我們?cè)O(shè)計(jì)了“數(shù)學(xué)就在我們身邊”這一單元。旨在通過(guò)“數(shù)一數(shù)”、“看一看”、“比一比”、“說(shuō)一說(shuō)”這四個(gè)各有側(cè)重的活動(dòng)型專(zhuān)題,把學(xué)生已有的數(shù)學(xué)本領(lǐng)調(diào)動(dòng)出來(lái)。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中,使學(xué)生直觀地了
2024-11-18 22:27
【總結(jié)】三角形的認(rèn)識(shí)備課教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生能按邊不同給三角形分類(lèi),認(rèn)識(shí)三角形的底和高,會(huì)畫(huà)三角形的底和高。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):理解和掌握三角形按邊分類(lèi)的方法,會(huì)畫(huà)三角形的高。教學(xué)難
【總結(jié)】三角形內(nèi)角和備課教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)推導(dǎo)出三角形的內(nèi)角和是180度,能夠根據(jù)已知三角形兩個(gè)角的度數(shù),會(huì)求第三個(gè)角的度數(shù)。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和邏輯推理能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn):探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)和等于180度。能夠